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3月14日晚上,中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院的孫同學(xué)跳江自殺。
孫同學(xué)的遺書稱,導(dǎo)師長期壓榨、辱罵,并以退學(xué)和延期畢業(yè)相威脅,規(guī)培與科研過載、精神崩潰后求助無門……曾經(jīng)跳樓自殺未遂。
類似悲劇近年來多有報道。近5年來,媒體公開報道的案例不下10起。僅僅在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,就密集發(fā)生過數(shù)起——
復(fù)旦大學(xué)附屬眼耳鼻喉科醫(yī)院一名規(guī)培護士跳樓自殺,涉臨床規(guī)培高強度壓力;
上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬岳陽中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院一名規(guī)培生在租住房內(nèi)燒炭自殺,涉規(guī)培壓力。
中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院2021 級外科學(xué)碩士羅某墜樓身亡,涉醫(yī)學(xué)規(guī)培與科研雙重壓力。
看到這么多的大學(xué)生自殺,很多人想到的原因是“現(xiàn)在的年輕人太脆弱了”。
確實,某種程度上我也會附和這種說法。壓力太大,退學(xué)或延期畢業(yè)就行了;導(dǎo)師壓榨,不服從又能怎么樣,大不了拿不到畢業(yè)證,那又如何?也不至于活不下去啊,不至于自殺啊。
但這種說法顯然是淺薄的。
關(guān)于自殺,早就有專業(yè)人士做過深入研究了。
涂爾干1897年寫成的《論自殺》就指出,自殺本質(zhì)上是一種社會問題,由社會整合與社會規(guī)范的失衡所導(dǎo)致,而非單純的個人心理問題。
結(jié)合涂爾干的理論,湘雅醫(yī)學(xué)院研究生孫同學(xué)的悲劇,屬于“失范型自殺+宿命型自殺”,是高學(xué)歷、高壓力青年自殺的典型案例。
什么是失范型自殺?
以孫同學(xué)的悲劇為例——我們的社會本來有一個“讀書改變命運”、“讀書優(yōu)秀將有更好的出路”這些大家所認同的“規(guī)范”。然而,經(jīng)過激烈的競爭,遭受極度的內(nèi)卷,把書讀到很好,付出最大的努力后,卻發(fā)現(xiàn)那些規(guī)范無效了,回報、出路高度不確定。這會讓人感到挫敗,否定自己多年努力的意義。
什么是宿命型自殺?
還以孫同學(xué)的悲劇為例——個體處于嚴苛的規(guī)則和禁錮之中,除了被動承受壓力、壓迫之外無力做出其他選擇。這會讓人產(chǎn)生“無力改變現(xiàn)狀” 的絕望,如同陷入一種無解的宿命之中。
僅僅根據(jù)既有的信息,我們很難完全、準(zhǔn)確地理解上述多起學(xué)生自殺事件。但可以確定的是,當(dāng)今社會的巨變,會加劇“失范”現(xiàn)象,會讓更多人有逃脫不了“宿命”的感覺。
比如,房價曾經(jīng)持續(xù)多年上漲,就給大家造成了一種房產(chǎn)會持續(xù)增值的“規(guī)范”認知。當(dāng)房價下行,突然有人告訴你樓市積累了很多泡沫而且正在破裂,正在還房貸的你就會遭遇“失范”的打擊。
比如,你原本工作努力安穩(wěn),也簽訂了固定的勞動合同,這會給你造成一種將來正常退休、領(lǐng)退休金安享晚年的“規(guī)范”認知。你看到很多年齡比你大的人都是這樣的,然而當(dāng)你人到中年忽然遇到“大變局”,工作沒了,而且找不到新工作了,就會遭遇“失范”的打擊。
可以預(yù)計,由于移動互聯(lián)的普及和AI的到來,我們正在面臨一個普遍“失范”的時代。
以我從事的文字工作為例,在移動互聯(lián)網(wǎng)到來之前,文字工作曾經(jīng)有門檻,受尊敬,因而有價值。現(xiàn)如今自媒體都在洗稿,連知名作家、編劇也在抄襲;在AI到來之前,文字是人一個個寫出來或敲出來的,如今大量的文字是機器“吐出來”的,它極高的效率消解了文字工作的門檻、價值和尊嚴。
形勢比人強,社會大面積“失范”,我們該怎么辦?我的看法是如果沒有機會或能力駕馭新的“規(guī)范”,那就別“較勁”,不如躺平:它強任它強。
社會巨變的年代,“茍且偷生”就是生存智慧。
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