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秦翔教孩子寫字
一撇一捺寫成人,堂堂正正做好人。這是臨泉志愿者秦翔6歲時父親的叮囑,也是他三十載扎根鄉村、義務教授留守兒童硬筆書法的不變初心。30年來,他騎著自行車、電動車奔走在臨泉縣的鄉間小路上,走進30余所鄉村學校,讓8000余名留守兒童在筆墨間感受漢字之美,在一撇一捺中領悟做人之道。他也先后獲評阜陽好人、安徽大愛鄉村教師、全國新時代百姓學習之星,發起的 “硬筆規范漢字書寫鄉村行” 公益課堂更是獲評市級終身學習品牌項目,他用半生時光將志愿初心寫進了孩子們的漢字里。
一念起,扎根鄉村為孩子寫好字
時間回溯到1994年夏天,臨泉縣魏莊小學時任校長韋桂安的一句懇切邀請,讓秦翔走進了那間土墻斑駁的鄉村教室,成為一名民辦代課教師。彼時的鄉村學校辦學條件簡陋,可兩年后,讓秦翔最揪心的,不是艱苦的教學環境,而是孩子們筆下歪歪扭扭、結構混亂的字跡,甚至有孩子認不出自己寫下的字。“不行,得讓孩子們寫好字。” 這個念頭在他心底深深扎根。
學校資金困難,無力支付書法課的課時費,秦翔擺擺手直言:“我不要報酬,只要孩子們能學到東西。” 沒有系統的書寫教材,他便四處打聽書法教學門道,自掏腰包購置配套教材,熬夜抄錄內容,親手刻蠟紙、用油印機一張張印制講義。1996年,秦翔正式發起 “硬筆規范漢字書寫鄉村行” 公益課堂,從魏莊小學的三尺講臺出發,開啟了一場跨越三十載的鄉村書法公益之路。
如今,在距離臨泉縣城46公里外的艾亭鎮蘭芝小學,秦翔的書法課早已成為孩子們最期待的課程。每周至少一次,他從縣城出發,或騎電動車或乘公交車,風雨無阻趕赴學校。“我從一年級就聽秦老師的課,已經三年了,他特別有耐心,我們都喜歡上他的書法課。”9歲的學生王佑佑說起秦老師,滿是歡喜。蘭芝小學校長閆方坦言,得益于秦翔的長期指導,孩子們的字跡愈發工整,文化課成績也穩步提升,可這份毫無保留的付出,秦翔卻分文不取,讓他心里滿是感動與過意不去。
三十年來,秦翔的足跡遍布臨泉縣譚棚鎮陳營小學、城關街道張營金谷小學等30余所鄉村學校,“最長的一連教了6年多,最短的也上了幾個月。” 他的一本記錄本上,密密麻麻記著支教過的每一所學校,也記錄著對鄉村孩子們的滿滿牽掛。
一路行,千難萬阻仍守公益初心
秦翔的鄉村書法支教之路,從來都不是坦途。民辦教師政策調整,他不得已離開魏莊小學,輾轉多所民辦學校代課,可無論身在何處,義務教授鄉村孩子書法的堅持從未中斷。
1998年和2014年,他兩次在支教途中意外摔傷,落下二級肢體傷殘,走路腿腳不穩、腳底總像踩了棉花,可傷痛并未阻擋他的腳步。他依舊日復一日穿梭在鄉間道路上,還用省吃儉用攢下的錢,為孩子們訂報紙、買教材和練習本。為了更好地支撐公益課堂,2019年,秦翔在臨泉縣城創辦了硬筆書法培訓機構,以機構為新依托,讓 “硬筆規范漢字書寫鄉村行” 走得更遠、更穩。
三十載風雨兼程,秦翔騎壞了3輛自行車、5輛電動車,如今正在使用的白色電動車修過多次,車身布滿劃痕,輪胎瓦圈用鐵絲臨時固定,車座也磨得發亮,這輛飽經風霜的電動車,成了他奔走鄉村的最好見證。除了身體的傷痛、物質的匱乏,他還曾面對身邊人的不解和質疑,有家長認為孩子上書法課 “耽誤學習、沒什么用”,可面對這些聲音,秦翔總是淡然一笑:“愿意學的,我能教一點是一點。”
在 “志愿匯” 平臺上,秦翔的志愿服務時長已超4700小時,這個數字還在隨著他的腳步,一天天不斷增加。
一生守,以筆傳情更以字育人
秦翔的書法教學,從來不止于書寫技能的傳授。出身教育世家的他,爺爺是私塾先生,父親是躬耕鄉村教壇40年的民辦教師,從小便立志 “學做好人,當好老師”。高二時因病輟學,卻從未磨滅他的教師夢,他自學考取教師資格證,還到電大進修,對書法的熱愛也從兒時的自學,走向專業系統的學習,練就了一手好字。
父親教他寫 “人” 字時的叮囑,早已融進他的書法課堂。每新到一所學校開辦公益書法課,秦翔都會為孩子們舉行一場簡單而鄭重的 “開筆禮”:在黑板上工工整整寫下 “我是中國好少年,我愛偉大的祖國。說好普通話,寫好規范字”,帶著孩子們字正腔圓朗讀;細細講解 “國”“家” 等漢字的演變和含義,讓孩子們在書寫中讀懂家國情懷;將陸游的《示兒》、岳飛的《滿江紅》等經典詩詞融入課堂,讓孩子們在練字的同時,感受中華優秀傳統文化的獨特魅力。
“教孩子寫字,其實也是教他們做人。” 這是秦翔常說的話。三十年來,他教過的孩子遍布大江南北,260余名學生在國家、省、市級硬筆書法賽事中獲獎。他的學生程龍飛考入華中科技大學攻讀博士學位后,專門給秦翔發來信息:“秦老師,小時候跟您練字,一筆一畫慢慢寫,這份耐心,讓我在讀書路上少了浮躁,多了沉穩。”
更讓秦翔欣慰的是,他的堅持與堅守,正吸引著越來越多人加入公益鄉村書法教學的隊伍。潁東區鄉村教師邱喜玲跟著他學寫字、教寫字,7年里義務輔導300余名鄉村孩子;阜陽市書協會員代鳳海受他影響,6年間走進10所鄉鎮學校開辦公益書法講座。一人行,眾人隨,從一所鄉村小學開始的書法公益情懷,正在皖北大地上悄然傳遞,綻放出溫暖的光芒。
如今,50歲的秦翔兩鬢已添白發,眼角刻滿歲月的皺紋,可他的電動車依舊穿梭在臨泉的鄉間道路上,晨霧里來,暮色里去;他的粉筆依舊在鄉村學校的黑板上游走,一筆一畫,寫盡漢字韻味,也堅守著最初的志愿初心。談及未來,秦翔的目光望向遠方,聲音輕卻堅定:“只要我還能走,就會一直教下去,讓更多的鄉村孩子寫好字,讓中華漢字之美在鄉村校園綻放。”( 孫曼利 文/攝)
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