重慶移通學院本科教學工作合格評估知識問答

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（來源：移通曉英才）

順利通過本科教學合格評估，是重慶移通學院全體師生的共同責任。為抓實迎評促建，引導師生熟知評估政策、指標內(nèi)涵與考察要點，凝聚人人了解、人人參與、人人盡責的共識，希望全校上下同心協(xié)力、扎實推進，全力打贏評估攻堅戰(zhàn)。

此次評估事關(guān)學校發(fā)展與師生福祉，更是展現(xiàn)移通人優(yōu)良風貌、彰顯辦學實力的重要契機。

Q1: 本科教學工作合格評估的含義是什么？

答：《教育部關(guān)于普通高等學校本科教學評估工作意見》（教高[2011] 9號）明確指出，本科教學評估有五種基本形式：

一是教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)監(jiān)測；

二是學校自我評估；

三是分類的院校評估（包括合格評估和審核評估）

四是開展專業(yè)認證及評估；

五是國際評估。

合格評估是國家對 2000年以來未參加過教學工作評估的各類新建普通本科院校（包括經(jīng)國家正式批準獨立設(shè)置的民辦普通本科學校）開展的一種本科教學評估形式。所有新建普通本科院校在規(guī)定期限內(nèi)必須參加，并在通過合格評估后，進入審核評估范圍。

Q2: 本科教學工作合格評估的組織與實施部門是什么？

答：本科教學工作合格評估由教育部領(lǐng)導，教育部高等教育教學評估中心（簡稱“評估中心”）具體組織實施。地方教育行政部門和部委教育主管部門要對學校的評建工作進行指導和支持。

Q3: 本科教學工作合格評估有哪些新方法？

答：一是使用數(shù)據(jù)分析方法。教育部評估中心基于全國高等學校本科教學狀態(tài)數(shù)據(jù)庫，對各校的教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)做出分析報告，并將其提供給評估專家分析問題，做出判斷。

二是采用新的考察模式。評估專家在進校前要研討學校的自評報告和教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告，提出進校考察重點；在進校考察中，專家要全面考察并獨立作出判斷；專家在離校后一周內(nèi)提交個人考察報告，專家組長匯總后形成專家組考察報告；在規(guī)定時間內(nèi)，專家可以采取集中進校或分散進校的方式進校考察，對學校教學工作做出整體判斷。

三是加大社會參與力度。專家組成員中吸收了部分行業(yè)和社會人士參加。

四是完善組織管理機制。建立項目管理制度，專家遴選、培訓、考評制度和退出機制，及評估結(jié)論審議、發(fā)布和裁定。

Q4: 什么是高校教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)?

答：高校教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫就是利用信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，按照教學工作的基本規(guī)律，把高等學校與本科教學工作密切相關(guān)的數(shù)據(jù)按照一定的邏輯關(guān)系組織起來，以數(shù)字化方式呈現(xiàn)出來，形成系統(tǒng)化的、反映高等學校教學運行狀態(tài)的數(shù)據(jù)集。

在結(jié)構(gòu)設(shè)計上遵循高等學校教學工作內(nèi)在規(guī)律，按照教學投入、教學過程、教學效果的基本思路，組織教師、學生、條件、專業(yè)與課程、教學管理、教學效果等數(shù)據(jù)群組。

在實現(xiàn)方式上為便于采集，按照高校職能部門的分工特點，分解成學校基本信息、學校基本條件、教職工信息、學科專業(yè)、人才培養(yǎng)、學生信息、教學管理與質(zhì)量監(jiān)控七類數(shù)據(jù)。每類數(shù)據(jù)再分解為若干數(shù)據(jù)采集表，每個采集表包含若干數(shù)據(jù)采集項。

Q5: 高校教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)功能有哪些?

答：高校教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的功能主要體現(xiàn)在四個方面：

一是服務(wù)于學校。教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫促進廣大高校提高教學管理的信息化程度，為高校自身教育質(zhì)量狀況監(jiān)測提供服務(wù)。

二是服務(wù)于政府。教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫為各級教育行政部門提供高校教學工作有關(guān)信息，有助于教育行政部門對高等學校科學管理和常態(tài)監(jiān)控，提高決策的可靠性。

三是服務(wù)于評估。為評估專家提供參評高校教學相關(guān)信息和教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告，使評估過程簡化，減輕學校準備材料負擔，提高工作效率。

四是服務(wù)于社會。教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的有關(guān)數(shù)據(jù)向社會公布，為社會公眾提供高等教育質(zhì)量信息資源，為社會公眾了解高校教學工作提供服務(wù)，促進教育信息公開透明。

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出品：校團委宣傳推廣中心

圖文轉(zhuǎn)自：重慶移通學院

初審：王瑩 石潞 吳旭可

復審：肖哲 屈暢 黎勱

終審：穆春江