把“氣象實(shí)驗(yàn)室”搬進(jìn)伊河路小學(xué) 娃們沉浸式探索天氣奧秘

大象新聞?dòng)浾?張英 通訊員 羅瀾 /文圖

核心提示：3月23日世界氣象日，鄭州市中原區(qū)伊河路小學(xué)的多功能教室里格外熱鬧。河南省首席科普專家、省氣象局首席氣象專家王建忠?guī)е鴿M滿一“實(shí)驗(yàn)室”的氣象裝備，為百余名小學(xué)生帶來了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)100分鐘的沉浸式氣象科普課。從“捕捉空氣”到“人造龍卷風(fēng)”，從“云寶寶命名”到“冰雹從天降”，孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)與歡笑中揭開了大氣與天氣的神秘面紗。

“看得見的大氣”：從空氣炮到馬德堡半球，實(shí)驗(yàn)解鎖大氣密碼

“我們每天呼吸的空氣，真的有重量嗎？”課堂一開始，王建忠專家用一個(gè)“捕捉空氣”的小實(shí)驗(yàn)抓住了孩子們的注意力——將塑料袋撐開再扎緊，鼓鼓的袋子讓“空氣存在”變得直觀可感。緊接著，“空氣炮”實(shí)驗(yàn)更是讓教室沸騰：當(dāng)壓縮空氣“嘭嘭”連聲響徹教室，孩子們紛紛瞪大了眼睛。而經(jīng)典的“馬德堡半球”實(shí)驗(yàn)中，四名同學(xué)使出全身力氣也無(wú)法拉開抽走空氣的大球，直觀感受到了大氣壓的“威力”。“原來我們生活在‘空氣海洋’里！”同學(xué)小李興奮地說。課堂上還通過動(dòng)畫演示了一年四季天氣的變化過程，綠春紅夏黃秋藍(lán)冬，大氣和天氣的秘密，就從動(dòng)畫里徐徐揭幕，讓孩子們更直觀感受到氣象變化的神奇。

“會(huì)變魔術(shù)的天空”：造云、造雪、造龍卷風(fēng)，教室秒變“氣象劇場(chǎng)”

“大家看，云寶寶要出生啦！”隨著王建忠專家的操作，實(shí)驗(yàn)裝置中瞬間冒出濃密的白霧，整個(gè)教室“云霧繚繞”，孩子們仿佛置身云端。專家趁機(jī)講解了云的形成條件，并讓大家給不同形狀的云“起名”，“棉花糖云”、“羽毛云”的創(chuàng)意名字層出不窮。更令人驚喜的是“人造龍卷風(fēng)”實(shí)驗(yàn)：透明圓筒內(nèi)的“龍卷風(fēng)”旋轉(zhuǎn)上升，孩子們?nèi)滩蛔∩焓秩ァ坝|摸”；當(dāng)“乒乓球冰雹”從模擬裝置中簌簌落下，大家紛紛伸出小手接住這些“天空禮物”；而“現(xiàn)場(chǎng)下雪”環(huán)節(jié)，白色的“雪花”飄滿教室，不少孩子仰起頭，體驗(yàn)著“春日飛雪”的奇妙。這些“氣象魔術(shù)”背后，是對(duì)云、龍卷風(fēng)、冰雹等天氣現(xiàn)象的科學(xué)解讀，讓孩子們?cè)隗@嘆中記住了科學(xué)原理。

●“雷電的悄悄話”：手拉手傳“雷電”，安全知識(shí)記心間

“雷電是怎么來的？被雷擊中會(huì)怎樣？”針對(duì)孩子們好奇又有點(diǎn)害怕的雷電問題，王建忠專家用“手拉手傳電”實(shí)驗(yàn)給出了答案。10余名同學(xué)手拉手圍成圈，當(dāng)靜電裝置啟動(dòng)，“電流”順著手臂傳遞，大家感受到明顯的麻動(dòng)感，直觀理解了“雷電傳導(dǎo)”的原理。王建忠趁機(jī)強(qiáng)調(diào)：“雷電天氣不能躲在樹下，要遠(yuǎn)離高大物體；在野外雷雨天感覺毛發(fā)炸開，要趕緊雙手抱膝蹲下，避免雷電穿過身體。”課堂最后，孩子們還學(xué)習(xí)了“看云識(shí)天氣”的小技巧，通過云的形狀判斷未來天氣。“原來氣象知識(shí)這么有用！以后我要當(dāng)小小氣象員！”課后，孩子們圍著專家追問不停，眼中閃爍著對(duì)科學(xué)的向往。伊河路小學(xué)校長(zhǎng)張嚴(yán)明，現(xiàn)場(chǎng)也感受到把“氣象實(shí)驗(yàn)室”搬進(jìn)課堂帶來的別樣效果。他說，別出心裁的氣象實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃的是孩子們心中熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的火種。這節(jié)氣象科普課讓氣象知識(shí)“活”了起來，在孩子們心中播下了探索大自然的種子。