對(duì)“校園欺凌”說(shuō)不 用法律守護(hù)少年的你

為增強(qiáng)青少年法治意識(shí)，筑牢校園安全防線，4月1日晚，大理市人民法院的法官們走進(jìn)大理一中，為全校師生帶來(lái)以“預(yù)防校園欺凌，對(duì)暴力說(shuō)NO”為主題的專題講座。

講座中，法官?gòu)男@欺凌的定義、分類、產(chǎn)生的原因、危害以及應(yīng)對(duì)方法等多個(gè)方面展開(kāi)講解。并以案釋法，將原本抽象的法律概念拆解成一個(gè)個(gè)真實(shí)案例，讓同學(xué)們?cè)谑煜さ那榫持锌辞逍@欺凌的本質(zhì)。

為了讓講解更加深入人心，法官還將熱映的電影片段、普法紀(jì)錄片與宣傳片穿插其中，從視聽(tīng)等多個(gè)維度呈現(xiàn)校園欺凌帶來(lái)的傷害。

法官向全體同學(xué)說(shuō)：“面對(duì)校園欺凌，要預(yù)防、要報(bào)告、更要保護(hù)好自己，在確保自身安全的前提下，勇敢向老師、家長(zhǎng)或警察求助，這并非‘打小報(bào)告’，而是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。”

為了讓專題講座覆蓋更多師生，未能進(jìn)入禮堂聽(tīng)講的班級(jí)，在教室里通過(guò)線上直播同步觀看講座。

法官還向在場(chǎng)師生發(fā)放保護(hù)未成年人的相關(guān)法律宣傳單，用圖文并茂的普法資料，幫助大家進(jìn)一步懂法、守法、用法。

除了面對(duì)學(xué)生，法官也將目光投向了在場(chǎng)的老師，希望教師們能深入學(xué)生群體，細(xì)心觀察、及時(shí)介入，以慎重的態(tài)度處理學(xué)生間的糾紛，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，從源頭上杜絕欺凌隱患，真正守護(hù)好每一個(gè)孩子。

講座最后，老師也向同學(xué)們提出希望：校園并非法外之地，同學(xué)們要約束好自身言行，認(rèn)清法律紅線不可觸碰；同時(shí)不做冷漠的旁觀者，用文明與道德守護(hù)自己和他人，共建和諧校園。

這場(chǎng)專題講座是法治與校園的深度融合，以法治為屏障，以關(guān)愛(ài)為依托，不僅為師生普及了反對(duì)校園欺凌的法律知識(shí)，也進(jìn)一步深化了全體師生的法治意識(shí)，讓同學(xué)們?cè)诎踩⑽拿鳌⒑椭C的校園環(huán)境中健康成長(zhǎng)、逐夢(mèng)前行。

記者：李婷婷 戴向暉

編輯：楊潤(rùn)婷

值周：張輝 黑浩川

主編：李勝

生態(tài)環(huán)保普法宣傳小知識(shí)

《中華人民共和國(guó)自然保護(hù)區(qū)條例》

第三章　自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)和管理

第三十二條自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立日常巡護(hù)制度，合理配備巡護(hù)人員和巡護(hù)裝備，加強(qiáng)巡護(hù)站點(diǎn)建設(shè)。巡護(hù)人員應(yīng)當(dāng)觀察和記錄主要保護(hù)對(duì)象生境狀況及其變化情況，對(duì)違反自然保護(hù)區(qū)保護(hù)和管理規(guī)定的行為予以勸阻、制止并及時(shí)報(bào)告。

第三十三條自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)制定自然保護(hù)區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)與所在地人民政府有關(guān)部門的協(xié)作配合，做好防災(zāi)減災(zāi)、安全管理和應(yīng)急保障相關(guān)工作，提升應(yīng)急保障能力。