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4月21日教育部召開的2026年全國普通高校招生考試安全工作視頻會(huì)議,透露了今年高考命題的方向。
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會(huì)議要求,在命題原則、考查內(nèi)容等方面,進(jìn)一步強(qiáng)化思想教育和價(jià)值引領(lǐng),筑牢學(xué)生成長根基,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;同時(shí)要把立德樹人貫穿命題全過程,強(qiáng)化學(xué)生能力素養(yǎng)和思維品質(zhì)考查,嚴(yán)把試題政治關(guān)、科學(xué)關(guān)、公平關(guān)。
這就意味著,各科都將圍繞“強(qiáng)化思想教育和價(jià)值引領(lǐng)”“把立德樹人貫穿全過程”“突出能力素養(yǎng)和思維品質(zhì)考查”這三大核心要求展開調(diào)整,整體延續(xù)“穩(wěn)中求進(jìn)”的基調(diào),進(jìn)一步減少死記硬背和機(jī)械刷題的空間。
具體到各學(xué)科,命題思路可能出現(xiàn)以下變化:
語文或許會(huì)更注重價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)科素養(yǎng)結(jié)合,閱讀材料可能加大三類文化內(nèi)容比重,也可能更多關(guān)聯(lián)統(tǒng)編教材;作文或緊扣時(shí)代,側(cè)重思辨與真情實(shí)感,套話空話類文章或許更難拿高分。
數(shù)學(xué)可能繼續(xù)向“解決問題”轉(zhuǎn)型,側(cè)重基礎(chǔ)與綜合應(yīng)用,增加貼近實(shí)際的情境題,強(qiáng)化建模與邏輯推理,減少套路化題目,更看重對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解。
英語或兼顧工具性與人文性,閱讀材料可能更多展現(xiàn)中國發(fā)展與文化,聽力閱讀融入前沿?zé)狳c(diǎn),寫作或設(shè)置真實(shí)交際情境,引導(dǎo)跳出模板化表達(dá)。
物理、化學(xué)、生物等科目,可能結(jié)合科技成果與生活實(shí)際考查科學(xué)素養(yǎng),物理重概念理解與實(shí)驗(yàn)探究,化學(xué)關(guān)聯(lián)新材料與環(huán)保,生物聚焦生命觀念與社會(huì)責(zé)任。
思想政治、歷史、地理等科目,或強(qiáng)化思想引領(lǐng)與價(jià)值導(dǎo)向,政治緊扣方針政策,歷史側(cè)重“四史”考查以增強(qiáng)家國情懷,地理關(guān)注生態(tài)與區(qū)域發(fā)展,突出人地協(xié)調(diào)與綜合思維。
總的來說,2026年高考命題預(yù)計(jì)會(huì)更注重育人導(dǎo)向,把立德樹人放在重要位置,重點(diǎn)考查學(xué)生的關(guān)鍵能力和綜合素養(yǎng)。對(duì)考生而言,復(fù)習(xí)時(shí)不用死記硬背和盲目刷題,更要理解吃透基礎(chǔ)知識(shí),鍛煉自己的思維能力,多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)和社會(huì)生活,全面提升自身綜合素質(zhì)。
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