北京
近些年，多個數(shù)據(jù)顯示了高校思政課專任教師數(shù)量變化：
?據(jù)教育部2021年12月消息，截至2021年11月底，登記在庫的高校思政課專兼職教師超過12.7萬人，其中專職教師超過9.1萬人。
?據(jù)新華網(wǎng)2024年12月消息，2012年至2024年，全國高校思政課專職教師從3.7萬人增至11.7萬人。
?據(jù)2026年1月“中國高等教育”發(fā)布的《教育部社會科學司司長王日春：守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)和哲學社會科學自主知識體系構(gòu)建》一文，目前高校思政課專職教師突破12萬，比“十三五”末增長近70%。
思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課教師隊伍責任重大。近些年，我國高校思政課教師規(guī)模實現(xiàn)了顯著增長，體現(xiàn)了官方對思政課教師隊伍的重視。
多個官方文件的發(fā)布也體現(xiàn)了思政課教師隊伍的重要性。2020年，教育部發(fā)布《新時代高等學校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)規(guī)定》，對高校思政課教師隊伍的身份定位、職責與要求、配備與選聘、培養(yǎng)與培訓、考核與評價、保障與管理等各方面提出了明確要求。
多個省教育廳也發(fā)布了相關(guān)文件。如《新時代湖南省高等學校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的實施意見》提到，大力培養(yǎng)、推薦、表彰思政課教師中的先進典型，在國家級和省級的表彰獎勵和高層次人才項目推選中，加大傾斜優(yōu)秀思政課教師的力度；各高校要以各種方式定期對優(yōu)秀思政課教師和馬克思主義理論學科學生給予獎勵。
不過思政課教師隊伍數(shù)量雖然明顯提升，但還需實現(xiàn)教師隊伍從“大”到“強”的質(zhì)的躍升。高校需要聚焦高素質(zhì)專業(yè)化目標，從選聘、專業(yè)素養(yǎng)提升、考核、支持保障等多環(huán)節(jié)發(fā)力，推動思政課教師隊伍建設(shè)。
來源：麥可思研究整理。
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