他們愛上的不是你，而是愛你時(shí)自己的樣子

《不知道你有沒有過(guò)以下這些被親密關(guān)系“深愛”著的時(shí)刻，以下分別來(lái)自我的來(lái)訪者不同的小故事》

在親密關(guān)系中，我們常常會(huì)問(wèn)：“為什么溫暖的家，常常會(huì)傷人？”其實(shí)傷人的，并不是家，而是，我們都不知道愛的深度和尺寸。借以獻(xiàn)給所有有相似經(jīng)歷的你，愿我們都可以清醒地愛著愛人，愛著自己。

《暴雨中的深情》

大暴雨的天氣，我家先生看著窗外的泥濘，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“我開車送你們吧！這路不好走。”

我笑著拒絕：“不需要，我習(xí)慣了這幾十年自己開著電動(dòng)車接送孩子，你送得了我們這一趟，卻送不了一輩子！”

先生只是覺得我又在矯情耍著性子。他不容分說(shuō)地帶著雨傘讓我和孩子上了車。我滿心不悅，在車上對(duì)他悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“你只是想我們配合你演好你愛我們的戲碼而已！”

先生幾度抓狂：“我怎么和你這個(gè)人溝通不了？你怎么會(huì)曲解我的好意？”

我不說(shuō)話，終于汽車停停堵堵地到了孩子學(xué)校門口，這來(lái)回走路也不過(guò)15分鐘的距離，硬是被這汽車開到了20分鐘，還生怕被各種刮碰，校門口全是密密麻麻進(jìn)退兩難的汽車，真不如電動(dòng)車方便。

下車的時(shí)候，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)傘不夠用。我生氣地說(shuō)：“那干脆我送完孩子淋雨走回家吧！這怎么走？”因?yàn)橄壬屯旰⒆舆@一趟，他就要遲到了，沒有辦法送我回家了。而他停著車被堵在半路又不方便下來(lái)，所以送一個(gè)娃，廢了一輛車，兩個(gè)人。

孩子大叫著說(shuō)：“媽媽你拿我的傘吧，我不要媽媽淋雨！”

這時(shí)，先生沒有辦法吼叫著命令我：“你用我的傘！”

我接過(guò)了傘送完了孩子，心里全是憤怒。我想我的先生也一樣是的，因?yàn)樗＼嚿习嗪缶鸵坝曜咭欢温返絾挝涣恕?/p>

我雖然有了這把傘，但是感覺欠了他很大的恩情，還讓他淋雨。

明明我的先生是想深情地愛我、保護(hù)我和孩子，可是你看，行為結(jié)果的最后：是我們?nèi)齻€(gè)人都不歡而散。

明明一輛電動(dòng)車就可以我按照我?guī)资晁屯薜姆绞剑?分鐘就可以解決的問(wèn)題，硬是配合我的先生演了一出家庭恩愛的戲碼。

【編者語(yǔ)】

如果你不是一個(gè)清醒的姑娘，你就會(huì)覺得這是：深愛！

而如果你足夠清醒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)：是你在配合你先生的深情，卻讓自己的感受比暴雨的淋濕還要痛苦。

深愛，從來(lái)都不是表演，更不是配合，也不是一時(shí)興起的“我以為我在愛你的方式”，用你的劇本，在表演著愛我。

而是，尊重我?guī)资晟娴姆绞剑竽懗姓J(rèn)我對(duì)家庭的付出，你的責(zé)任感不夠，而不是通過(guò)一次表演的方式，讓對(duì)方都窒息。

當(dāng)然，這并不是說(shuō)我的先生不好，他不愛我，只是很多時(shí)候，我們需要告訴對(duì)方：我不允許你用你不夠有擔(dān)當(dāng)?shù)膭”驹诒硌萆類畚摇凼亲杂珊透矣诔姓J(rèn)：我的付出確實(shí)不如你多，而不是一次儀式感的表演替代對(duì)方幾十年的付出；

真正的深愛，并不是假裝配合接受你的表演，而是告訴對(duì)方：我不接受你的劇本，我希望你用我希望的方式來(lái)愛我，這樣的情感才會(huì)更持久；

《電話中的理解》

因?yàn)榕R時(shí)加班，無(wú)法前往學(xué)校接送孩子，距離孩子下課還有30分鐘。我著急地拔打著母親的電話。

這次又是無(wú)一例外，母親微信、電話一直在線，可是始終無(wú)人應(yīng)答。微信、短信也發(fā)過(guò)去了，依然就像拳頭打在了棉花上，沒有一點(diǎn)回音。

