廣東
最近刷爆朋友圈的SBTI傻大個人格測試，誰還沒測！
比起正經MBTI，SBTI主打一個扎心自嘲、真實發瘋，精準戳中當代學生、老師的日常狀態：DEAD死者、MALO嗎嘍、ATM冤大頭、DRUNK酒鬼、BOSS操心黨…每一種都讓人直呼“這就是我本人”！
但你絕對想不到，看似無厘頭的SBTI人格，居然和地理完美適配——每一種人格，都能對應地理事物、地理課堂、地理學習場景，地理老師、學生看完直接破防：太準了！
MALO嗎嘍人格 → 熱帶雨林植被
嗎嘍人格：佛系擺爛、隨遇而安，不愛爭搶，只想安穩待著，主打一個松弛感，沒事就想“掛樹上發呆”。
這簡直就是熱帶雨林的附生植物！
扎根在樹干高處，不與其他植物爭搶養分，順著自然環境肆意生長，安靜又佛系，遠離地表的激烈競爭，在自己的小空間里悠然生長，妥妥的地理界“嗎嘍本嘍”，與世無爭，松弛感拉滿！
DEAD死者人格 → 荒漠戈壁
死者人格：精神內耗、身心俱疲，對外界毫無波瀾，主打一個“已死勿擾”，懶得社交、懶得動彈，對所有事都提不起興趣。
完美對應荒漠戈壁地貌！
晝夜溫差極大、降水稀少、環境嚴苛，地表一片沉寂，幾乎沒有生命活力，對外界的風吹草動都“毫無反應”，就像上課犯困、熬夜刷題、被地理經緯線搞懵的我們，表面平靜，內心早已“靈魂出走”，主打一個死寂感。
BOSS領導者人格 → 季風氣候
BOSS人格：操心狂魔、掌控欲強，事事安排妥當，總在操心別人，自帶領導力，卻常常吃力不討好。
說的就是季風氣候！
全年操碎了心：夏季送來豐沛降水，滋養農作物；冬季調控氣溫，把控季節變化；牢牢掌控著區域的降水、氣溫、農業生產，生怕出現旱澇災害，操心著整片區域的生態與生活，像極了天天盯背書、改作業、操心學生成績的地理老師，妥妥的操心BOSS！
ATM冤大頭人格 → 河流沖積平原
ATM人格：默默付出、不求回報，總是吃虧、總在遷就，把所有好處都留給別人，自己默默承受一切。
非河流沖積平原莫屬！
河流從上游攜帶大量泥沙、養分，全都無私堆積在平原上，造就肥沃土壤、平坦地形，給人類提供絕佳的農耕、居住場所，哪怕遭遇洪水侵襲，依舊默默滋養著一方土地，像極了上課幫同學遞筆記、寫作業借人抄、總在默默付出的學生黨。
DRUNK酒鬼人格 → 洋流
DRUNK人格：情緒飄忽、行蹤不定，看似隨性，卻能悄悄影響周圍一切，自帶“感染力”，走到哪影響到哪。
對應洋流再合適不過！
暖流增溫增濕、寒流降溫減濕，看似悄無聲息地流動，卻能改變沿岸氣候、影響生物分布、左右航海路線，隨性穿梭在各大洋之間，不經意間影響整個地理環境，像極了偶爾放空、隨性灑脫，卻能帶動班級氛圍的同學。
當SBTI走進地理課堂，全場笑翻！
? 嗎嘍人格學生：上地理課安安靜靜，不搗亂不搶答，跟著老師節奏走，佛系聽課，安穩完成作業；
? 死者人格學生：一上地理經緯網、區時計算課，直接靈魂離線，眼神空洞，主打一個“聽不懂但我不動”；
? BOSS人格老師：上課怕學生聽不懂、怕記不住知識點，下課追著答疑、催作業，操著全班地理成績的心；
? ATM人格學生：主動幫同桌畫地圖、背口訣，把整理好的地理筆記分享給全班，默默付出不求回報。
寫在最后：地理，從來都不枯燥
SBTI人格看似是無厘頭玩梗，卻剛好印證了：地理無處不在，連我們的性格，都能和地理世界一一對應。
山川湖海、氣候地貌、植被土壤，每一種地理事物，都有著和我們一樣的“性格”；而我們每一種喜怒哀樂、性格特質，也都能在地理中找到同款身影。
對地理老師來說，用SBTI講地理，課堂瞬間變有趣；
對學生來說，把地理知識和人格梗結合，背書做題再也不頭疼！
快在評論區說說，你是哪種SBTI人格？對應哪種地理事物？
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
