法治春風潤校園 護航青春助成長

為進一步加強青少年法治宣傳教育，提升未成年人法治意識和自我保護能力，筑牢校園安全防線，4月10日，由共青團安徽省委主辦，安徽青年報社、共青團銅陵市委員會、共青團義安區委員會承辦的“護航青春 法治同行”送服務下基層系列活動走進銅陵市義安區皖江學校，為全校高一年級師生帶來一堂生動實用的法治教育課。

“護航青春 法治同行”專家庫成員、北京隆安（合肥）律師事務所律師丁星源作專題普法講座，以“警惕新型犯罪盯上未成年人”為主題，結合未成年人身心特點和校園真實案例，用通俗易懂的語言，系統講解與青少年密切相關的法律知識。她圍繞未成年人刑事責任年齡，清晰解讀12至14周歲、14至16周歲、16周歲以上不同年齡段需承擔的法律責任，結合典型案例破除“未成年人犯罪不擔責”的認知誤區，讓學生明白法律保護未成年人，但絕不縱容違法犯罪。

針對當前侵害未成年人權益的高發問題，丁律師重點講解“兩卡”犯罪、手機卡詐騙、新型毒品、隔空猥褻、新型校園霸凌、冒充公檢法詐騙等新型違法犯罪形式。她通過真實案例剖析，揭示不法分子如何利用青少年單純、貪小利、怕責罰等心理實施侵害，提醒學生不見面也可能構成猥褻、不打罵也屬于霸凌、望風也是共同犯罪、自愿性行為也可能觸犯法律，引導大家認清危害、提高警惕、守住底線。講座現場，丁律師系統傳授自我保護方法，告知學生遭遇不法侵害時，要第一時間向家長、老師報告，及時撥打110或青少年服務臺12355求助，用法律武器維護自身合法權益。

整場講座以案釋法、以法明理，內容貼近校園、貼近生活、貼近青少年實際；既有法律條文解讀，又有真實案例警示，更有實用防護指導，現場互動頻繁、氣氛熱烈。在場師生認真聆聽、仔細記錄，紛紛表示此次講座干貨滿滿，既學到法律知識，又認清身邊風險，更懂得如何保護自己。

“青少年階段面對紛繁復雜的社會環境和各類風險誘惑，更需要以法治為指引、以法律為鎧甲，明辨是非、守住底線、守護自身安全。”皖江學校校長姚躍進表示，下一步，學校將以此為契機，教育引導全體學生爭做法治精神的踐行者、平安校園的守護者、法治建設的參與者，從遵守校規校紀做起，自覺抵制不良誘惑，遇到侵害敢于發聲、懂得求助，讓青春在法治護航下行穩致遠。

此次“護航青春 法治同行”送服務下基層系列活動，把法治教育送到青少年身邊，把安全知識送進基層校園，既是共青團組織服務青少年健康成長的務實舉措，也是推進法治校園、平安校園建設的重要實踐。下一步，銅陵市義安區將持續深化校地協同，常態化開展法治宣傳、心理疏導、安全防護等服務，以法治守護青春、以關愛助力成長，為青少年健康成長營造更加安全、有序、清朗的社會環境。

法治講座現場

聽后感

法治護航 青春無恙

□高一（7）班 鄧佳彤

當法治知識專題講座落下帷幕時，法治的光芒已悄然照亮我青春的成長之路。這場講座沒有堆砌晦澀的法條，而是以全新的視角、清晰的邏輯，為我重新搭建起法律與青春的聯結。曾經，我總將法律視作遙不可及的冰冷條文，是與年少生活無關的嚴肅符號，是專家深入淺出的解讀，如撥云見日般驅散了我認知的迷霧，讓我深刻懂得：法律從來不是束之高閣的教條，而是守護未成年人健康成長的堅固防線，是規范言行舉止的無形準則。作為新時代青少年，我們既是法治的受益者，更應成為法律的踐行者與守護者。

講座從刑法的基本概念切入，卻并未止步于理論的闡釋。通過對未成年人犯罪特征、常見類型及背后原因的深度剖析，我逐漸明晰了一個殘酷的真相：許多違法犯罪的發生，并非源于主觀惡意的蓄謀已久，而是源自對法律邊界的無知、對行為后果的漠視，以及一時沖動下的選擇偏差。從校園矛盾引發的過激行為，到網絡世界的不當操作；從生活中一時好奇觸碰的法律紅線，到人際交往中輕率的越界之舉。這讓我深刻認識到，法律的約束并非對自由的剝奪，而是對自由的保障——唯有在法律的框架內行事，我們的青春才能擁有真正的肆意與坦蕩。

