“人工智能”專業(yè)，停招！

在“高薪”“緊缺”“風(fēng)口”等標(biāo)簽的包圍下，人工智能專業(yè)近年來(lái)被視為最具前景的選擇之一。但人工智能專業(yè)的真實(shí)就業(yè)表現(xiàn)，或許與公眾想象存在一定偏差。麥可思研究數(shù)據(jù)顯示，2024屆人工智能專業(yè)本科畢業(yè)生中，僅有55%從事對(duì)口工作，這一比例不僅低于“智慧”“智能”等AI相關(guān)專業(yè)（60%），也明顯低于全國(guó)本科平均水平（73%）。

人工智能專業(yè)，爆火！

自2018年被列入本科專業(yè)目錄以來(lái)，人工智能一直是高校競(jìng)相布局的熱點(diǎn)。2018年35所，2019年180所，2020年130所，2021年93所，2022年57所，2023年37所，2024年89所，7年間已有621所高校新增人工智能專業(yè)。相當(dāng)于將近一半的本科院校開(kāi)設(shè)了“人工智能”專業(yè)，堪稱高等教育領(lǐng)域的“現(xiàn)象級(jí)爆款”。

這一爆發(fā)式增長(zhǎng)的背后，是社會(huì)和產(chǎn)業(yè)的巨大需求，這也是人工智能專業(yè)大熱的重要原因之一。

中國(guó)信息通信研究院監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，截至2025年9月，我國(guó)人工智能企業(yè)超5300家，在全球占比約15%。此外，2024年我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模已超9000億元，同比增長(zhǎng)24%，成為推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要支柱。

在此背景下，AI人才市場(chǎng)也迎來(lái)增長(zhǎng)期。智聯(lián)招聘發(fā)布的《2025年人工智能產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報(bào)告》顯示，2025年前三季度，人工智能工程師（以算法工程師為主）招聘職位數(shù)同比增長(zhǎng)13%，其中算法工程師招聘同比增長(zhǎng)54%；數(shù)據(jù)標(biāo)注/AI訓(xùn)練師同比增速29%，AI產(chǎn)品經(jīng)理同比增速144%。

部分人工智能相關(guān)崗位的薪酬也很可觀：三大AI核心崗位中，人工智能工程師（以算法工程師為主）的平均招聘月薪最高，為21439元，其次是AI產(chǎn)品經(jīng)理，平均月薪達(dá)19459元，數(shù)據(jù)標(biāo)注/AI訓(xùn)練師的薪酬優(yōu)勢(shì)相對(duì)較弱，平均招聘月薪6479元。

已有高校停招人工智能專業(yè)

在專業(yè)持續(xù)升溫的同時(shí)，一些隱憂也開(kāi)始顯現(xiàn)。《中國(guó)新聞周刊》指出，狂熱之下，部分高校在缺乏準(zhǔn)備和條件下，基于招生就業(yè)的需求，或單純?yōu)榱隧憫?yīng)某些國(guó)家政策，一擁而上增設(shè)人工智能等熱門專業(yè)，卻不考慮是否有足夠教學(xué)資源。

據(jù)報(bào)道，在南方某省，短短四年內(nèi)，已有十多所高校新設(shè)了人工智能專業(yè)。但有兩所高校已經(jīng)停招，其中一所學(xué)校在首次招生后的次年就主動(dòng)停招。

“這說(shuō)明，人工智能專業(yè)可能已經(jīng)過(guò)熱，高校間的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，造成一些高校的實(shí)際招生情況與預(yù)期存在落差。”該省教育廳一位參與專業(yè)調(diào)整的負(fù)責(zé)人表示。

“很多高校有一種占坑心理，他們看到國(guó)家列出的戰(zhàn)略性領(lǐng)域就想上，覺(jué)得這些領(lǐng)域以后會(huì)火起來(lái)，政府可能會(huì)出臺(tái)專門的人才培養(yǎng)扶持政策。”該負(fù)責(zé)人說(shuō)。

當(dāng)供給端快速擴(kuò)張，而培養(yǎng)能力與市場(chǎng)需求未能同步匹配時(shí)，人工智能“專業(yè)熱”與“就業(yè)冷”的討論開(kāi)始出現(xiàn)。

人工智能專業(yè)，是新天坑？

對(duì)于“人工智能是新天坑，清華北大以下別沾”的網(wǎng)友評(píng)價(jià)，浙江大學(xué)本科生院院長(zhǎng)、人工智能研究所所長(zhǎng)吳飛認(rèn)為這一說(shuō)法有其客觀存在的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。他指出，之所以會(huì)出現(xiàn)“天坑”的觀感，核心原因正是當(dāng)前部分高校培養(yǎng)的學(xué)生還達(dá)不到社會(huì)的實(shí)際要求。“這說(shuō)明我們的教育教學(xué)比如說(shuō)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、手段和社會(huì)脫節(jié)。”

麥可思研究數(shù)據(jù)顯示，2024屆人工智能專業(yè)本科畢業(yè)生從事與專業(yè)相關(guān)工作的比例為55%，低于“智能智慧”專業(yè)（60%）（以下簡(jiǎn)稱“AI+專業(yè)”），也低于全國(guó)本科平均水平（73%）。

