![]()
![]()
左瑞發(fā)自西安3月16日,2026年中國足協(xié)男子精英青少年球員西安大區(qū)訓練營的結(jié)營儀式后,全體球員離開前做的最后一件事,是交還印有中國足協(xié)LOGO的全套運動裝備。這里的每個人,訓練期間都要統(tǒng)一著裝,閉營時歸還,而所有人都期待著再一次被征召,再次披上這身球衣。
60名2012年齡段隊員都得到了一份參訓證明,他們的姓名下方,有一段相同的寄語:“路雖遠,行則將至,希望你勇往直前,逐夢不止!事雖難,做則必成,惟愿你再接再厲,永不言棄!”西安大區(qū)青訓中心,就是他們寄存目標、安放夢想的地方。
![]()
![]()
訓練營C隊主教練張鎬說,盡管參加訓練營的孩子只是國少號未來的潛在人選,“但我能看到,穿上印有中國足協(xié)徽標的球衣時,孩子們?yōu)閲鵂幑獾臉s譽感總是顯而易見,他們在足球這條路上堅持走下去的信念,也變得更加堅定。”
C隊中鋒袁龍不是第一次來這里,他承認每一次交還裝備時都很舍不得,“要是我能一直穿著這身衣服多好。”在張鎬看來,入選訓練營的孩子很珍惜這份榮譽,雖然他們離國少隊還有相當一段距離,甚至未必能入選國家級青訓中心的訓練營,“但哪怕只入選過一期集訓,他們的內(nèi)心獲得的巨大激勵也會持續(xù)很久。”
袁龍小學三年級開始參加足球訓練,C羅和韋世豪是他的偶像。這名初二的學生平時在寧夏石嘴山市平羅縣恒利俱樂部訓練,那是寧夏回族自治區(qū)今年唯一報名參加中冠聯(lián)賽的球隊。第一次到西安大區(qū)集訓時,從“熱身的方式”開始,一切都讓他感到新奇。
![]()
為期一周的訓練,每天晨訓半小時,上下午各訓練90分鐘,晚上除了安排自習、完成作業(yè)和寫訓練日記,還設置了足球英語、愛國主義教育、球員領(lǐng)導力等課程。據(jù)了解,訓練營針對孩子處于發(fā)育期的情況,重在培養(yǎng)“從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)”和勤學苦練的習慣。室外訓練以強化足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)意識為主,室內(nèi)訓練則側(cè)重靈敏性和柔韌性。
晚上的特設課程中,足球英語是為了拓寬球員的國際視野、培養(yǎng)學習外語的習慣,領(lǐng)導力課程則意在加強團隊精神和責任意識、提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。而通過接受愛國主義教育,袁龍認識到訓練中可以犯錯,比賽中盡量少犯錯,堅定不移熱愛祖國,“國旗、國歌對每個運動員來說非常重要,雖然還不能代表中國參賽,但我們的胸徽上也寫著‘中國’兩個字。”
訓練營的生活管理也很嚴,每天只有晚上臨睡前1小時可以自由活動、使用手機。不過,和志趣相投、目標相近的同齡人天天在一起,袁龍每次參加集訓都能結(jié)交不少新朋友,比如這一次和西安的丁嘉陽一見如故,兩人不僅互加微信,還約定了請對方到自己的家鄉(xiāng)玩。
![]()
本期的訓練營共有六名前鋒,通過同場競技,袁龍覺得自己的體格、速度有優(yōu)勢,前插和拿球也不錯,但把握機會的能力相比其他前鋒還有欠缺。與此前一樣,每次參加集訓他都能收獲更多信心,每次發(fā)現(xiàn)的問題,回到寧夏后他都通過加練來彌補。
在張鎬眼中,這些2012年出生的孩子高矮壯瘦都有,不僅體型差異大,足球技術(shù)能力的變數(shù)也很大。“有的上次來了表現(xiàn)一般,第二次會突飛猛進。也有的孩子截然相反。”集訓表現(xiàn)好、得分多、評級高的孩子,會被標記為“重點關(guān)注”的對象。像袁龍這樣連續(xù)參加過三期集訓的隊員,榮譽感和自豪感會更強,也更有機會抵達夢想的彼岸。
![]()
![]()
胡宇樂是B隊的邊鋒,是西安高新易聯(lián)足球俱樂部輸送的10名球員之一,該俱樂部與西安高新一中合作,是西安大區(qū)本期訓練營輸送人才數(shù)量僅次于陜西師大附中的單位。和袁龍一樣,胡宇樂也參加了三期集訓。胡宇樂做什么都很認真,哪怕是最后一堂以游戲結(jié)合訓練為主的訓練課也非常投入,在網(wǎng)式足球和傳球射門游戲當中,他顯示出全面的基本功以及扎實的左腳技術(shù)。