講座中反復強調的“未成年人犯罪并非‘免責金牌’”這一觀點，更是如驚雷般在我心中炸響。過去，我曾天真地以為，年齡是逃避法律責任的借口。殊不知，我國刑法早已依據不同年齡段，明確界定了未成年人的刑事責任能力。這不僅是對社會秩序的維護，更是對未成年人的警示：無論年齡大小，都要為自己的行為負責。這種責任，不是懲罰的威懾，而是成長的必修課——它教會我們敬畏法律，學會權衡利弊，在每一次選擇中堅守底線。

這場講座也讓我重新思考了知法與守法的辯證關系。知法是守法的前提，守法是知法的體現。青少年正處于價值觀形成的關鍵時期，好奇心強、辨別能力有待提升，更容易受到外界誘惑，此時，法律知識的儲備就如同成長路上的“指南針”與“護身符”。當我們了解了故意傷害、尋釁滋事、網絡詐騙等常見犯罪的法律后果時，就能在面對沖突時保持冷靜，在面對誘惑時堅定拒絕，在面對網絡信息時保持理性。同時，我們也要明白，守法不僅是不觸碰法律紅線，更要主動維護法律尊嚴：當身邊同學出現危險傾向時，及時提醒勸阻；當遇到不法侵害時，運用法律武器保護自己；當看到他人違法時，不圍觀、不參與，保持理性與公正立場。

青春如一艘揚帆起航的船，法律則是航行途中的燈塔與航標。它或許不會時刻閃耀，卻始終指引著前行的方向；它或許看似平常，卻能在我們偏離航道時，及時拉回我們，避免觸礁沉沒。通過此次講座，我不僅收獲了法律知識，更樹立了正確的法治觀念。在未來的學習與生活中，我將以此為契機，持續學習法律知識，增強法治意識，自覺遵守法律法規；同時積極向身邊的同學、家人宣傳法治理念，讓法治精神融入青春的每一刻。

我相信，當每個青少年都能知法、懂法、守法、用法，我們的青春必將在法治的護航下綻放絢麗光彩，我們的社會也將因法治的支撐更加和諧安定。讓我們以法治為翼，不負青春，不負時代，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代青年！

讓法律成為照亮前行的燈塔

□高一（5）班　姚雨汐

“少年的肩上，有清風朗月，更有家國理想”。曾幾何時，我總將法律視為遙遠而嚴肅的教條，以為那高懸于廟堂之上的條文，與青春明媚的歲月隔著萬水千山。然而，當新型犯罪的陰影在網絡時代悄然蔓延，當“法不責小”的僥幸心理依然潛伏心間時，這場關于未成年人刑事責任的法治講座，如同一把利刃劃開了認知的迷霧，讓我幡然醒悟：我們應當以法律為炬，在成長的軌道上劃出安全的邊界，照亮少年遠航的路。

講座中，關于未成年人刑事責任年齡的劃分，如一道清晰的界碑，警醒著我們“成長與責任”的同步。法律不是縱容少年的溫室，而是托舉我們成長的過程。它狠狠敲醒了我們：年齡絕不是逃避責任的借口，成長的每一步都該與法律同行。這讓我深刻意識到，青春的自由從來不是無拘無束的放縱，而是帶著責任的負重前行。

如今的少年，早已不是只活在校園象牙塔里的稚子。“冒充星探”的陷阱、游戲里的不良誘導等新型犯罪，正披著看似無害的外衣，伸向涉世未深的我們。而看不見的霸凌，更潛藏在網絡謾罵、惡意P圖、人肉搜索的冷暴力里。這些看似微小的行為，曾被我們誤以為只是玩笑，卻不知早已觸碰了法律的紅線。

我曾見過同學被惡意起外號、被孤立排擠而郁郁寡歡，也聽過有人在網上跟風辱罵他人。言語的尖刀、網絡的冷箭，同樣是傷人的利器，在青春的心靈留下難以愈合的傷痕。面對這些潛在風險，青少年服務熱線12355，成了我們可以依靠的光。但真正的保護，從來不是被動求助，而是主動設防。

