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一向卷學(xué)歷的硅谷,突然開始搶高中生了。
據(jù)公眾號(hào)“羅輯思維”,就在剛剛過去的2025年,一家名為Palantir的硅谷科技巨頭,正式向高中生敞開了大門。這家公司你可能略有耳聞,它不是什么初創(chuàng)小作坊,而是美國(guó)國(guó)防部和情報(bào)機(jī)構(gòu)的核心數(shù)據(jù)服務(wù)商。
他們這次招聘,500人報(bào)名,只錄了22人,錄取率不到5%。被錄用的高中生,入職轉(zhuǎn)正后的年薪高達(dá)17萬美元(約合人民幣119萬)。這顯然不是去端茶倒水的,而是直接進(jìn)入核心產(chǎn)品部門搞研發(fā)。
與此同時(shí),我們的鄰國(guó)韓國(guó),也上演著高中生就業(yè)逆襲。
據(jù)中國(guó)新聞周刊報(bào)道,在韓國(guó),有一類特殊的高中叫“名匠高中”。這里的學(xué)生,還沒畢業(yè)就被三星、SK海力士這樣的巨頭“瘋搶”。2025屆,忠北半導(dǎo)體高中的就業(yè)率高達(dá)96.4%,107名畢業(yè)生中,有20人直接進(jìn)入了三星等名企。
一邊是硅谷搶“天才少年”,一邊是韓國(guó)搶“技術(shù)苗子”。同樣是就業(yè)市場(chǎng)爭(zhēng)搶“高中生”,相似又不同,實(shí)則指向同一個(gè)趨勢(shì):學(xué)歷的光環(huán),正在褪色。
01
從“學(xué)歷本位”到“能力本位”
為什么這些頂尖企業(yè)等不及學(xué)生讀完四年大學(xué)?
因?yàn)樵贏I和產(chǎn)業(yè)飛速更迭的今天,“學(xué)歷”的保質(zhì)期正在縮短,而“能力”的定義正在重構(gòu)。
硅谷搶的是“創(chuàng)新潛力”。
Palantir、Google、OpenAI這些公司,他們看中的不是高中生的學(xué)歷,而是他們身上那股未經(jīng)馴化的、對(duì)技術(shù)的原始熱愛和解決問題的“野路子”。
這些招收高中生的公司,多數(shù)都會(huì)提供4到6個(gè)月的專項(xiàng)培訓(xùn)。你必須得完成培訓(xùn),通過考核,才能轉(zhuǎn)正。他們的邏輯是,與其花四年時(shí)間等一個(gè)大學(xué)生畢業(yè),不如直接找一個(gè)有潛力的高中生,用四個(gè)月時(shí)間培養(yǎng)成我需要的樣子。
韓國(guó)搶的是“技能確定性”。
在韓國(guó)的“名匠高中”,教育是被產(chǎn)業(yè)“定制”的。據(jù)中國(guó)新聞周刊報(bào)道,2008年,在實(shí)地調(diào)研了德國(guó)的職業(yè)教育體系后,韓國(guó)政府推出了“韓國(guó)名匠高中計(jì)劃”,目標(biāo)是培養(yǎng)國(guó)家急需的高水平技術(shù)技能人才。首批遴選的試點(diǎn)學(xué)校,基本圍繞韓國(guó)核心的制造業(yè)和戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)布局,如半導(dǎo)體、造船、能源等領(lǐng)域。
“首要的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)100%就業(yè)。”韓國(guó)教育部職業(yè)教育政策科長(zhǎng)李鎮(zhèn)禹表示。拿忠北半導(dǎo)體高中來說,學(xué)生從高二就開始在模擬工廠實(shí)訓(xùn),課程由企業(yè)專家參與設(shè)計(jì),老師去企業(yè)研修,學(xué)生畢業(yè)即上崗。他們的目標(biāo)極其明確:畢業(yè)即上崗。
一東一西,一個(gè)側(cè)重“創(chuàng)新軟實(shí)力”,一個(gè)側(cè)重“技能硬實(shí)力”,但這兩股潮流背后,藏著一個(gè)共同的信號(hào):學(xué)歷本位,正在讓位于能力本位。說白了,過去招聘看“你是哪兒畢業(yè)的”,現(xiàn)在看“你能解決什么問題”。
02
學(xué)歷門檻松動(dòng),已是全球趨勢(shì)
2021年,《自然·人類行為》發(fā)表了一項(xiàng)涉及中、美、印、俄四國(guó)3萬多名理工科學(xué)生的研究,結(jié)果令人汗顏:不少學(xué)生在大學(xué)四年里,批判性思維能力不僅沒有增長(zhǎng),反而出現(xiàn)了下降。
當(dāng)學(xué)歷證書只能證明“你在學(xué)校待了四年”,卻無法證明“你學(xué)到了什么”,以及“你的能力如何”時(shí),企業(yè)自然會(huì)選擇那些能直接創(chuàng)造價(jià)值的人。
實(shí)際上,個(gè)案背后的“學(xué)歷門檻松動(dòng)”,已是全球趨勢(shì):
全球招聘平臺(tái)Indeed數(shù)據(jù)顯示,2024年52%崗位完全無學(xué)歷要求,本科學(xué)歷要求崗位占比從2019年20.4%降至2024年17.8%。
而IBM公司則取消了80%崗位的學(xué)歷門檻,改用“技能徽章”篩選人才,只看實(shí)際技能掌握度。
國(guó)內(nèi)也有同樣的趨勢(shì):獵聘數(shù)據(jù)顯示,2025年“不限學(xué)歷”崗位同比2024年增長(zhǎng)了45%;過去一年,中國(guó)有超150家互聯(lián)網(wǎng)中小企業(yè)移除本科硬性要求;而騰訊的“少年開發(fā)者計(jì)劃”、華為的“天才少年”計(jì)劃,均弱化和放寬了學(xué)歷限制,只看你能不能解決問題;字節(jié)跳動(dòng)的“ByteCamp”訓(xùn)練營(yíng),則向有技術(shù)潛能的中學(xué)生開放。
世界經(jīng)濟(jì)論壇(WEF)《2025年未來就業(yè)報(bào)告》指出,到2030年,全球39%的工作技能將發(fā)生轉(zhuǎn)變。這意味著,即便你拿到了“高學(xué)歷”或“名校學(xué)歷”,如果不能持續(xù)更新能力,也很快會(huì)被時(shí)代拋棄。
當(dāng)企業(yè)開始“搶跑”高中生,并不是否定高等教育的價(jià)值,而是在尋找那些具備底層素養(yǎng)、能夠快速進(jìn)化、能夠解決真實(shí)問題的人。
未來的“學(xué)歷”將不再是一張紙,而是一個(gè)持續(xù)更新的“能力清單”。
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作者:黃卓
主要參考資料來源:
羅輯思維 《大學(xué)生的潰敗,與超級(jí)高中生的崛起》
中國(guó)新聞周刊 《他們不上大學(xué),卻被巨頭瘋搶》
世界經(jīng)濟(jì)論壇 《2025年未來就業(yè)報(bào)告》
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