終于，母親在離接人的最后一分鐘回拔了我的電話。我在電話中憤怒地吼叫著：“為什么你總是不能第一時(shí)間接我的電話，你知不知道，有的時(shí)候事情很緊急？”

母親卻不屑地懟我：“我知道，你是一點(diǎn)也不尊重我！說(shuō)話沒大沒小。我是老人家，我在取快遞，你就不能理解一下？你太敏感了吧！”

一句話，讓我所有的臺(tái)詞一瞬間如梗在喉。

沒幾天，我在開會(huì)，母親的電話瘋狂轟炸而來(lái)，我把手機(jī)設(shè)了靜音，她就打微信，微信我關(guān)了。她就發(fā)短信：勿必、馬上回我，很緊急。

我以為家里發(fā)生了什么大事，沖出了會(huì)議室反打了一個(gè)電話給她，結(jié)果她問(wèn)我：“中午是吃這個(gè)菜還是那個(gè)菜！”

我當(dāng)場(chǎng)就失控地對(duì)她大喊：“你有沒有搞錯(cuò)，我在開很重要的會(huì)議，憑什么你可以30分鐘、1小時(shí)才接到我的電話，我接你一些無(wú)關(guān)緊要的電話必須隨時(shí)隨地？你有看見過(guò)我？考慮過(guò)我的感受嗎？你一直在無(wú)視我，卻希望我重視你，而我用你的方式對(duì)待你，你就忍受不了！”

話音剛落，自知理虧的母親直接掛斷了電話。

【編者語(yǔ)】

很多時(shí)候，在親密關(guān)系中，我們不要因?yàn)楹雎宰约和纯唷⒈缓雎缘母惺埽^(guò)度在意父母看似“正確”的感受。一件事情是否是“看見愛”的標(biāo)準(zhǔn)，就是你用他們對(duì)待你的方式，理所應(yīng)當(dāng)對(duì)待他們的時(shí)候，他們的痛苦反應(yīng)>你的痛苦反應(yīng)，這就代表，你在這段關(guān)系中是被消耗的；

《越界》

在輔導(dǎo)老二作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)槔隙膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，老大這時(shí)沖過(guò)來(lái)打了他兩個(gè)巴掌，并且惡狠狠地告訴我：“你是怎么當(dāng)媽的，你孩子被你管成這個(gè)樣子，這不對(duì)你就要打！他有今天，就是你寵出來(lái)的！”

我看了一眼老大，很慎定地告訴他：

“一、這是弟弟的書房，他在讀書你沒有敲門就進(jìn)來(lái)了。你這是不禮貌。反之，如果弟弟去你的房間不敲門，他又會(huì)被你打；

二、他學(xué)習(xí)習(xí)慣不對(duì)，也輪不到你打他，你是他的哥哥，你不是他的父母

三、我教育我的孩子好或不好，是我的事情，你作為旁人無(wú)權(quán)指責(zé)，你的身份是我的孩子，我能教育好你，教育好他是我的責(zé)任，而你不應(yīng)該背負(fù)我的責(zé)任和命運(yùn)。你的行為就是越界，你打著“為我們好”的旗號(hào)，其實(shí)是在指責(zé)我做媽媽不夠合格，來(lái)發(fā)泄你不滿的情緒，這是不對(duì)的。你的任務(wù)是管好你自己，私下和我溝通，而不是替我教育！”

這時(shí)，老大對(duì)我說(shuō)了一句：“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了！”

【編者語(yǔ)】

很多時(shí)候，老大的行為潛意識(shí)，是在做“愛我們”的事情，他希望通過(guò)他的正確的方法，去糾正弟弟的不良行為，媽媽的教育不當(dāng)，但是他卻把自己放在了父親、教育者的角色上，承擔(dān)了他這個(gè)年齡不應(yīng)該的責(zé)任和行為。作為父母，我們應(yīng)該告訴他，不要干涉親密關(guān)系的因果，更不要背負(fù)父母的責(zé)任、義務(wù)，他只要做好他自己，再好的關(guān)系，也不能越界

很多時(shí)候，我們的親密關(guān)系，愛上的，并不是真正的你，而是他們幻想中“你”的樣子。他們愛上的，是他們愛上你時(shí)自己的樣子。而我們真正要處理好親密關(guān)系的愛的部分，就是要讓他們學(xué)分區(qū)分：他們腦中幻想愛你的樣子和現(xiàn)實(shí)中你需要他們愛你的樣子。雖然聽上去有點(diǎn)繞，但其實(shí)就是要讓親密關(guān)系中的每一個(gè)明白：你，希望愛你的人，如何讓你舒服的方式來(lái)愛著你，而不是他們以為的樣子！

作者：心理咨詢師紅衫倩影