張雪峰猝然離世:寒門救星VS教育頂流
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一勵(lì)沙
昨天晚上看到蘇州峰學(xué)蔚來(lái)教育科技有限公司發(fā)布訃告:張老師因心源性猝死,經(jīng)全力搶救無(wú)效,在蘇州逝世,終年41歲,從官方消息開始到今天也看了不少關(guān)于張老師的文章,也思考了很多,夜深人靜思緒萬(wàn)千,還是寫一寫張老師的文章,緬懷一下。
張老師這個(gè)消息像一顆重磅炸彈,在全網(wǎng)引爆,評(píng)論區(qū)瞬間刷屏:&;不敢相信&;&;張老師走好&;&;我的青春沒(méi)了&;。
41歲,正值壯年,卻猝然離世。
他的離去,不僅是一個(gè)人的悲劇,更是一個(gè)時(shí)代的注腳。
從北漂講師到教育頂流
1984年,張雪峰出生于黑龍江齊齊哈爾富裕縣。
典型的&;小鎮(zhèn)做題家&;,憑借努力考入鄭州大學(xué),大四時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:很多同學(xué)考研、選專業(yè),根本不了解相關(guān)信息。
信息差,成了寒門學(xué)子最大的劣勢(shì)。
2007年,他成為北漂,入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu),2008年正式走上講臺(tái)。
初期講課枯燥,學(xué)生不愛(ài)聽。
但他沒(méi)有放棄。
他花了大量時(shí)間,搜集全國(guó)400多所高校、科研院所的招生信息、就業(yè)數(shù)據(jù)。
反復(fù)打磨課件,終于在2010年形成了幽默風(fēng)趣、通俗易懂的授課風(fēng)格。
2016年,成為他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
大多數(shù)人知道張老師大概都是那一段《七分鐘解讀34所985高校》的視頻爆紅網(wǎng)絡(luò),72小時(shí)播放量破億,最終全網(wǎng)播放量超十幾億。
他用接地氣的語(yǔ)言,拆解高校專業(yè)差異、報(bào)考規(guī)則、就業(yè)前景,打破了普通家庭在教育信息上的匱乏。
一夜爆火后,他從普通講師,一躍成為全網(wǎng)頂流&;網(wǎng)紅名師&;。
爭(zhēng)議:他說(shuō)的每句話,都在撕裂輿論
名氣越大,爭(zhēng)議越大。
2023年,一場(chǎng)關(guān)于&;新聞學(xué)&;的爭(zhēng)論,將他推向風(fēng)暴眼。
面對(duì)一位理科考了590分想報(bào)考四川大學(xué)新聞專業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng),他脫口而出:
&;如果我是家長(zhǎng),孩子非要報(bào)新聞學(xué),我一定會(huì)把他打暈,然后給他報(bào)個(gè)別的。&;
這句話像一把鋒利的刀一樣劃向了學(xué)界,瞬間激怒了學(xué)界。
重慶大學(xué)、廈門大學(xué)等多所高校的新聞學(xué)教授公開撰文抨擊,指責(zé)其&;害人不淺、誤導(dǎo)公眾&;。
但另一邊,他獲得了大量普通家長(zhǎng)和考生的支持。
而這就是就業(yè)的現(xiàn)實(shí)
對(duì)于沒(méi)有資源、沒(méi)有背景的寒門學(xué)子而言,就業(yè)前景,就是填報(bào)志愿最核心的考量。
這場(chǎng)論戰(zhàn),最終演變成了精英教育理念與普通家庭升學(xué)剛需的正面碰撞。
同年,他再次因&;文科都是服務(wù)業(yè),總結(jié)成一個(gè)字就是&;舔&;&;的言論引發(fā)爭(zhēng)議。
2025年9月24日,他多平臺(tái)賬號(hào)被禁止關(guān)注。
原因是直播中長(zhǎng)時(shí)間使用污言穢語(yǔ)。
同年12月3日,國(guó)家網(wǎng)信辦&;網(wǎng)信中國(guó)&;通報(bào)典型違法違規(guī)案例,點(diǎn)名張雪峰。
他在直播中頻繁言辭不當(dāng)、宣揚(yáng)極端對(duì)立情緒,遭遇全網(wǎng)封禁28天。
復(fù)出后,他開始變得克制,甚至在直播中改口稱&;文科專業(yè)大有可為&;。
他多次在直播中流淚,哽咽著向家長(zhǎng)鞠躬道歉:&;我錯(cuò)了,我道歉&;,甚至把這句話印在T恤上當(dāng)商品售賣。
貢獻(xiàn):他打破了信息壁壘
不可否認(rèn),張雪峰的出現(xiàn),徹底打破了升學(xué)報(bào)考的信息壁壘,在此之前,高考、考研擇校,對(duì)于絕大多數(shù)普通家庭而言,都是一個(gè)信息黑箱。
985、211、選調(diào)生、公費(fèi)師范、專業(yè)就業(yè)率,這些關(guān)乎孩子未來(lái)的關(guān)鍵信息,縣城工薪家庭、農(nóng)村父母很難全面獲取,張雪峰做的最核心的事,就是把這份被少數(shù)人掌握的升學(xué)信息,用最直白的方式傳遞給了普通家庭。
他還積極投身公益,多年來(lái)持續(xù)向家鄉(xiāng)、母校及各地教育基金會(huì)捐款,設(shè)立助學(xué)專項(xiàng)基金,資助貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè),累計(jì)捐款近千萬(wàn)元。
他的言論也間接推動(dòng)了教育改革,促使部分高校調(diào)整專業(yè)設(shè)置,新增貼合市場(chǎng)需求的專業(yè),重視專業(yè)與就業(yè)的匹配度。
爭(zhēng)議:功利主義綁架教育?
