智能時代，我們還需要深度閱讀嗎

來源：科技日報

4月21日8時許，旅客走進停靠在南昌西站的G2319次列車，發現車廂內處處藏有驚喜。車窗上張貼著“共促全民閱讀·共建書香社會”主題窗花，座椅頭枕巾和小桌板印有“書香鐵路”電子閱讀二維碼，掃碼即可免費暢讀海量電子書；餐吧臺專門設置“讀書角”，支持旅客免費借閱實體書籍，實現“紙質閱讀+數字閱讀”的雙載體閱讀場景，滿足不同旅客的閱讀需求。

人工智能、大數據等技術飛速迭代，數字閱讀早已進入高速發展期。由智能手機與閱讀平臺搭建起的“隨身圖書館”，讓閱讀觸手可及。數據顯示，2025年我國數字閱讀營收規模近790億元，作品總量突破7000萬部，產業規模持續擴容。但繁榮背后，算法編織的信息繭房限制著人們的認知視野，碎片化、快餐化的閱讀方式消解著深度思考。

深夜里，多少人的手機屏幕閃著冷光，指尖劃過海量信息。一個問題愈發清晰：我們還需要深度閱讀嗎？

在世界讀書日來臨之際，第五屆全民閱讀大會給出了響亮答案：閱讀形式可以與時俱進，閱讀的核心價值永遠不可替代，深度閱讀非但未過時，反而在智能時代愈發迫切。正如中國出版協會理事長鄔書林所言：“在數字化時代，越是工具高效，越需閱讀深潛。”

深度閱讀在培養創新思維、提升創新能力方面具有不可替代的作用。讀者在字里行間構建思維導圖的過程，實質上是大腦神經元突觸發生物理重構的過程。這一重構過程促進了知識模塊的系統性建構。面對碎片化信息充斥網絡的情況，“深閱讀”猶如建造一座“認知防波堤”。

數字技術與深度閱讀本非對立。《全民閱讀促進條例》早已明確，支持數字閱讀與傳統閱讀融合發展。技術是拓展閱讀邊界的工具，而非取代深度思考的借口。在短視頻平臺上，一條長達450分鐘的《紅樓夢》解讀視頻，足足收獲1337萬點贊、3.7億播放，吸引150萬人完整觀看。其實，數字閱讀并未終結和取代傳統閱讀，而是豐富和拓展了閱讀的方式，呈現各有所長、互為補充、長期并存的態勢。碎片化信息帶來更多的是短暫感官刺激，唯有深度閱讀，才能錘煉思維邏輯、豐盈精神世界、涵養道德情操，這是深度閱讀無法被替代的核心魅力。

如今，“復健閱讀能力”成為社會共識，這并非排斥新媒介、抗拒新技術，而是在數字化時代守住思考的主動權。全民閱讀，需從追求覆蓋廣度轉向深耕程度。

要加強數字閱讀引導，破除算法桎梏，引導大眾從碎片化瀏覽轉向沉浸式深讀。比如，善用人工智能、大數據等技術工具把握知識概貌，引導全社會樹立深度閱讀的自覺，主動研讀經典、深耕精品。完善AI生成內容管理規范，建立信息甄別和優質內容篩選機制，在持續優化算法推薦邏輯的同時，還要加強數字閱讀引導與能力培訓，提升大眾信息甄別與深度思考能力，才能讓閱讀真正發揮啟智增慧的作用。

因此，技術越發達，越不能丟失深度思考的能力；時代越喧囂，越需要堅守沉浸式閱讀的初心。