開(kāi)學(xué)第一課 | 法治春風(fēng)進(jìn)校園 護(hù)航青春助成長(zhǎng)

開(kāi)學(xué)第一課

為加強(qiáng)青少年法治教育，提升學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，2026年3月13日，欽州市欽北區(qū)人民法院的干警們走進(jìn)青塘第二中學(xué)，為師生們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“開(kāi)學(xué)法治第一課”。此次課程從中學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，圍繞“紅包歸屬與財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”“交通安全記心間”“向手機(jī)上癮說(shuō)‘不’”三個(gè)專題展開(kāi)，結(jié)合真實(shí)案例和生活實(shí)際，深入淺出地講解了與學(xué)生息息相關(guān)的法律知識(shí)，受到了師生們的熱烈歡迎。

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紅包歸屬與財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

“過(guò)年收到的壓歲錢，到底歸誰(shuí)所有？能不能自己支配？”課程伊始，法官助理梁玥便以一個(gè)貼近生活、同學(xué)們作為關(guān)心的話題切入。面對(duì)一雙雙好奇的眼睛，梁玥結(jié)合《中華人民共和國(guó)民法典》的相關(guān)規(guī)定，向同學(xué)們普及了紅包的法律歸屬問(wèn)題。她向同學(xué)講解道，壓歲錢屬于贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)，8周歲以上的未成年人可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為，因此紅包的所有權(quán)歸受贈(zèng)人。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，未成年人屬于限制民事行為能力人，紅包的使用權(quán)限并非完全自由，小額、日常、符合年齡的消費(fèi)可以自主決定，但大額及高風(fēng)險(xiǎn)消費(fèi)需家長(zhǎng)同意或追認(rèn)。此外，家長(zhǎng)對(duì)紅包的保管和監(jiān)督義務(wù)是為了保護(hù)學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全，而非“沒(méi)收”。通過(guò)講解，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的財(cái)產(chǎn)權(quán)觀念，認(rèn)識(shí)到自己的財(cái)產(chǎn)權(quán)利受到法律的保護(hù)，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃和使用自己的“小金庫(kù)”，同時(shí)也理解父母代為管理壓歲錢的良苦用心，懂得了珍惜與感恩。

交通安全記心間

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交通安全無(wú)小事，關(guān)系著每一個(gè)家庭的幸福。隨后，梁玥針對(duì)中學(xué)生上下學(xué)的交通方式和特點(diǎn)，結(jié)合兩個(gè)發(fā)生在身邊的交通事故案例，向同學(xué)們講解了有關(guān)步行、騎行自行車以及父母等長(zhǎng)輩使用電動(dòng)自行車接送上學(xué)時(shí)的交通安全法律法規(guī)。通過(guò)分析案例，提醒同學(xué)們?cè)谌粘３鲂兄幸獓?yán)格遵守交通規(guī)則，如走人行道、過(guò)斑馬線、不闖紅燈、不翻越護(hù)欄等。同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)，未滿16周歲的學(xué)生不能騎電動(dòng)車上路，騎非機(jī)動(dòng)車時(shí)要遵守交通法規(guī)，不逆行、不并行、不飆車。此外還提醒同學(xué)們注意車輛盲區(qū)，避免在大型貨車周圍逗留，在遇到交通事故時(shí)及時(shí)報(bào)警求助。通過(guò)這些實(shí)用的交通安全知識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到交通安全與自身息息相關(guān)，需從自身做起，文明出行，平安回家。

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向手機(jī)上癮說(shuō)“不”

針對(duì)當(dāng)前部分青少年過(guò)度依賴手機(jī)等問(wèn)題，梁玥在第三個(gè)專題中以“手機(jī)上癮”為主題，與同學(xué)們深入探討了手機(jī)的“利”與“弊”，分析了手機(jī)上癮對(duì)自身學(xué)習(xí)、健康和社交可能產(chǎn)生的負(fù)面影響，如會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降、視力受損、現(xiàn)實(shí)交流減少等問(wèn)題。同時(shí)向同學(xué)們提出了三條應(yīng)對(duì)建議：一是“劃邊界”，通過(guò)自我設(shè)定使用規(guī)則、使用手機(jī)青少年模式等方式減少誘惑；二是“換習(xí)慣”，用運(yùn)動(dòng)、閱讀等興趣愛(ài)好代替盲目地刷手機(jī)；三是“強(qiáng)自控”，通過(guò)忍耐和溝通等方式逐步擺脫手機(jī)依賴。鼓勵(lì)同學(xué)們與家長(zhǎng)“約法三章”，共同制定合理的手機(jī)使用計(jì)劃，做到適度用手機(jī)、自律成長(zhǎng)。

互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，分享自己的經(jīng)歷及看法，并將課堂中所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到一個(gè)個(gè)場(chǎng)景問(wèn)答中，課堂氣氛十分活躍。

這場(chǎng)內(nèi)容豐富、案例生動(dòng)的“法治第一課”，將法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的生活指南，學(xué)生們不僅學(xué)到了實(shí)用的法律知識(shí)，還增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和法治觀念，為構(gòu)建平安校園、法治校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下一步，欽北區(qū)法院將會(huì)繼續(xù)延伸審判職能，開(kāi)展形式多樣的法治宣傳教育活動(dòng)，用法治的力量護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)。

文 | 楊楠、梁玥

圖 | 龐萍

編輯 | 蘇冬梅

審核 | 梁業(yè)盈