奴隸男孩1760年赴瑞典宮廷，多職生涯日記自傳現展覽

阿道夫·路德維格·庫斯奇·巴丁生為奴隸，后躋身瑞典宮廷，為后世留下了豐富的書籍與書信遺產。

如今，斯德哥爾摩國家博物館舉辦了一場具有里程碑意義的展覽，試圖打破這一被忽視的現狀。該展覽致力于為公眾提供一個更為全面的視角，以重新審視巴丁的一生及其在瑞典社會中扮演的角色。

這場名為“巴丁：面具與表象之外”的展覽，首次將巴丁的生前手稿集中向公眾展出。此外，展覽還放映了一部由藝術家薩拉德·希洛勒特別創作的影像作品。希洛勒在自己的藝術生涯中，傾注了大量心血來研究和呈現巴丁的故事。

希洛勒表示，此次受托創作不僅是瑞典藝術史正式認可巴丁的重要節點，對他這名非裔瑞典藝術家而言也意義非凡。他指出：“我常常談及巴丁過去如何僅僅被當作一個符號、一個‘他者’來凝視，而如今，這個‘他者’的講述者同樣是一位藝術家。”希洛勒認為，這標志著瑞典的時代已經發生變遷，是一個極具力量的歷史時刻。

在影片的呈現中，一名歌劇演員漫步于博物館內，將這句自白以歌唱的形式演繹出來。希洛勒解釋稱，之所以采用歌劇唱腔，是因為他渴望聽到這句話被大聲唱出，并借此向觀眾拋出疑問：“當這句告白在耳邊回蕩時，你會有怎樣的觸動？”

展覽策展人、南泰利耶大學藝術與媒體史學家奧薩·巴拉蒂·拉爾松表示，巴丁在宮廷中處于一種微妙的“中間地帶”。她分析稱，巴丁雖然擁有自由之身，但終究不屬于王室成員。拉爾松進一步補充道：“關于他的原生家庭，我們至今一無所知。他在宮廷中確實享有一定的地位，且與王室之間建立了一種有別于其他宮廷侍從的特殊羈絆。”

當年，瑞典王后遵循了法國哲學家讓-雅克·盧梭的教育理念來撫養巴丁。盧梭主張，應當賦予男孩自由發展的空間，并培養其獨立思考的能力。在這一理念的指導下，巴丁接受了掌握了書寫技能，這在當時的社會環境下極為罕見。隨著年歲漸長，他還深入涉足了舞蹈與戲劇領域。

希洛勒推測，巴丁接受“愛開玩笑的人”這一帶有戲謔色彩的名字，很可能是出于一種生存策略。他分析指出，巴丁深知自己不能過于顯露其卓越的學識。一旦表現得過于聰慧，他便可能被周圍人視為潛在的威脅，因此他只能選擇戴上面具，扮演一個插科打諢的“弄臣”角色。

“但他卻在默默地撰寫私人日記。”希洛勒補充道。他認為，正是通過這些不為人知的日記，巴丁成功地“將自己刻寫進了歷史的宏大敘事中”。

希洛勒認為，巴丁的生存狀態令人深思，他必然為此付出了極其慘痛的內心代價。“置身于那樣的權力空間中，他仿佛只是一個微不足道的客串者，只能不斷地改變自己的形態以順應環境。”