B隊主教練周麟說,胡宇樂技術(shù)動作很協(xié)調(diào),也有強烈的取勝欲望,4個月前的集訓時還身體偏軟,現(xiàn)在身體力量有了明顯提升,“就集訓的表現(xiàn)來看,他不光是比上期有進步,本期集訓當中,他的第二場比賽也比第一場有進步。”
第一場比賽,胡宇樂顯得不太信任新隊友,帶球太多。周麟告訴他,不發(fā)現(xiàn)隊友的優(yōu)點、不尋求隊友的幫助不行。第二場的兩節(jié)比賽,他都在隊友的幫助下取得一個進球,還助攻隊友一次。“是的,第一場比賽后,教練說我的帶球影響了全隊進攻的流暢度;第二場我聽從了教練的指示,做了改變,自己也覺得很有收獲。”
![]()
周麟認為,無論成年的職業(yè)球員還是年少的青訓球員,理解力決定了執(zhí)行力。“一個球的處理可能有多種選擇,對大多數(shù)球員來說,能從中做出最合理的選擇也是一種創(chuàng)造力。”通過現(xiàn)場的思考和提問,胡宇樂理解了教練的用意和自身的不足,還能很快在場上應用所學,“這正是我們教練想要的效果。”周麟說。
通過隊友的協(xié)作和教練的指點,胡宇樂的自我認知變得更全面、更清晰。他明白短短幾天的訓練,不會帶來實力的質(zhì)變,但客觀認識自己的優(yōu)勢和弱點、找到進步的方向更重要。胡宇樂對自己很有信心:“回去以后,我會把這些認識融入平時的訓練和比賽當中。”
在平時,胡宇樂相信自己的一對一突破能力,他認為自己的盤帶和突破能在進攻方面給球隊帶來幫助。而在這里,大區(qū)訓練營的要求和球隊的整體水平更高,但他能調(diào)整好自己的心態(tài),在場上自如地發(fā)揮,“小技術(shù)上存在的不足”會是他返校后有針對性加練的重點之一。
![]()
還在上著初二的胡宇樂,已經(jīng)確立了未來的目標——踢職業(yè)聯(lián)賽、進國家隊。“父母也支持我這么做,如果沒有他們的支持,可能我早就不踢了。”從小熱愛足球的他,為了足球流過汗、流過淚、流過血,也得到了很多快樂,“如果因為自我放棄,沒有堅持在足球的路上走下去,我都覺得對自己的付出、自己的童年無法交代。”
按照西安易聯(lián)高新俱樂部的計劃,胡宇樂這批隊員會被保留下來,整體送往高中,繼續(xù)一邊求學一邊訓練,追逐自己的夢想。如果被中超的職業(yè)俱樂部梯隊看中,他也不愿錯過這樣的機會,“當然我會征求父母的意見,讓他們和我一起做決定。”
在西安青訓中心教練理查德看來,西安大區(qū)青訓中心的訓練營里,像胡宇樂一樣自信的孩子不太多。相對而言,沿海地區(qū)和發(fā)達城市的孩子明顯更自信,可能因為他們來自更好的職業(yè)俱樂部梯隊,“西北地區(qū)的小孩一開始會比較緊張害羞,他們可能知道自己面臨著一些挑戰(zhàn)。”
![]()
作為一名相對中立、較少成見的“老外”,理查德的上述觀點在晚間課堂上也得到了部分印證。主講人提問時,主動舉手回答的孩子很少。為了加強互動,主講人只能隨機點名,而個別隊員被動應答時,表達能力相當有限。由此可見,球員領(lǐng)導力等課程的設置更有必要。
據(jù)“球員領(lǐng)導力”課程的主講周麟了解,60名集訓隊員中約有10人是各自球隊的隊長,“不是只有隊長才需要學習這門課,球隊的每個人都需要提高溝通能力、表達能力,激勵和團結(jié)隊友,形成合力幫助球隊。”假如胡宇樂和新隊友之間在場上就能進行有效溝通的話,也許不必等到賽后教練單獨指導,他就能快速地做出調(diào)整和反應。
“我們都知道技術(shù)訓練很重要,但在訓練營里,更重要的是球員的精神和心態(tài),能不能馬上適應調(diào)整,能不能通過我們的指導學到東西,對比賽產(chǎn)生影響。”理查德說,畢竟西北青訓相對沿海或東北等更有底蘊的區(qū)域,整體水平較弱一些,訓練營不能要求球員一定要進入國字號,“只能說這里提供了一個機會。他們能不能把握這個機會,值不值得擁有這個機會,就要看他們的表現(xiàn)了。”
![]()
![]()
編輯 | 搞快點 圖片 | 西安大區(qū)青訓中心
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.