張雪峰的爭(zhēng)議,從未停止。
他過(guò)度推崇&;就業(yè)至上&;的功利化教育導(dǎo)向。
貶低人文社科類專業(yè),被批評(píng)扭曲教育初心,忽視人的全面發(fā)展,他的商業(yè)變現(xiàn)模式也備受質(zhì)疑,高價(jià)志愿填報(bào)服務(wù)被指利用信息差牟利。
他曾大力推薦土木工程專業(yè),稱&;就業(yè)穩(wěn)定、前景廣闊&;,但如今,隨著房地產(chǎn)行業(yè)的深度調(diào)整,土木工程迅速?gòu)?amp;;吸金賽道&;淪為就業(yè)寒冬。
當(dāng)年聽信他建議的學(xué)子,畢業(yè)時(shí)迎面撞上的卻是行業(yè)的下行周期,他口中避之不及的&;天坑專業(yè)&;——生物與化學(xué),卻隨著中國(guó)創(chuàng)新藥產(chǎn)業(yè)的爆發(fā)和新能源材料的突破,迎來(lái)了新的需求增長(zhǎng)點(diǎn)。
有人批評(píng):他自己吃盡了現(xiàn)實(shí)的苦,爬上金字塔尖后,用一套殘酷的現(xiàn)實(shí)法則教導(dǎo)底層的孩子&;認(rèn)命并順從&;,卻用賺來(lái)的巨額財(cái)富,為自己的后代買下了一張&;可以任性談理想&;的永久通行證。
健康警示:他說(shuō)的每一句&;注意身體&;,都沒(méi)能救自己,2023年6月24日,張雪峰曾在微博發(fā)文稱:&;因?yàn)檫^(guò)度勞累,胸悶心悸,大晚上的被醫(yī)院收治強(qiáng)制住院了。。。。安心休養(yǎng)幾天!!!關(guān)閉評(píng)論,謝謝大家的關(guān)心了!!!&;
當(dāng)時(shí)正值高考志愿填報(bào)高峰期,張雪峰作為頂流升學(xué)規(guī)劃導(dǎo)師,工作量巨大。
那次住院后,他曾短暫休養(yǎng),之后繼續(xù)投入工作,訃告中提及的&;心源性猝死&;,與兩年前&;胸悶心悸&;的癥狀存在潛在關(guān)聯(lián)。
但長(zhǎng)期高強(qiáng)度的工作與直播節(jié)奏,還是為他的健康埋下了隱患。
他留下的思考
張雪峰曾想象過(guò)自己的死。
在新浪財(cái)經(jīng)CEO鄧慶旭的一檔節(jié)目里問(wèn)他:
當(dāng)你六七十年以后去世了,你的墓碑上寫什么字?他答:&;人生真好玩兒,下輩子還來(lái),人活著就是為了體驗(yàn)?zāi)切┠銢](méi)有體驗(yàn)過(guò)的美好。&;等我死那一天,我估計(jì)微博一定會(huì)有一個(gè)我的熱搜,叫&;張雪峰死了&;。&;
一語(yǔ)成讖。
他走了,但他留下的問(wèn)題,永遠(yuǎn)不會(huì)消失:
1. 教育咨詢的IP化模式,到底是不是死路一條?個(gè)人品牌和公司深度綁定,能快速起量,但創(chuàng)始人一旦出事,公司直接陪葬。這種模式,是效率之源,還是定時(shí)炸彈?
2. 信息差生意,真的能被AI徹底替代嗎?
志愿填報(bào)的數(shù)據(jù)整合,AI已經(jīng)能做好,但填報(bào)從來(lái)不是冷冰冰的數(shù)據(jù),是結(jié)合家庭、性格、城市、行業(yè)的綜合判斷,這份&;人情世故&;,AI能取代人嗎?
3. 教育的本質(zhì),到底是謀生工具,還是育人初心?
張雪峰的爆火,是普通家庭用腳投票的結(jié)果:大家太想通過(guò)教育改變命運(yùn)了。
但當(dāng)功利主義綁架教育,當(dāng)基礎(chǔ)學(xué)科被貼上&;就業(yè)陷阱&;的標(biāo)簽,我們的國(guó)家、下一代,該走向何方?
最后一句話
張雪峰用十年時(shí)間,把自己變成了千萬(wàn)家庭的教育決策基礎(chǔ)設(shè)施。
基礎(chǔ)設(shè)施的突然坍塌,影響的不僅是一家公司的生死,更是無(wú)數(shù)普通家庭在人生關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的導(dǎo)航失靈。
而他留下的最大警示,從來(lái)不是一個(gè)IP的落幕,而是教育,永遠(yuǎn)不能為功利主義所綁架!
也提醒我們:健康不是未來(lái)才需要考慮的事,而是當(dāng)下的每一天都該守護(hù)的底線。
別拿生命換時(shí)間,別讓本該可以避免的悲劇,一次次重演。
張老師,走好。
【今日話題】你心中的張雪峰,是寒門救星,還是功利主義推手?評(píng)論區(qū)理性討論!
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