緬懷不幸隕落的報(bào)志愿名師，一代人的記憶

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某報(bào)志愿的網(wǎng)紅名師，像一張繃得太緊的弓，不幸離開(kāi)了大家。

有讀者留言請(qǐng)我寫(xiě)一寫(xiě)，畢竟金庸，瓊瑤，蔡瀾，去世的時(shí)候我都寫(xiě)過(guò)。

和前幾位大師一樣，盡管他很年輕，比我還小，但他同樣是一代人的記憶。

聊聊他，也算咱們集體為他做個(gè)緬懷。

首先我很欣賞他這個(gè)人身上那股子勁兒。

他的很多視頻我并沒(méi)有看過(guò)，我對(duì)老羅更熟悉，因?yàn)槲蚁矚g相聲段子，我喜歡搞笑款的，不喜歡勵(lì)志款的。

但有一個(gè)視頻我完整看過(guò)，就是他說(shuō)自己年輕時(shí)，因?yàn)榧揖澈懿睿趺匆矡o(wú)法得到女友父母的認(rèn)同，最終無(wú)奈分手。

從此就發(fā)奮圖強(qiáng)，做大做強(qiáng)。

整個(gè)情節(jié)，非常像我兒子小時(shí)候看過(guò)的一本網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，我看他看得起勁，也就跟著看，結(jié)果我比他還起勁。

講的是一個(gè)叫蕭炎的天才少年被退婚了，那一章叫莫欺少年窮，今天你瞧我不起，改日你高攀不上。

小說(shuō)里的少年蕭炎就是一個(gè)非常拼的人，動(dòng)輒吞噬異火，用非常生猛的方式修煉。

這一點(diǎn)和網(wǎng)紅名師很像，成天熬夜直播，回頭大中午，大晚上的也不休息，還在那里跑步。

盡管我不認(rèn)同他這種缺乏張弛的，不科學(xué)的工作節(jié)奏，累了就該睡覺(jué)而不是跑步。

但我們認(rèn)不認(rèn)同，其實(shí)不重要。

王羲之在蘭亭集序里面怎么講的？

人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。

一抬頭，一低頭，人這輩子就過(guò)去了。至于俯仰之間，你喜歡洗腳睡覺(jué)，還是喜歡跑馬拉松，是你的自由。

所謂的成功，無(wú)非就是你按照你自己的節(jié)奏，做你想要做的事情，以你自己滿意的方式，過(guò)好你的一生。

盡管很惋惜他這么早離開(kāi)大家，但我始終尊重他個(gè)人選擇的人生目標(biāo)以及追逐目標(biāo)的方式。

除了欣賞，我也有非常認(rèn)同他的地方。

你比如，網(wǎng)紅名師始終強(qiáng)調(diào)就業(yè)，你報(bào)志愿最后是為了工作。

這種帶著目的學(xué)習(xí)的思路，相對(duì)于傳統(tǒng)的，漫無(wú)目的的按照哪個(gè)學(xué)校名氣大依次填報(bào)的舊思路，顯然是先進(jìn)的。

很多網(wǎng)友都講過(guò)，他這人應(yīng)該配享太廟，我想，就是指他多年來(lái)，努力推廣的這件事非常有社會(huì)學(xué)意義。

欣賞的講完了，認(rèn)同的也講完了，我講一些針對(duì)咱們老讀者們的私房話。

事實(shí)上，我們的很多老讀者，長(zhǎng)期閱讀的讀者，已經(jīng)超過(guò)了網(wǎng)紅名師的受眾范圍。

俗稱(chēng)，他的那些個(gè)東西，你也知道。

我昨天在人這輩子如何拎得清里面，對(duì)知識(shí)和信息的定義很清晰。

一個(gè)東西，一旦你知道了，那它對(duì)你而言的信息含量就是零。

我沒(méi)有否認(rèn)過(guò)牛頓的價(jià)值，牛頓很有價(jià)值，但如果牛頓的東西，你全明白了，那牛頓對(duì)你而言，信息就是零。

我們就需要討論牛頓的錯(cuò)處，討論愛(ài)因斯坦的相對(duì)論了。

明白我的意思么？我從來(lái)并沒(méi)有否認(rèn)過(guò)網(wǎng)紅名師的重大意義，對(duì)于他的受眾群體，他價(jià)值很大，意義很高。