作為新時代青少年，我們該如何守護自己？首先要擦亮雙眼，明辨是非對錯。拒絕陌生人的誘惑，遠離網絡的不良圈子，更要遵守法律與規則，不做傷害他人的事，也要學會用法律武器保護自己——遭遇霸凌時，不沉默、不硬抗，及時向老師、家長求助，用合法方式制止傷害。我們更應該明白，法律不是束縛少年的枷鎖，而是我們對抗惡的底氣，是保護自己也約束自己的準則。

講座中的兩句話，更讓我心頭一震：“幫忙望風也是犯罪”“自愿性行為也可能構成強奸”，這打破了很多人對“犯罪”的刻板認知，也讓我們看清：法律的邊界遠比我們想象中清晰，任何模糊的嬉戲、僥幸都可能成為人生的污點。成長從來不是隨心所欲的自由，而是帶著責任的前行。

少年的成長，需要陽光雨露，也需要法律的護航。愿我們都能以法律為盾，明辨是非、守住底線，既不做傷害他人的施暴者，也不做逆來順受的受害者。在成長的路上，讓法律成為我們的燈塔，照亮前行的方向，護我們乘風破浪，奔赴屬于自己的遠方。

聽后感

學生們認真聆聽

講座現場

以法為翼 筑夢青春

□高一（5）班　朱語萱

春光明媚，韶華正好。我有幸聆聽了學校組織的法治專題講座，它如同一束穿透迷霧的光，讓我對法律二字有了前所未有的清醒認知。曾幾何時，我總以為法律是遙遠的法條、冰冷的條文，是與青春生活無關的嚴肅概念。而當講師以鮮活的案例、懇切的話語娓娓道來時，我才猛然醒悟：法律從來不是束之高閣的教條，而是守護我們成長的無形鎧甲，是捍衛權益的正義之盾，更是青春逐夢路上不可或缺的人生標尺。

講座中，一個個觸目驚心的案例，字字句句都叩擊著我的心靈。那些失足的少年，與我們年紀相仿，卻因一念之差墜入深淵：或是被“兄弟義氣”裹挾，聚眾滋事、拳腳相向，讓沖動釀成終生遺憾；或是因無知無畏，一時沖動觸犯法律，讓青春染上難以洗刷的污點；或是被毒品誘惑，在沉淪中葬送了本該燦爛的人生。追根溯源，皆是因為法律意識淡薄，讓他們在小事與誘惑面前失去了底線。這讓我深刻明白：未成年人絕非法外之人，法律面前沒有“免死金牌”，無知不是免責的借口，年幼不是犯錯的擋箭牌。任何一次輕率的逾越，都要付出沉重的代價——或是名譽受損，或是經濟損失，更可能是失去自由，讓大好年華在悔恨中虛度。

法律從來不止是約束行為的“戒尺”，更是守護我們的“鎧甲”。講座中，講師的話語讓我對法律的價值有了全新的理解：它既是規范言行的準則，更是保護合法權益的武器。面對校園欺凌，我們不必以暴制暴，更無需沉默隱忍，學會用法律武器理性求助，才是保護自己的最優解；遭遇網絡詐騙，我們不能自認倒霉，留存證據、尋求法律幫助，才能讓不法分子受到應有的懲戒；身處紛繁復雜的世界，法律教會我們明辨是非、堅守底線，為自己筑牢一道堅實的思想防線，讓青春在規則的框架內向陽生長。

聆聽講座的時光雖短，帶來的感悟卻歷久彌新。青春是逐夢的年華，充滿熱血與沖勁，卻也難免沖動與迷茫。而法治，正是青春路上最堅實的護欄，為我們劃定邊界、指引方向，讓我們既能保有奔赴山海的勇氣，又能堅守行有所止的底線。作為新時代的青少年，我們既是法治的受益者，又是法治的踐行者、傳播者。我們要將法治的種子深埋心底，以知法為基、以懂法為要、以守法為本、以用法為能，讓法治精神融入青春的血脈。

法治的火種，需要代代相傳；青春的航程，需要法律護航。在這個最好的時代，我們唯有以法為帆、以規為舵，讓青春在法治的陽光下綻放光彩，用實際行動踐行法治精神，才能在人生的道路上行穩致遠，為建設法治中國貢獻屬于青少年的青春力量。

