人才缺口百萬(wàn)、企業(yè)直招進(jìn)校：安徽萬(wàn)通技師學(xué)院的“產(chǎn)教融合”樣本

來(lái)源：新浪財(cái)經(jīng)

　　新能源汽車行業(yè)的人才供需錯(cuò)配，正在從“招聘難”演變?yōu)椤吧蠉徃y”。官方數(shù)據(jù)顯示，僅新能源汽車維修領(lǐng)域，全國(guó)缺口即超百萬(wàn)人。智能制造、PLC編程、工業(yè)機(jī)器人等崗位供需矛盾同樣突出。企業(yè)頻繁進(jìn)校，卻常遇“招得來(lái)、用不上”。

　　4月15日，中國(guó)東方教育（00667.HK）旗下安徽萬(wàn)通技師學(xué)院的一場(chǎng)春季招聘會(huì)，提供了一個(gè)可量化的對(duì)照樣本：比亞迪、奇瑞、途虎等70余家企業(yè)攜上千崗位進(jìn)場(chǎng)，新能源及智能制造崗位占比超六成，多名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)獲錄用意向。

　　一所技師學(xué)院，為何被頭部企業(yè)視為定點(diǎn)招聘基地？

　　核心機(jī)制在于產(chǎn)教融合的具體落地方式。傳統(tǒng)職業(yè)教育長(zhǎng)期存在“校熱企冷”的問(wèn)題——學(xué)校教的內(nèi)容滯后于企業(yè)需求，學(xué)生畢業(yè)需要企業(yè)再培訓(xùn)3至6個(gè)月才能上崗。安徽萬(wàn)通技師學(xué)院則探索出另一種路徑：將實(shí)訓(xùn)設(shè)備與企業(yè)同步更新，課程按崗位標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，學(xué)生入學(xué)即按企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)。奇瑞、比亞迪等企業(yè)不僅每年進(jìn)校招聘，更與學(xué)校共建“新能源定向培訓(xùn)基地”“校企共建實(shí)訓(xùn)基地”，深度參與課程開(kāi)發(fā)、師資共享和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。這種“訂單式”培養(yǎng)，讓學(xué)生畢業(yè)即達(dá)到上崗標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)招聘成本大幅降低。

　　招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，企業(yè)HR們普遍反饋：萬(wàn)通學(xué)生“上手快、留得住、職業(yè)素養(yǎng)高”。這背后是學(xué)校“三分理論、七分實(shí)操”的教學(xué)模式和嚴(yán)格的日常管理。安徽萬(wàn)通技師學(xué)院近年持續(xù)投入建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)中心，設(shè)備覆蓋主流品牌新能源整車、智能網(wǎng)聯(lián)臺(tái)架、PLC編程工位等，確保學(xué)生練的就是企業(yè)用的。同時(shí)，學(xué)校創(chuàng)就業(yè)中心提供從簡(jiǎn)歷修改、模擬面試到雙選會(huì)、企業(yè)推薦的全鏈條服務(wù)，畢業(yè)生就業(yè)率長(zhǎng)期穩(wěn)定在96%，用人單位滿意率超過(guò)98%。

　　政策端也在持續(xù)加碼。2026年政府工作報(bào)告明確提出“新建500個(gè)高水平產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地”，并延續(xù)對(duì)產(chǎn)教融合型企業(yè)的稅費(fèi)優(yōu)惠。安徽萬(wàn)通技師學(xué)院作為國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地，其“專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)動(dòng)”的辦學(xué)機(jī)制與國(guó)家戰(zhàn)略方向高度契合。從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)視角看，這種模式本質(zhì)上是將企業(yè)用人成本前置到教育環(huán)節(jié)，通過(guò)精準(zhǔn)匹配降低社會(huì)整體培訓(xùn)損耗，形成企業(yè)、學(xué)生、學(xué)校三方共贏的閉環(huán)。

　　當(dāng)前，我國(guó)正從“制造大國(guó)”向“智造強(qiáng)國(guó)”轉(zhuǎn)型，技能人才是產(chǎn)業(yè)升級(jí)的基石。安徽萬(wàn)通技師學(xué)院這一案例表明：當(dāng)職業(yè)教育體系與頭部企業(yè)用工標(biāo)準(zhǔn)形成閉環(huán)，企業(yè)用人成本可前置化，學(xué)生就業(yè)確定性顯著提升。產(chǎn)教融合若能在制度層面持續(xù)降低交易成本，則“用工荒”與“就業(yè)難”并存的結(jié)構(gòu)性矛盾，提供了一條值得關(guān)注的探索路徑。