2026年“我是中網(wǎng)小畫家”走進(jìn)成都體育人文交流活動順利舉辦 探索體美融合育人新路徑

近日，2026年書院中國“跟著書童看世界”暨“我是中網(wǎng)小畫家”走進(jìn)成都體育人文交流活動在四川省成都市舉辦。活動以體育與美育融合為主題，聚焦青少年藝術(shù)教育與體育運(yùn)動結(jié)合的創(chuàng)新路徑。

（圖為宿志鵬）

清華大學(xué)研究員、清華大學(xué)奧林匹克藝術(shù)研究中心副主任宿志鵬以《體美共育－健康未來》為主題，結(jié)合奧林匹克精神內(nèi)核與中國本土教育傳承，闡釋了體美融合的教育本質(zhì)。他提到，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動創(chuàng)始人顧拜旦、清華大學(xué)體育教育先驅(qū)馬約翰的教育理念都印證了“體育是根基，美育是靈魂”的育人邏輯，奧林匹克精神的核心從來不是單純的競技輸贏，而是通過身體與精神的雙重錘煉，讓每個孩子成為更完整、更卓越的自己。他指出，體育是根基，美育是靈魂，競技體育是帶著孩子向上走的最好抓手，奧林匹克追求卓越的精神和體美共育的目標(biāo)互為一體。只有讓孩子身體強(qiáng)壯、心靈豐盈，追求積極向上的志氣，才能真正擁有健康的未來。他強(qiáng)調(diào)，體美共育的落地需要學(xué)校、家庭、社會三方協(xié)同：學(xué)校要做好教育主陣地，開設(shè)更多運(yùn)動美學(xué)、奧林匹克文化相關(guān)的融合課程；讓校園里既有運(yùn)動的吶喊，也有藝術(shù)的芬芳。家庭要重視體育美育氛圍營造，多帶孩子參與運(yùn)動、感受藝術(shù)；社會要搭建更多交流平臺，多舉辦一些公益賽事、美育講座，普及奧林匹克文化，讓更多孩子有機(jī)會感受體美融合的樂趣。體育場館、藝術(shù)機(jī)構(gòu)也多敞開大門，做些公益培訓(xùn)，營造一種“愛運(yùn)動、懂審美、求上進(jìn)”的社會氛圍。

（圖為王殿軍）

國家教育督學(xué)、清華大學(xué)附屬中學(xué)原校長王殿軍結(jié)合自身40余年教育經(jīng)驗，分享了體育的教育價值與體教融合的實踐路徑。他指出，體育從來不是單純的強(qiáng)身健體，而是教育的核心組成部分，體育不僅能培養(yǎng)青少年的運(yùn)動習(xí)慣、強(qiáng)健體魄，更能塑造其規(guī)則意識、合作精神、抗壓能力，對大腦發(fā)育、思維靈活性提升也有顯著促進(jìn)作用。他以清華附中“馬約翰體育特長班”的實踐為例，介紹了普通學(xué)校培養(yǎng)高水平競技人才的可行性：該班堅持“學(xué)生身份優(yōu)先”，運(yùn)動員上午與普通學(xué)生一同完成文化課學(xué)習(xí)，下午開展3小時專業(yè)訓(xùn)練，既保證了文化基礎(chǔ)扎實，也實現(xiàn)了競技水平提升，創(chuàng)辦以來累計培養(yǎng)600余名國家一級運(yùn)動員、體育健將，每屆奧運(yùn)會貢獻(xiàn)2—6枚金牌，高中籃球聯(lián)賽累計斬獲15次全國總冠軍，證明了體教融合模式育人的優(yōu)越性。他強(qiáng)調(diào)，未來體美融合教育既要覆蓋全體學(xué)生，幫助其養(yǎng)成終身運(yùn)動習(xí)慣，也要為有天賦的青少年提供成長通道，為國家培養(yǎng)更多高水平體育后備人才。

（圖為遲鵬）

北京中國網(wǎng)球公開賽體育推廣有限公司遲鵬以《從賽事到課堂：中網(wǎng)小畫家項目的體育教育實踐路徑》為題進(jìn)行分享。“我是中網(wǎng)小畫家”項目自2008年啟動以來，已走過12年歷程，累計吸引全國660余萬青少年參賽，在23個國內(nèi)城市及歐洲、東南亞、北美洲設(shè)立賽區(qū)，成為中網(wǎng)青少年文化推廣的核心品牌。項目打破“只有會打網(wǎng)球才能參與網(wǎng)球文化傳播”的門檻，鼓勵青少年以繪畫為載體表達(dá)對網(wǎng)球運(yùn)動、體育精神的理解，優(yōu)秀作品不僅有機(jī)會被國際網(wǎng)球巨星收藏、在中網(wǎng)鉆石球場展出，還通過公益活動幫扶自閉癥兒童、邊遠(yuǎn)地區(qū)青少年，實現(xiàn)體育文化傳播與公益價值的結(jié)合。

書院中國文化發(fā)展基金會秘書長、教育部中外人文交流中心中歐人文藝術(shù)教育聯(lián)盟副秘書長魯唯介紹說，本次活動的舉辦，不僅為成都本地學(xué)校深化體美融合教育提供了理論參考與實踐樣本，也為廣大青少年搭建起接觸頂尖體育文化、展現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造力的舞臺。體育不是教育的一個“偏旁”，而是所有教育的底色。未來隨著“我是中網(wǎng)小畫家”暨“跟著書童看世界”等文化公益項目的持續(xù)推進(jìn)，將有更多青少年通過體育與藝術(shù)結(jié)合的方式，感受運(yùn)動之美、藝術(shù)之美，成長為兼具強(qiáng)健體魄與審美素養(yǎng)的新時代人才。