筑牢成長 堅實防線

□高一（7）班 郜夢藝

法治教育如春風化雨，潤物無聲。近日參加的“護航青春，法治同行”主題活動，以預防未成年人犯罪為核心，從“被告人”與“被害人”兩個角色展開深度剖析，讓我對青春與法治的關系有了更為深刻的體悟。青春如晨曦般璀璨，卻也似薄冰般脆弱，而法治，正是護航這段青春旅程的明燈與護欄，為青少年成長筑牢雙向守護的堅實防線。

預防未成年人成為“被告人”，需要我們讀懂青春期的心理特征與行為邊界。青少年正處于身心劇變的特殊階段，情緒波動大、自我控制能力弱、同伴影響顯著，極易在一時沖動中逾越法律紅線。活動中提及的校園欺凌、網絡暴力、盜竊斗毆等案例，往往源于對行為后果的漠視與法律底線的無知。法治教育從來不是簡單的規則灌輸，而是要在青少年心中種下規則意識與責任觀念的種子，引導他們學會在魯莽行動前按下“暫停鍵”，思考行為的合法性與合理性，讓每一次選擇都有相應的法律后果作為標尺，真正做到知邊界、守底線，不越雷池、不碰紅線。

預防未成年人成為“被害人”，則需要我們警惕社會環境中的風險陷阱，筑牢自我保護的鎧甲。網絡交友陷阱、校園周邊安全隱患、家庭監護缺失等，都可能使未成年人陷入危險境地。許多被害案例的背后，是未成年人缺乏基本的安全意識與求助渠道。法治教育不僅要教孩子們“不做什么”，更要教他們“如何保護自己”，學會識別危險信號，掌握求助方法，建立安全邊界，這些都是抵御侵害的重要屏障。當未成年人能夠勇敢說“不”，能夠及時向可信賴的人求助，犯罪的陰影便會消退許多，青春的成長之路也會更加坦蕩。

被告人與被害人的角色并非絕對割裂，有時會相互轉化：曾受侵害者可能在遭受創傷后走向犯罪，曾經的施暴者也可能淪為他人的獵物。因此，預防工作不能割裂看待，而應當構建統一的防護網絡，以家庭、學校、社會“三位一體”，讓法治、心理、道德教育并行，織就一張密實的保護網，全方位守護未成年人的成長。

法治教育的最高境界，不是讓學生懼怕法律，而是讓他們理解法律背后的價值——尊重、責任與公正。當青少年從內心深處認同這些價值時，他們自然會遠離犯罪，也會更加懂得保護自己。護航青春，不是要把青春關進法律的籠子，而是要讓法治成為青春翱翔的翅膀，讓每個年輕的生命都能在法律的陽光下健康成長，綻放屬于自己的絢爛光彩。

讓青春充滿底氣和自信

□高一（7）班 張雅婷

青春是人生長河中最璀璨的一段航程，如晨曦般明媚動人，亦如繁花般絢爛盛放。但這段年華同樣充滿血氣方剛的悸動，稍不留神，一次沖動的選擇便可能改寫一生的軌跡。近日的法治專題講座，讓我深刻懂得：唯有以法治為盾，才能守護青春的鋒芒，讓成長行穩致遠。講師深入淺出的講解、字字珠璣的教誨，讓我對法治與青春的聯結有了刻骨銘心的體悟，也心生深深的敬畏與敬佩。

“沒有規矩，不成方圓”。這句古訓在法治講座中有了最生動的注腳。法律，絕非高懸于廟堂的冰冷教條，而是規范行為的堅實準則，更是守護自由的堅固屏障。在當下紛繁復雜的社會環境中，法律是維持秩序的基石，若失去了法律的約束，社會便會陷入混亂與無序。這讓我深刻明白，法律的約束并非對自由的剝奪，恰恰相反，它是對自由最有力的保障——唯有在法律的框架內行事，我們的青春才能擁有真正的肆意與坦蕩，才能行穩致遠。

