邊玩邊學(xué)！宜賓市青少年發(fā)展中心很會帶娃！

春潤童心，筑夢成長

宜賓市青少年發(fā)展中心春假系列活動精彩紛呈

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春風(fēng)送暖，萬物萌新，宜賓市青少年發(fā)展中心整合優(yōu)質(zhì)資源、精準(zhǔn)對接需求，以多元活動形式為全市青少年打造集思想引領(lǐng)、素養(yǎng)提升、實踐探索、文化傳承于一體的系列特色春假活動。

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公益研學(xué)暖童心 行走課堂促成長

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近日，由共青團宜賓市委聯(lián)合宜賓市青少年發(fā)展中心主辦的“童心向黨·筑夢宜賓”研學(xué)活動順利開展。此次活動立足青少年發(fā)展中心陣地開展思政課堂與素質(zhì)教育體驗課，聯(lián)動城市地標(biāo)開展沉浸式研學(xué)，讓孩子們在趣味體驗中收獲成長，在實踐探索中拓寬視野。

來到宜賓市青少年發(fā)展中心，講解員為孩子們開展“童心向黨”紅色思想引領(lǐng)課程，通過播放紅色影片、講述榜樣故事，引領(lǐng)孩子們厚植愛黨愛國的真摯情懷。

隨后，孩子們走進趣味素質(zhì)體驗課，在奧爾夫音樂課上跟著節(jié)奏敲奏律動、放聲歡唱，在互動中感受音樂魅力；在籃球與體適能訓(xùn)練里奔跑跳躍、揮灑汗水、錘煉體魄、增進默契；在拉丁舞課上踩著節(jié)拍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)舞步，在肢體舒展中綻放童真活力。中心展出的各類字畫作品還引得孩子們駐足欣賞、輕聲交流，在筆墨書香中感受藝術(shù)之美。

整個過程，孩子們始終滿含好奇與熱情，在動手實踐與沉浸式體驗中收獲快樂、激發(fā)潛能，全方位提升綜合素養(yǎng)。

中午，孩子們在中心有序就餐，簡單休整后，研學(xué)的腳步繼續(xù)向前。宜賓天地里，機器人、機器狗的精彩表演讓孩子們目不轉(zhuǎn)睛，驚嘆與歡呼此起彼伏，科技的魅力深深吸引著每一顆好奇的心；合江門的微風(fēng)里，孩子們漫步冠英古街，在廣場打卡定格美好瞬間，聆聽著“長江第一城”的歷史故事，感受著家鄉(xiāng)文化的深厚底蘊；宜賓科技館內(nèi)，四大展廳成為孩子們的科學(xué)探索樂園，專業(yè)講解搭配趣味體驗，讓孩子們在動手實踐中解鎖科學(xué)奧秘。沉浸式的城市研學(xué)，不僅讓孩子們飽覽家鄉(xiāng)風(fēng)光，更在行走中拓寬了視野、增長了見識。

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專業(yè)托管暖相伴 多元成長趣無邊

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與此同時，中心圍繞“減負(fù)不減質(zhì)，成長多元化”核心目標(biāo)打造春假托管+一日戶外研學(xué)服務(wù)，切實解決春假期間家長看護難題。

作業(yè)整理課上，專業(yè)師資提供定點式、個性化指導(dǎo)，孩子們靜心提筆、查漏補缺，高效完成假期作業(yè)；奧爾夫音樂、口才啟蒙、創(chuàng)意美術(shù)、樂高搭建等特色課程上，孩子們各展所長、沉浸其中，在旋律、色彩與巧思中喚醒潛能；體能跑酷、健身操等課程更讓孩子們盡情揮灑汗水，在運動中錘煉體魄；七星山通識森林研學(xué)線路還將課堂移至室外、走進自然，讓孩子們在實踐中收獲成長。

托管全程由班主任與助教老師貼心陪伴，營養(yǎng)午餐、舒適午休一應(yīng)俱全，吃飯、如廁等日常環(huán)節(jié)均有專人引領(lǐng)看護，入學(xué)離校嚴(yán)格執(zhí)行簽到制度，全方位的守護讓孩子們學(xué)得安心、玩得開心，也讓家長們無后顧之憂，真正實現(xiàn)“托”有所得、“管”有所獲。

Daily??

孩子們在

通識森林

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清明尋春承民俗 巧手青團品春光

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此外，中心還緊扣清明節(jié)日主題，精心策劃了“尋春·青意盎然”巧手制青團特色實踐活動。

活動以春回大地的自然之美為契機，依托青禾餐廳場地資源，讓孩子們在專業(yè)指導(dǎo)下動手制作青團，在揉面、包餡的趣味實踐中了解清明傳統(tǒng)習(xí)俗與春日植物知識，既感受了民俗技藝的獨特魅力，也在團隊協(xié)作中提升動手與創(chuàng)造能力。

這場沉浸式的節(jié)日體驗，讓孩子們在食、作、玩、學(xué)中親近自然、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步豐富青少年實踐生活，也讓中心的春假特色服務(wù)更具文化溫度。

春假不宅家，成長不停步。宜賓市青少年發(fā)展中心以公益研學(xué)傳遞溫暖關(guān)愛，以特色托管解決家長后顧之憂，借清明民俗活動弘揚文化傳統(tǒng)，讓青少年在體驗中學(xué)習(xí)、在實踐中成長，在探索中感悟，用豐富多彩的活動為孩子們的春假添彩，讓每一個孩子都能在這個假期收獲知識、收獲快樂、收獲成長！

編 輯｜朱鵬祿

一審一校｜肖云龍

二審二校｜徐 昀

三審三校｜王德新

來 源｜宜賓市青少年發(fā)展中心、宜賓新聞網(wǎng)