期盼每個(gè)孩子天天都能睡好覺

　　■ 充足的睡眠與學(xué)習(xí)效率并不沖突，恰恰是學(xué)習(xí)的“助推器”

　　■ 讓每個(gè)孩子每天都能睡個(gè)好覺，是全社會(huì)的共同愿望，這需要學(xué)校、家庭、社會(huì)多方合力“彈好鋼琴”

　　3月21日是“世界睡眠日”，“青少年學(xué)生睡眠問題再次引發(fā)社會(huì)關(guān)注。北京第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校今年新學(xué)期頒布“睡眠令”，規(guī)定初中生晚上十點(diǎn)半必須上床睡覺、高中生十一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)熄燈，受到師生歡迎，不少媒體跟進(jìn)報(bào)道，獲得輿論廣泛支持。

　　睡眠是是青少年身心健康成長(zhǎng)的基石。古人常說“日出而作，日落而息”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單八個(gè)字，道出了順應(yīng)自然而安排作息的生存智慧。數(shù)智時(shí)代的青少年自然不必因循農(nóng)耕時(shí)代的作息規(guī)律，但對(duì)于正處在生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期的他們而言，充足睡眠的意義尤為重大。

　　從生理角度看，睡眠是身體修復(fù)的黃金時(shí)段。醫(yī)學(xué)研究表明，青少年在睡眠中分泌大量生長(zhǎng)激素，促進(jìn)骨骼發(fā)育。睡眠不足會(huì)直接導(dǎo)致注意力下降、記憶力減弱、情緒波動(dòng)，既影響學(xué)習(xí)效率，也損害身體發(fā)育。

　　2025年4月，中國(guó)科學(xué)院心理研究所發(fā)布的《心理健康藍(lán)皮書：中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告（2023—2024）》顯示，超兩成青少年、三成左右大學(xué)生和逾四成成年職業(yè)人群，因長(zhǎng)時(shí)間使用短視頻可能對(duì)睡眠或?qū)W習(xí)工作精力產(chǎn)生了一定程度的消極影響。從認(rèn)知發(fā)展角度看，睡眠是大腦“整理收納”的關(guān)鍵時(shí)期。白天學(xué)習(xí)的新知識(shí)，需要在睡眠中完成記憶鞏固和神經(jīng)連接重塑。充足的睡眠與學(xué)習(xí)效率并不沖突，恰恰是學(xué)習(xí)的“助推器”。

　　那么，是誰“偷走”了孩子們的睡眠？教育觀念落后毋庸諱言。據(jù)報(bào)道，江蘇常州某小學(xué)曾試行“晚9點(diǎn)后家長(zhǎng)可拒簽作業(yè)”，卻在家長(zhǎng)群引發(fā)軒然大波。有家長(zhǎng)直言：“別的孩子都在刷題，我家孩子9點(diǎn)就睡了，考試落后誰負(fù)責(zé)？”此外，家庭氛圍同樣深刻影響著孩子的睡眠質(zhì)量。不少家長(zhǎng)喜歡熬夜刷手機(jī)、打游戲、搓麻將等，未能營(yíng)造良好家庭作息氛圍。

　　不容忽視的是，電子產(chǎn)品正成為孩子睡眠的“隱形殺手”?！兜?次中國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》顯示，我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.96億，互聯(lián)網(wǎng)普及率97.3%。不少中小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)給孩子配手機(jī)，有的未成年人用長(zhǎng)輩身份信息注冊(cè)社交媒體賬號(hào)，經(jīng)常沉迷到深夜。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)精心設(shè)計(jì)的“即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)”機(jī)制，讓心智尚不成熟的青少年深陷其中。

　　讓每個(gè)孩子每天都能睡個(gè)好覺，是全社會(huì)的共同愿望，這需要學(xué)校、家庭、社會(huì)多方合力“彈好鋼琴”。

　　學(xué)校是學(xué)生睡眠管理的第一責(zé)任主體。北京第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“睡眠令”之所以贏得掌聲，關(guān)鍵在于從源頭嚴(yán)控作業(yè)總量，探索分層布置作業(yè)，推動(dòng)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。浙江多地中小學(xué)推廣“午休躺睡”工程，課桌椅變成可調(diào)節(jié)的“午睡椅”，一鍵躺睡，椅子秒變“小床”。這種人性化的細(xì)節(jié)改進(jìn)，正是學(xué)校用心守護(hù)學(xué)生睡眠的生動(dòng)注腳。

　　家庭是孩子睡眠的第一道防線。家長(zhǎng)應(yīng)明白：逼孩子熬夜刷題，看似“刻苦”，實(shí)則是“低效勤奮”。同時(shí)，家長(zhǎng)要以身作則，健康作息，為孩子樹立榜樣。此外，嚴(yán)格管理孩子晚上使用手機(jī)時(shí)長(zhǎng)，可通過親子溝通、戶外活動(dòng)等方式，豐富孩子精神生活。

　　政府部門應(yīng)進(jìn)一步完善政策，可將睡眠管理納入學(xué)?？己?，加大督導(dǎo)力度。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，優(yōu)化青少年模式，限制未成年人深夜使用時(shí)長(zhǎng)。短視頻、游戲平臺(tái)可通過技術(shù)手段，如夜間強(qiáng)制下線等，幫助孩子養(yǎng)成健康習(xí)慣。

　　中國(guó)古人認(rèn)為，“養(yǎng)生之訣，當(dāng)以睡眠居先?！睂?duì)于正處在人生拔節(jié)孕穗期的青少年而言，睡眠更是成長(zhǎng)的“營(yíng)養(yǎng)劑”、健康的“壓艙石”。讓孩子們睡個(gè)好覺，絕非小事，而是關(guān)乎億萬中小學(xué)生身心健康的大事。愿每一個(gè)青少年學(xué)生，都能在星光下早點(diǎn)入眠，在晨曦中自然醒來；愿“上課熊貓眼、課間趴桌板”的場(chǎng)景，少一些，再少一些。

《中國(guó)教育報(bào)》2026年03月25日 第02版

作者：楊國(guó)營(yíng)