問(wèn)題是，如果我的讀者不同于互聯(lián)網(wǎng)平均水平，如果我的讀者的認(rèn)知，在他的受眾之上，那他就提供不了信息了。

于是，我們就會(huì)看到，他身上有很多認(rèn)知，是有問(wèn)題的，這個(gè)有問(wèn)題，是相對(duì)于你們這個(gè)層面的讀者而言。

這里面最大的問(wèn)題就在于我昨天講的第四個(gè)話題，量化與被量化。

如果我們把世界看成兩部分，只有在非量化的世界里，你的努力才是線性的。

線性增長(zhǎng)的世界里，才是網(wǎng)紅名師講的那套理論，你要針對(duì)需求學(xué)習(xí)，你要努力考研刷學(xué)歷。

什么叫線性的世界？

你去看傳統(tǒng)的油車(chē)，就是發(fā)展了上百年的車(chē)企，你去看那個(gè)世界。

這個(gè)世界有什么特征呢？

就是他們的知識(shí)，是不開(kāi)源的。

一個(gè)德國(guó)的奔馳工程師，他這輩子有很多很多的知識(shí)，是非公開(kāi)的，是不配合你去量化的。

他們很多時(shí)候依然是緩慢的，用工程實(shí)踐的方式在推進(jìn)研發(fā)。

那么在這樣一個(gè)節(jié)奏下，常規(guī)的努力就非常有意義。

你去報(bào)一個(gè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，然后注重實(shí)習(xí)，所謂又尊重需求，又努力積累，你很有可能成為一個(gè)德高望重的汽車(chē)專(zhuān)家。

你注意這個(gè)詞兒，德高望重。

請(qǐng)問(wèn)，你在軟件領(lǐng)域里，聽(tīng)過(guò)么？

linux的創(chuàng)始人，linus，能用德高望重做前綴么？

你聽(tīng)了都想笑。

linux是開(kāi)源的，開(kāi)源意味著加速迭代的過(guò)程，意味著這個(gè)行業(yè)不再是線性的，而是指數(shù)型的。

線性，2加10次，只有20；指數(shù)，2的十次方，那可是1024了。

我們?nèi)祟?lèi)的生命是指數(shù)的么？不，是線性的。

一個(gè)線性的肉身，如果投身于指數(shù)型的行業(yè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你是沒(méi)有積累的。

你的工作體驗(yàn)，更像什么？

更像傳銷(xiāo)。

這個(gè)比方可能很難聽(tīng)，但很形象。

傳銷(xiāo)就是這樣，最早期的人，他可以趁炸掉前，撈足了走人，后期進(jìn)去的下線，那就炸你手里了。

因?yàn)樗麄冞@個(gè)行業(yè)，也是指數(shù)型的。

所以，量化的世界，把一個(gè)游戲變成了指數(shù)型，非量化的世界，把一個(gè)游戲變成了線性。

我過(guò)去的多年來(lái)，給讀者報(bào)志愿，擇業(yè)的建議都是區(qū)分量化與非量化。

我一直跟年輕人講，假如你打算工作十五年以上，二十年以上，你最好選擇非標(biāo)的行業(yè)，無(wú)論非標(biāo)藍(lán)領(lǐng)還是非標(biāo)白領(lǐng)，都要非標(biāo)。

因?yàn)榉菢?biāo)，意味著不開(kāi)源，意味著非量化，意味著線性，意味著和你的生命節(jié)奏近似。

而標(biāo)準(zhǔn)，意味著開(kāi)源，意味著量化，意味著指數(shù)型，意味著你必須要在幾年內(nèi)就撈足撈夠而且你還得有投資能力，日后靠資本謀生脫離勞方的隊(duì)伍。

所以，如果你能看懂上面兩句話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管我很認(rèn)同網(wǎng)紅名師這個(gè)人的勵(lì)志精神，但對(duì)他的方法論，不盡然。

一方面，他并沒(méi)有區(qū)分量化與非量化，指數(shù)與線性，他的方法論模型只看當(dāng)下暫時(shí)的就業(yè)薪資。

另一方面，他又非常強(qiáng)調(diào)要讀研。

本+碩，七年過(guò)去了，你知不知道在一個(gè)可被量化的，指數(shù)級(jí)變化的游戲里，這意味著什么？

幾年前，你聽(tīng)了網(wǎng)紅名師的，按照他方法論給出的建議，那么去報(bào)志愿，你覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題。

今年，在美國(guó)，在硅谷，你剛畢業(yè)忽然發(fā)現(xiàn)電工里的應(yīng)屆生的薪資，居然比碼農(nóng)里的應(yīng)屆生的薪資高。

詳細(xì)的，有關(guān)如今和未來(lái)就業(yè)的話題，我今天不講了。

因?yàn)樽蛱煳以诘谒膫€(gè)話題里，認(rèn)真展開(kāi)過(guò)量化與非量化這件事。

你會(huì)清晰的看到那些指數(shù)增長(zhǎng)型的行業(yè)里，是怎么把你的一切智力活動(dòng)，都給量化掉的。

這種游戲，拼的真的是速度，你慢一步，你的教育投資，你的時(shí)間投資，很可能都會(huì)砸手里。

我從來(lái)沒(méi)有講過(guò)指數(shù)型的游戲不能玩，能玩，而且利潤(rùn)很高。

但是，那真的不是一個(gè)我要安心讀書(shū)，我要積累的玩法，真不是。

那是一個(gè)算好時(shí)間，擊鼓傳花，炸道友不炸貧僧的游戲。

你拎得清到這種程度了，你可以玩。

否則，你就該想明白，只有那些閉源的東西，隱學(xué)的東西，線性迭代的東西，才會(huì)是你長(zhǎng)期安身立命的法寶。
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