女生被圍毆，處理校園欺凌不能怕“家丑外揚”| 新京報快評

▲女生被打視頻畫面。圖/南方都市報

近日，一段中學女生遭多人踢踹、掌摑的視頻引發(fā)關注。

據新京報報道，3月24日，云南省大理市聯合調查組發(fā)布情況通報：1名15歲學生被行政處罰，3名未滿14周歲的涉事學生責令其監(jiān)護人嚴加管教；4人送至專門學校接受專門教育。

經查，該段視頻反映的情況發(fā)生于2025年12月11日中午放學后。當天下午上課期間，學校老師發(fā)現該女生狀態(tài)不佳，向其詢問后，該女生陳述被同校學生在校外打罵。根據陳述，學校老師對涉事學生進行了批評教育并責令當場道歉，該女生接受了道歉。事后學校未通知涉事學生家長，也未報告主管部門。

3月23日，該女生家長知曉此事后報警，隨即有了后續(xù)進展。

女生被打事件，本身令人痛心，但比毆打行為更讓人揪心的，是學校在事發(fā)后的處置態(tài)度：發(fā)現學生被打罵后，僅簡單批評教育打人者并讓其道歉，既不通知家長，也不報告主管部門，試圖“關起門來”解決問題。這種“家丑不外揚”的心態(tài)，很可能形成對被欺凌學生的二次傷害。

校園欺凌不是學生之間的“小打小鬧”，它會給被欺凌者帶來身體和心理的雙重創(chuàng)傷，這種創(chuàng)傷可能伴隨一生。視頻中的女生，在被打罵后狀態(tài)不佳，面對老師的詢問才敢說出真相。她此刻最需要的，是學校的保護、家長的陪伴和公正的處置，學校的做法卻把她的求助簡單化處理，試圖用一句道歉就抹平傷害，這忽視了孩子的心理感受，也放任了欺凌者。

很多學校在面對校園欺凌時，擔心事件曝光影響學校聲譽，擔心被上級部門問責，于是選擇“大事化小、小事化了”。可他們忘了，校園的職責是教書育人，保護每一個學生的安全，而不是掩蓋問題、逃避責任。

“關起門來處理”看似維護了學校的“面子”，實則丟掉了教育的“里子”，不僅會讓被欺凌的學生感到孤立無援，還會讓欺凌者覺得“欺負人沒什么大不了的”，助長欺凌行為的蔓延，最終會釀成更大的悲劇。

處理校園欺凌不應“藏著掖著”，而需要公開、透明、嚴肅。學校作為學生在校期間的監(jiān)護人，一旦發(fā)現欺凌行為，首先要做的不是隱瞞，而是第一時間聯系雙方家長，告知事件真相，做好被欺凌學生的心理疏導和保護工作；同時，必須及時向主管部門報告，依法依規(guī)對欺凌者進行處置，讓他們認識到錯誤，承擔相應的責任。只有這樣，才能給被欺凌者交代，給其他學生警示，從而遏制校園欺凌的發(fā)生。

當地成立聯合調查組，對涉事學生進行處置，對學校及相關人員啟動責任追究，這份及時補救值得肯定。此事再次警示，校園安全無小事，對欺凌行為就要零容忍。“家丑外揚”并不可怕，可怕的是回避問題、漠視傷害。

撰稿 / 郭元鵬（媒體人）

編輯 / 柯銳

校對 / 劉軍