高三學(xué)生,最想要的是什么樣的爸媽?這個問題很多高三的同學(xué)都設(shè)想過,可很多家長卻沒有去思考過——高三的孩子,最需要什么樣的爸媽?答案或許不盡相同,但起碼我們可以排除一個明顯錯誤的答案。
高三學(xué)生最不需要,也是最怕遇到的,是那種無論你身體多累、心理壓力多大,都只會一味地讓你繼續(xù)堅持的家長。有了錯誤答案,去倒推自然能輕松得到正確答案:能給高三孩子身心壓力兜底的家長,才是孩子們最需要的堅強后盾。
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“高三孩子請假,家長必須隨叫隨到”,一段視頻讓人看清現(xiàn)實
網(wǎng)上有一位山西家長,曬出了一段視頻,讓不少同為高三學(xué)生的父母,都看清了一個現(xiàn)實,視頻中,身穿校服的高三男孩,雖然個子挺拔,身影中卻是藏不住的疲憊。
這對于高三備考學(xué)子來說,幾乎是常態(tài),天不亮就起床去上學(xué),天黑了才能下晚自習,城市的晚高峰是六點鐘,而十點鐘,是獨屬于高三學(xué)生家長的“晚高峰”,這個階段奔波在路上的車輛,多數(shù)都是去接孩子放學(xué)的。
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而這段視頻的文案,起初令不少家長都懷揣質(zhì)疑——“我家的高三生,時不時就請假,還不敢多問,必須隨叫隨到”,沒反應(yīng)過來的家長,會下意識地覺得這個家長太慣著孩子了。
高三是多重要的時間點,用分秒必爭來形容也不為過,眼下的每一堂課、每一節(jié)自習,都足以為將來的高考埋下伏筆,在家長眼中,此刻的高三學(xué)生和家長,應(yīng)該只恨時間不能按下暫停鍵,絕不會放任時間的流逝,更別說請假這種浪費時間的行為了。
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可只有經(jīng)歷過高三的學(xué)生和家長,才知道高三固然時間寶貴,可孩子們的壓力,早就超出了身體的承受極限,而這個時候,能為孩子的壓力兜底的家長,才是高三學(xué)子眼中最好的,也是最想要的父母模樣。
就像鏡頭背后的這位家長,在她的眼中,高三孩子請假,家長是必須隨叫隨到的,至于為什么不敢多問,一方面是擔心自己的嘮叨徒增孩子的壓力,另一方面也是內(nèi)心早有了明確的答案。
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高三教育重要的不是出勤率,而是狀態(tài)和效率
高三的孩子請假,還可能是因為什么?無非是太累了,壓力太大了,已經(jīng)超過了身心所能承受的極限,這個時候請假不是偷懶,而是給自己一個喘息的機會,是身體本能發(fā)出的求救信號。
而家長這個時候的隨叫隨到,也不是縱容孩子逃避學(xué)習,而是不敢去賭——去賭孩子究竟是耍小脾氣,還是真的累到承受不住了,評論區(qū)的現(xiàn)身說法,都是最殘酷的例子。
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有女孩因為身體不適請假,父母想著都快周末了就沒給孩子請這個假,結(jié)果第二天早上,女孩的室友發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)硬了,早就沒了氣息,誰也不希望因為一個沒能隨叫隨到的請假,讓高三的孩子玩自由落體,或者扮演空中飛人。
高三教育重點不是出勤率,孩子的一次請假,往往是情緒崩潰或身體透支的紅色預(yù)警。家長的“隨叫隨到”并非縱容,而是科學(xué)的“止損”。在極限壓力下,短暫的歸家是孩子重建心理防線的緩沖帶。
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若家長為了所謂的滿勤,強行壓制孩子喘息的渴望,極易將小情緒演變成不可逆的心理危機,甚至可能釀成悲劇,作為家長需要明白:高三的學(xué)習,狀態(tài)始終比出勤率更有優(yōu)先級,孩子的健康,更是高于分數(shù)。
給孩子喘息的空間,獲得家庭的歸屬感,其內(nèi)耗得以平復(fù),專注力才能回歸。這種無條件的心理兜底,讓孩子知道身后有堅實的后盾,才能擁有直面困難的勇氣。
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