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近日,由北京教育學(xué)院主辦的“北京市中小學(xué)卓越教師涵養(yǎng)項目”結(jié)業(yè)典禮舉行,北京首批19名卓越教師名單公布。豐臺區(qū)兩名教師入選。
謝政滿
特級教師、正高級教師
北京市豐臺區(qū)教育學(xué)院
微雕教育觀
秦林
特級教師、正高級教師
北京市豐臺區(qū)教育學(xué)院
“1+5”漸進(jìn)教育
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從2023年到2026年,這場跨越三年的教育涵養(yǎng)工程,不僅培育了一批新時代“大先生”,更清晰鋪展了教育家型教師的成長之路。
來自全市12個區(qū)、覆蓋學(xué)前至高中四個學(xué)段、十大核心學(xué)科的19名特級教師與正高級教師結(jié)業(yè),實現(xiàn)從“教學(xué)實踐高手”到“教育思想名師”的蝶變。
據(jù)了解,19名學(xué)員全部凝練出可闡釋、可實踐、可傳播的教育思想或主張,實現(xiàn)了“一位卓越教師,一套教育思想”;累計發(fā)表論文126篇、出版專著25部、開展全國性講座166場,獲各級榮譽(yù)37項,多項成果獲評基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎;項目構(gòu)建的“一案三體四研”模式、33個工作坊實踐、AI賦能探索及課程思政貫穿等創(chuàng)新舉措,形成了高層次教師培養(yǎng)的首都樣例,為全國教師教育提供了可復(fù)制的經(jīng)驗。
會上,北京市教委主任李奕指出,卓越教師涵養(yǎng)項目精準(zhǔn)破解了高層次教師發(fā)展瓶頸。面向“十五五”,在教育科技人才統(tǒng)籌推進(jìn)的戰(zhàn)略背景下,卓越教師涵養(yǎng)項目要迭代升級,重新定義和建構(gòu)新時期卓越教師的能力結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方式。
一是深刻把握黨對教育的要求,圍繞“以德育為先、以健康為本、以科技為要”,探索卓越教師的新素養(yǎng)結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)范式。
二是積極應(yīng)對人口結(jié)構(gòu)變化與人工智能迭代帶來的雙重挑戰(zhàn),關(guān)注大健康、心理健康教育、科技素養(yǎng)等新問題,在人工智能快速發(fā)展背景下,堅守閱讀理解、語言表達(dá)等育人核心要素,實現(xiàn)文化自信與國際理解的有機(jī)統(tǒng)一。
三是拓展新域新質(zhì)下的教師成長路徑,樹立新的資源觀與活動觀,推動卓越教師與企業(yè)、產(chǎn)業(yè)等跨界聯(lián)動,實現(xiàn)時空重構(gòu)與角色互換,有意識地打通學(xué)段壁壘,在“京小系列”等教育消費升級的新樣態(tài)中,探索人工智能賦能教育供給的迭代升級。
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