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學(xué)員正在演練舞獅
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舞獅動作——靈獅搶繡球
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何偉正在指導(dǎo)學(xué)員規(guī)范舞獅動作
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學(xué)員圍坐在一起欣賞獅王爭霸表演
4分30秒,牡丹從含苞到盛放,舞獅從威武到憨態(tài),最后的“采青”高潮處,一幅書寫“花開五洲 文明共美”的綢卷在訓(xùn)練場內(nèi)徐徐展開。
這并非正式演出現(xiàn)場,而是3月25日,東明縣東方武術(shù)學(xué)校訓(xùn)練場內(nèi),東明舞獅第七代傳承人何偉帶領(lǐng)隊員們?yōu)?026牡丹節(jié)會進行的一次節(jié)目打磨。他們編排的原創(chuàng)節(jié)目《靈獅戲牡丹》,將用一只特制的牡丹繡球,串聯(lián)起舞獅與牡丹兩種文化符號,向世界遞出一張來自菏澤的非遺名片。
北獅雄健中的武術(shù)根底
訓(xùn)練場上,獅頭高舉,獅尾低伏,一個“坐頭”動作定格如鐘。獅頭下,是17歲的隊員陳世涵,汗珠順著鬢角滑落,臂上青筋隱現(xiàn)——他手中的獅頭重達十多斤,這個看似靜止的動作,已維持了近兩分鐘。
“腿要定得住,才能把動作做標(biāo)準(zhǔn)。”何偉在一旁沉聲提醒。
東明舞獅屬北獅一脈,卻在“文獅”表演的基礎(chǔ)上,融入了武術(shù)的剛勁、雜技的驚險和舞蹈的柔美。這種“文武兼?zhèn)洹钡奶刭|(zhì),讓東明舞獅既有北獅的雄健,又多了幾分靈動。
舞獅的基本功,往往就藏在“收腳”這樣不起眼的動作里。“雙腿、單腿、坐頭、夾腰,這些都需要‘收腳’。收好了,獅尾舉起獅頭時就會更輕松。”何偉告訴記者,這個動作考驗的是臀部、腳部和腰部的協(xié)同發(fā)力,看似簡單,卻需要經(jīng)年累月的打磨。
成立于2001年的東方武術(shù)學(xué)校舞獅隊,正是依托東明縣深厚的武術(shù)土壤,將傳統(tǒng)舞獅技藝與現(xiàn)代舞臺審美結(jié)合。2021年,東明舞獅入選山東省第五批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄。
獅子與牡丹的巧妙相融
獅子在中國文化中是祥瑞之獸,象征吉祥與勇猛;牡丹則是富貴與繁榮的象征。何偉選擇將二者融合,并非偶然。
“舞龍舞獅是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要象征之一,牡丹是菏澤的驕傲。”何偉說,2026牡丹節(jié)會是一個讓世界認識菏澤的難得機遇,他想用舞獅的“精氣神”托起牡丹的“雍容華貴”。
節(jié)目最大的亮點是一只特制的牡丹繡球。繡球既是傳統(tǒng)舞獅中“引獅”的道具,又被賦予了新的意象——牡丹。隨著舞獅與繡球的互動,舞臺數(shù)字大屏同步呈現(xiàn)牡丹從含苞到盛放的視覺效果,舞獅的憨態(tài)可掬與威武雄健交替呈現(xiàn),形成“獅戲牡丹”的視覺敘事。
在“采青”這一舞獅的傳統(tǒng)高潮環(huán)節(jié),獅口銜下綢卷,上書“花開五洲 文明共美”——這八個字,正是節(jié)目想要傳遞的核心信息。
非遺傳承的“收腳”與“起勢”
采訪中,何偉反復(fù)強調(diào)“收腳”二字。這個基本功動作,恰如非遺傳承的隱喻——只有把根扎得足夠深,才能在高舉時足夠穩(wěn)。
東方武術(shù)學(xué)校舞獅隊成立25年來,已培養(yǎng)數(shù)百名舞獅學(xué)員。如今,這支隊伍不僅活躍在國內(nèi)各類賽事和展演中,更將東明舞獅帶到海外。“舞獅從自發(fā)性、娛樂性的民間活動,逐步發(fā)展為兼具健身價值與競技標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代體育項目。”何偉說,他們不是簡單地表演技巧,而是通過舞獅傳遞一種精神。
距離2026牡丹節(jié)會還有十幾天時間,何偉和他的隊員們還在繼續(xù)打磨每一個動作。他們要確保當(dāng)牡丹繡球拋向空中時,托起它的是東明舞獅最扎實的“收腳”,也是中華文化最從容的“起勢”。
菏澤日報記者 李若生
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