北京
為加強校園安全管理，有效預防和處理校園欺凌事件，切實保護學生身心健康，合肥市習友路小學教育集團新城校區于3月10日下午組織全體教師開展了校園防欺凌專題培訓。
本次培訓內容豐富且重點突出。首先，明確了校園欺凌的官方定義，強調其不僅包括肢體沖突，還涵蓋語言侮辱、社交孤立、網絡攻擊等多種隱蔽形式，核心在于“蓄意或惡意”的傷害行為。其次，通過詳實的數據和案例，深刻剖析了校園欺凌對受害者造成的生理、心理及學業上的嚴重危害，如導致焦慮、抑郁等心理問題，以及學習成績下滑、厭學逃學等后果。
培訓的核心在于提升教師的識別與干預能力。會上，學校防欺凌委員會副組長朱繼武系統講解了如何從學生的行為異常、情緒變化、學業波動和身體表現等方面識別欺凌的預警信號，并詳細介紹了教師在發現欺凌事件后的標準處理流程，即“立即制止、及時報告、調查核實、妥善處理、持續跟進”，確保每一位教師都清楚在不同階段應采取的正確措施。
此外，培訓還強調了預防的重要性，倡導全體教師共同營造友善、包容的班級氛圍，加強日常反欺凌教育，與學生建立信任關系，并積極與家長溝通協作，形成家校共育的強大合力，從源頭上杜絕校園欺凌的發生。
此次專題培訓，進一步強化了全體教師的責任意識和專業能力，為構建平安、和諧、文明的校園環境奠定了堅實基礎。
（圖文/合肥市習友路小學教育集團新城校區）
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