“玩”出新花樣 快樂滿校園

沙河街小學的多彩課間 （圖片由受訪學校提供）

春季新學期以來，圍繞“健康第一”教育理念，全市各義務教育階段學校嚴格落實“課間15分鐘”，守護孩子的全面發展。其中，小店區各校積極探索，打造多彩有趣又安全的“課間15分鐘”，學生們在運動中釋放活力，在自然中積蓄能量，體魄強健成為孩子們的成長底色。

燃起來 活動內容更豐富

延長5分鐘的課間時間，孩子們的休息更加從容、更有質量。籃球、足球、乒乓球、跳繩等運動，以及滾鐵環、跳格子等游戲項目豐富多彩，各校因地制宜，創新活動內容，激發了學生課間運動熱情。

課間“繩”彩飛揚讓育才小學的校園成了歡樂的海洋。低年級學生專注練習基礎正跳、挽花；中高年級學生組隊挑戰一帶一、集體大繩；社團骨干展示交叉跳、雙搖、多人花樣組合等高階技能。育才小學將深耕多年的跳繩特色與課間活動深度融合，引導全體學生走出教室、釋放活力。課間15分鐘里，不同年齡段、不同技能水平的學生都能找到屬于自己的運動樂趣。

綠茵場上的足球少年更是燃動校園。作為全國足球特色學校，育杰小學開展了形式多樣、貼合學生年齡特點的足球趣味活動，孩子們都能在課間15分鐘的運動中釋放活力、收獲快樂。遵循“全員參與、輕量運動、趣味互動”原則，低年級開展原地踩球、揉球等練習游戲；中高年級組織顛球接力、射門闖關、小型班級對抗賽等活動。課間足球活動，成為校園一道靚麗風景線。

沙河街小學課間精彩同樣“籃”不住。學校充分發揮籃球特色優勢，精心規劃課間活動內容，為孩子們留出自由奔跑、嬉戲玩耍的空間，籃球課間操、趣味籃球游戲等活動，讓籃球運動融入校園課間日常。

樂起來 活動空間更多元

小店區各校不斷盤活樓道走廊、教學樓前后空地等閑置空間，利用校園的“金角銀邊”，打造分層多元、趣味益智的課間活動體系，讓學生們下課后有場地玩、有活動做，自由嬉戲。

下課鈴聲響起，太原師范學院附屬中學龍城校區的學生們從教學樓涌出。很快，圍繞著教學樓設置的22張乒乓球臺前全部有了躍動的身影。學校德育主任李萍介紹：“乒乓球場地利用率很高，學生們參與性也強，一出教學樓門就能運動，非常方便。”同樣，不遠處的羽毛球場、籃球場在每個課間也基本滿場。教學樓的樓道里，還增添了8套拳擊解壓板，學生們開心時可以來幾拳，不開心時也可以來幾拳，李萍說：“青春期的孩子們需要減壓，這是孩子們的‘解壓神器’。”

黃陵街道大吳小學開展了課桌舞活動，學校分學段編排了動作適宜、節奏明快的課桌舞，每周更新，讓學生在律動中釋放壓力、舒展身心。課桌舞靈活開展于教室、操場等場景，成為全校師生的“課間必修課”。

育才小學充分挖掘校園空間潛力，對教學樓前后空地、樓道走廊、標準操場、地下活動館等區域進行了科學規劃，劃分出多個跳繩活動區，確保每個班級、每位學生都能擁有安全舒適的運動場地。

強起來 五育融合促發展

“課間15分鐘”不僅有單純的體育鍛煉，還有將德、智、體、美、勞全面融合的設計，讓學生“身上有汗、眼里有光”。

6只溫順的羊、11只活潑的雞、7只靈動的兔子、3頭優雅的鹿以及兩只軟萌可愛的羊駝……山西通寶育杰學校的孩子們可以和校園動物園里這些可愛的動物們一起玩耍，構成了校園“課間15分鐘”里一道溫馨治愈、充滿生機的獨特風景線。學校將雞與兔子安置在同一籠舍，將經典的“雞兔同籠”問題變成觸手可及的實景課堂，讓學生們在課間觀察探究中，輕松理解數學原理。園區里的小雞也由學生們參與孵化、悉心照料。“課間15分鐘”與勞動教育、學科教學、生命教育等融合，學生感受到的是成長的美好。

恒大小學打造了精致的閱讀空間，朗讀亭還能為學生提供更多閱讀體驗。

太原師范學院附屬中學龍城校區在教學樓每層都擺放了一架鋼琴，課余時間，學生們可以隨時停留、隨時彈奏，共享課間音樂美好時光。

“動與靜”“學與玩”的智慧平衡，讓教育回歸本真。

從10分鐘課間，到新增5分鐘的“微改革”，不僅是課間更多的歡樂圖景，更是一場教育改革實踐，是教育理念的重大轉向。15分鐘是孩子釋放活力、社交成長的黃金時光，在這里，每一分鐘都被賦予成長的意義，每個角落都回蕩著生命的歡歌。　　

記者 張曉麗

來源：太原日報