五眼橋小學(xué)幼兒園開展防拐騙安全演練

筑牢安全防線 守護(hù)幼兒成長

----五眼橋小學(xué)幼兒園開展防拐騙安全演練

為切實(shí)增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，提升應(yīng)對潛在危險的能力，五眼橋小學(xué)幼兒園近日組織開展了防拐騙安全演練活動，通過模擬真實(shí)情境檢驗(yàn)幼兒安全警覺性，進(jìn)一步筑牢校園安全防線。

周密部署，確保演練實(shí)效。演練前，幼兒園召開專題部署會議，園分管領(lǐng)導(dǎo)深入解讀《防拐騙安全演練方案》，對活動目標(biāo)、流程安排及安全保障措施進(jìn)行細(xì)致梳理。會議強(qiáng)調(diào)三項(xiàng)原則：模擬真實(shí)情境，不刻意制造恐慌；遵循兒童心理發(fā)展規(guī)律，注重觀察記錄；確保在安全前提下，真實(shí)檢驗(yàn)孩子們的應(yīng)急應(yīng)變能力。

寓教于樂，深化安全意識。各班教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，通過觀看防拐騙動畫、情景模擬互動、講述安全小故事等形式，提前開展主題教育活動，幫助孩子們理解“不跟陌生人走”、“不吃陌生人給的東西”等基本安全準(zhǔn)則，讓防范意識在幼小心靈中萌芽。

情景模擬，考驗(yàn)應(yīng)變能力。演練悄然展開，孩子們正在教室進(jìn)行區(qū)域活動，幾位由家長扮演的“拐騙者”按照預(yù)案陸續(xù)登場，用不同方式試探幼兒反應(yīng)---“寶貝們，阿姨這里有好多好吃的零食，跟我去外面玩，都送給你們哦。”面對甜蜜誘惑，部分孩子毫不猶豫拒絕，甚至提醒同伴“不能拿”；但也有孩子被糖果吸引，跟隨“拐騙者”離開。

“小朋友，我是你媽媽的朋友，你媽媽就在門口，我們一起去找她吧。”面對“熟人”謊言，一些孩子將信將疑，在同伴提醒下選擇留在教室；個別孩子則輕信謊言，跟著陌生人走出幼兒園大門。

“看這個玩具多好玩，外面還有更大的。”玩具誘惑讓部分孩子放松警惕，但也有不少孩子牢記老師教導(dǎo)，堅決搖頭并大聲呼救。

總結(jié)反思，強(qiáng)化教育成果。演練結(jié)束后，各班教師及時組織幼兒總結(jié)反思，肯定孩子們的警覺表現(xiàn)，同時針對暴露出的問題，再次進(jìn)行防拐騙知識講解，幫助孩子們加深記憶、提升辨別能力。

一次演練，一次成長。此次演練讓孩子們在實(shí)踐中掌握防拐騙知識，也讓教師和家長認(rèn)識到安全教育需常抓不懈。五眼橋小學(xué)幼兒園將持續(xù)開展形式多樣的安全教育活動，讓安全意識深植童心，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航。（趙愛玲）