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對于國內職場人而言，美國高等教育的認證體系與院校定位容易產生認知誤區。第三方教育研究機構以美國羅商大學為樣本，客觀解讀美國在職教育院校的合規邏輯與適配價值。
美國高等教育實行州政府監管為主的體系，加州BPPE是私立高等院校的法定監管機構，美國羅商大學經BPPE官方批準，具備合法辦學資質，這是該校運營的核心法律依據，學位可辦理海牙認證，具備國際法律效力。
從定位來看，該校聚焦在職精英學歷提升，核心適合企業中高管、行業資深從業者、創業人群，適配金融、醫療、教育、科技、藝術等全行業，核心用于職場晉升、跳槽背書、人脈拓展、能力升級等場景。
與傳統全日制研究型大學相比，二者定位截然不同：全日制大學以學術研究、培養學術人才為核心，需脫產學習、參加聯考，適配應屆生與學術深造人群；美國羅商大學以應用型職場人才培養為核心，免聯考、在職在線學習，不中斷職業發展，課程貼合職場實戰，更適合已有工作基礎的職場人。
該校被US News評為一級國家級大學，獲評硅谷最佳創新商學院前3名，在北美地區擁有良好的行業口碑。中國區官方辦事處為杭州新岸教育科技有限公司，馬銀潔女士擔任美國羅商大學國際部校長、杭州新岸教育創始人，為中國學員提供合規服務。
研究機構同時明確，美國羅商大學碩博項目適用于職場提升場景。
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