“快樂娃”在探索“一本書的誕生”中拉開閱讀節序幕

4月10日，南京市大光路小學569名“快樂娃”在老師的帶領下，走進江蘇鳳凰新華印務集團，開啟了一場沉浸式“探索一本書的誕生”社會實踐之旅，就此拉開了學校閱讀節系列活動的序幕。本次社會實踐由現代快報社和江蘇鳳凰新華印務集團聯合打造，這場行走的實踐課讓師生們在探索中國千年印刷文明和現代智能印刷奧秘的過程中，感受書香和閱讀的樂趣。

在辨別字體游戲中享受思維的樂趣

“龜，烏龜的龜……”“對，這個甲骨文是完全按照動物形象演變而來的。”“大、大”“尖、尖”“這個有點難猜，對吧？其實這個字是百家姓里的一個姓氏——王，看看這個甲骨文像不像一個站立的人？”9:40，大光路小學四（2）班的快樂娃們首先來到“字體辨識”游戲區，在研學老師的帶領下，玩起了“甲骨猜謎”游戲。對于甲骨文卡片中最難的“家”字，他們一下子就猜了出來，令研學老師贊嘆不已：“這些孩子想象力太棒了。”張家鋮同學告訴現代快報記者：“我們在二三年級語文課本中，有篇文章叫《貝的故事》，就接觸過甲骨文，所以玩起這個游戲時就特別有成就感。”

“男生、女生各一組，可以將我手中的打印字按照不同字體歸類。”按照研學老師的指示，大家齊心協力，完成了辨別印刷字體的“拼字競速”游戲。

整場辨別字體游戲結束后，孩子們開動了腦筋，激發了思維，培養了團隊合作精神。

在DIY經折本和集章游戲中享受快樂

在DIY經折本區域，快樂娃們人手兩張牛皮紙和長卡紙、空白貼紙各一張。在研學老師的指導下，四（3）班學習委員趙俊蘇同學很快掌握了要領，還一口氣總結出了經折本的制作口訣：拿起卡紙折三次，打開后正反折，再用牛皮紙粘膠水，封面封底就搞定。最后，他撕開空白貼紙，簽上姓名就完成了專屬自己的手工經折本。趙俊蘇告訴現代快報記者，他很喜歡閱讀和做手工。每天寫完作業和睡覺前，是他快樂的閱讀時光。“我最喜愛閱讀科幻小說、科普類書籍，因為我不僅可以學習到科學原理，還可以跟著書籍嘗試做科學小實驗，比如用淀粉和小蘇打化學反應吹氣球等，特別有意思。”說起閱讀的樂趣，趙俊蘇分享道，從二年級開始，他就在學校里參加閱讀節。在和同學們分享好書，在學校快樂書社小舞臺朗讀展示過程中，感受到閱讀和書籍給自己帶來的快樂。

體驗完經折本制作后，快樂娃們現場玩起了集章游戲。生肖章、城門章、考試必勝符、游戲王者符，全場共有4個集章打卡點、每個打卡點有四枚印章。每人集齊16枚印章，就算圓滿完成體驗任務啦。

在探索印刷文明中愛上閱讀、親近書籍

在博物館展陳區，學生們沿著印刷技術的發展脈絡，從古老的甲骨文、竹簡，一路參觀到現代的數字化印刷技術。展柜中陳列的清代桃花塢年畫、民國時期的廣告畫報等珍貴展品，讓孩子們駐足流連。互動展區更是充滿歡聲笑語，孩子們將一個個反寫的鉛活字拼成詩句，在電子屏色彩實驗室里體驗印刷配色游戲，拿著放大鏡觀察郵票中的印刷世界，他們一一體驗，珍惜每個學習和感受的機會。

大光路小學四年級語文老師劉思瑤參觀后直言：車間里轟鳴的機器、博物館里珍貴的古籍、實踐課上專注的神情……處處透露出孩子們對“印刷”二字有了鮮活的認知。他們了解了一本書從原稿到成品的完整工序，體會到了古代工匠的匠心，感受到了科技為傳統工藝注入的新活力。“此次活動讓課本中的知識化為可觸可感的體驗，既拓寬了孩子們的視野，也讓他們懂得了每一本書背后的汗水與智慧，更在心中種下了傳承文化、熱愛閱讀的種子。”

大光路小學三（2）班廖啟晨同學的爸爸作為家長志愿者，在活動結束后也說收獲頗豐：陪伴孩子參與集體研學，能更直觀地看到孩子在集體中的狀態，也拉近了親子距離。“書本背后是復雜的工藝與科技，讓我也重新認識到知識與勞動的價值。孩子在動手實踐中格外專注，可見多體驗、多動手，比單純的說教更有效果。這次參觀中，我發現傳統文化與現代工業相融合，也啟發我以后要重視孩子綜合素質與眼界的培養。未來我也要多創造機會帶孩子走出課堂，在實踐中學習成長。”

這場社會實踐活動雖然結束了，但屬于大光路小學快樂娃們的閱讀節活動才剛剛開始。據學校分管德育的副校長張世和表示：學校一直遵循快樂教育，希望師生們快樂收獲每一天。“學校一年一度的閱讀節活動即將開始，作為本次閱讀節的序幕，今天的校外實踐活動讓孩子們看到不同時期書本、體會到傳統與科技在印刷文明中的智慧，是一次很好的閱讀文化的浸潤機會。讓孩子們愛上閱讀從珍惜書籍、親近書籍開始。”

通訊員 高藝紋 現代快報/現代+記者 戴明夷 劉惠勤/文 吉星/攝