與此同時(shí)，因“達(dá)不到專業(yè)工作要求”而未能從事對(duì)口工作的比例，人工智能專業(yè)達(dá)到32%，明顯高于AI+專業(yè)（20%）和全國(guó)本科平均水平（9%）。

此外，50%的人工智能專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為“課程內(nèi)容不實(shí)用或陳舊”，這一比例同樣高于全國(guó)本科平均水平。整體來(lái)看，本科人工智能專業(yè)的培養(yǎng)質(zhì)量與行業(yè)需求之間仍存在一定錯(cuò)位。

人工智能核心崗位，準(zhǔn)入門檻高

此前網(wǎng)易數(shù)讀曾發(fā)文探討了人工智能專業(yè)看似高薪前景好，實(shí)則存在諸多問(wèn)題的現(xiàn)狀。文中提到，一些算法研究崗和應(yīng)用開(kāi)發(fā)崗學(xué)歷準(zhǔn)入門檻高，不少學(xué)生選擇深造。此外還有行業(yè)呈現(xiàn)兩極分化，普通畢業(yè)生就業(yè)面臨較大壓力。

從行業(yè)屬性來(lái)看，人工智能屬于高度知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)，對(duì)人才的綜合勝任力和創(chuàng)新能力要求較高，很多高薪崗位需要從業(yè)者具備研究生及以上學(xué)歷背景。

脈脈高聘人才智庫(kù)發(fā)布的《2025年AI人才流動(dòng)研究報(bào)告》顯示，AI行業(yè)對(duì)高學(xué)歷人才的需求較高。AI崗位中要求“碩士及以上”學(xué)歷的占比為35.79%，約為新經(jīng)濟(jì)行業(yè)整體（11.93%）的3倍；要求博士學(xué)歷的占比為1.89%，約為新經(jīng)濟(jì)行業(yè)整體（0.74%）的2.5倍。校招崗位的學(xué)歷要求進(jìn)一步提高，其中要求“碩士及以上”的比例達(dá)到39%，要求博士的比例達(dá)到6%，凸顯了行業(yè)對(duì)高端、前沿技術(shù)人才的高度渴求。

注：新經(jīng)濟(jì)行業(yè)，指利?互聯(lián)?、?數(shù)據(jù)、云計(jì)算、??智能等技術(shù)，誕?出新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式的?業(yè)。

專業(yè)設(shè)置要避免“急功近利”

從更宏觀的視角來(lái)看，人工智能專業(yè)面臨的問(wèn)題，也反映出當(dāng)前高校專業(yè)設(shè)置中的共性挑戰(zhàn)。

“專業(yè)一過(guò)熱，學(xué)生就業(yè)就會(huì)遇到挑戰(zhàn)。”清華大學(xué)工程教育學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人林健在接受媒體訪談時(shí)指出，21世紀(jì)初，伴隨著國(guó)內(nèi)高等教育的第一次大擴(kuò)招，管理學(xué)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)遍地開(kāi)花。但僅僅五六年后，這些專業(yè)學(xué)生就出現(xiàn)“積壓”。

林健指出，在專業(yè)調(diào)整中，高校應(yīng)警惕兩種傾向：急功近利與不自量力。專業(yè)設(shè)置既要面向未來(lái)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度去分析一些“熱門”專業(yè)的市場(chǎng)需求，“至少考慮到五年之后”，還要結(jié)合學(xué)校自身不足與優(yōu)勢(shì)，綜合考慮高校的定位與服務(wù)面向。

中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)、評(píng)價(jià)研究中心執(zhí)行主任周光禮建議，高校專業(yè)調(diào)整應(yīng)從多個(gè)維度考慮：專業(yè)定位、社會(huì)需求、生源評(píng)價(jià)、師資隊(duì)伍、就業(yè)結(jié)果等。這需要進(jìn)行全面的市場(chǎng)需求分析和定量化成效評(píng)價(jià)，“只有基于證據(jù)的決策，才是真正理性的，但現(xiàn)在多數(shù)高校設(shè)置新專業(yè)依然奉行——沒(méi)有條件，創(chuàng)造條件也要上”。“如果只是跟風(fēng)，永遠(yuǎn)只能跟著別人的后面走，難以成為同類院校的引領(lǐng)者。”林健說(shuō)。

在這個(gè)過(guò)程中，高校還要警惕盲目開(kāi)設(shè)，忽略對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重視。這樣很容易造成相關(guān)行業(yè)人才供大于求，卻實(shí)際沒(méi)能培養(yǎng)出社會(huì)需要的人才，最終重蹈一些專業(yè)從“一窩蜂開(kāi)設(shè)”淪為“一窩蜂撤銷”的覆轍。

主要參考文獻(xiàn)：
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[2]霍思伊.超3000專業(yè)點(diǎn)大洗牌！你的大學(xué)專業(yè)還在嗎 [EB/OL].2024-08-30.

[3]鳳凰衛(wèi)視.人工智能專業(yè)是新的 “天坑”？“卷” 是不爭(zhēng)的問(wèn)題！[EB/OL].2025-03-24.

[4]網(wǎng)易數(shù)讀.離年薪百萬(wàn)最近的大學(xué)專業(yè)，正在淪為新 “天坑”[EB/OL]. 2024-12-23.

[5]脈脈高聘人才智庫(kù). 2025年AI人才流動(dòng)報(bào)告 [EB/OL].2025-09.

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