正值成長關鍵期的我們，認知尚淺、熱血易沸，青春期的心理特征決定了我們更容易意氣用事。這無疑是青春的雙刃劍，稍有不慎，便可能釀成無法挽回的后果。講師對《中華人民共和國未成年人保護法》的講解，讓我清晰地認識到法律對我們的特殊保護與嚴格要求：已滿十六周歲，需承擔完全刑事責任；已滿十四周歲不滿十六周歲，對特定嚴重犯罪亦需負刑責。“學好三年難，學壞一日易”。面對網絡世界的陷阱、社會不良風氣的誘惑，我們若缺乏抵制力，便極易墜入深淵。因此，法治教育不僅是規則的灌輸，更是在我們心中種下“知邊界、守底線”的種子，教會我們在誘惑面前按下暫停鍵，在沖動時刻保持清醒。

青春的護航，不僅在于“不越雷池”，更在于“自我防護”。講師的教誨從理論走向實踐，給出了清晰可行的成長指南。我們要增強明辨是非的能力，在信息爆炸的時代，不輕信陌生鏈接，不貪圖小恩小惠，多關注社會法治案例，筑牢反詐防騙的心理防線；我們要強健體魄，提升自我保護的底氣，在遭遇危險時，既能理性避險，亦能通過記錄證據、及時報警等方式維護自身權益。更重要的是，我們要學會用法維權。面對詐騙電話的恐嚇，不慌張、不轉賬，第一時間報案；遭遇校園欺凌，不隱忍、不私了，及時向老師和家長求助，讓法律成為我們最堅實的后盾。

法治教育的真諦，從來不是讓青少年畏懼法律，而是讓他們從內心深處理解法律的價值——尊重、責任與公正。當青春的航船遭遇風浪時，法律是最可靠的錨；當成長的腳步面臨歧途時，法律是最明亮的燈。它不是要將青春禁錮在條條框框里，而是要讓每一個年輕的生命都在法治的陽光下健康舒展，讓每一段青春都充滿底氣與自信。

以法治為盾 護青春遠航

□高一（5）班 許子琴

“護航青春 法治同行”專題講座在我心底激起了層層漣漪，久久難以平復。曾以為，法律是高懸于廟堂的冰冷條文，是寫在典籍里的生硬文字，與朝氣蓬勃的青春相隔甚遠，是遙不可及、無關日常的存在。直至聽完講師深入淺出的講解，我才豁然開朗，如沐春風、如夢初醒：法律從來不是束縛青春的枷鎖，而是縈繞身旁的溫暖守護，是護航成長的堅實鎧甲，更是青春征途上指引我們行穩致遠的明亮燈塔。

講座時一個個真實鮮活的案例，直擊心靈、發人深省。有的少年囿于一時意氣，因沖動斗毆觸碰法律紅線，讓明媚的青春蒙上陰霾；有的少年貪圖蠅頭小利，輕信他人讒言，深陷詐騙泥潭，蒙受財產損失、身心俱疲；還有的少年面對恐嚇威脅，一味隱忍退讓，最終讓自身合法權益飽受侵害......這些故事的主人公皆是與我們同齡的青少年，他們或是心存僥幸，覺得小節無害；或是年少無知，漠視法律邊界，終究因一念之差，付出了沉重代價，讓青春留下難以磨滅的遺憾。這讓我深刻懂得，法律是不可逾越的底線，每一次肆意妄為，每一次漠視規則，都終將為自己的行為買單。

以往總覺得，法律是對行為的約束，而這場講座，徹底改寫了我對法治的認知。法律既是規范言行的戒尺，更是守護自身的利刃。當遭遇校園欺凌時，我們無需以暴制暴，更不能沉默妥協，拿起法律武器、尋求正當幫助，才是自我保護的最佳途徑；當面對網絡詐騙時，我們不必自認倒霉，及時留存證據、依靠法律維權，方能守護自身權益。法治的真諦，不僅在于心存敬畏、嚴守規矩，更在于學會用法、善于維權，以理性對抗莽撞，以規則抵御紛擾，為青春筑起堅不可摧的安全防線。

身為新時代青少年，我們生于法治社會，長于法治陽光下，既是法治的受益者，更應成為法治的踐行者與傳播者。往后歲月，我定將法治精神根植于心，主動學法、自覺懂法、嚴格守法、善于用法，讓法治種子在心底生根發芽。同時，爭做法治的傳播者，將法治理念傳遞給身邊每個同齡人，讓法治之光照亮青春之路。

（記者程榕娟、實習記者呂蕊）