AI出題，上百名深圳學子同場寫作文！

近日，在第31個世界讀書日到來之際，深圳市南山實驗教育集團首屆書香節(jié)在麒麟中學報告廳隆重舉行，活動以“馭AI之智，成思辨之人”為主題，特邀全國知名教育專家等900余人出席會議，共同見證南實集團深耕讀寫實驗二十余年后的全新啟航。

專家引領，共探讀寫教育新路徑

在開幕式上，南山區(qū)二級調研員、區(qū)委教育工委委員陳登福在致辭中充分肯定南實集團從1.0突破識字瓶頸、2.0引入整本書閱讀、3.0“南書房”名師伴讀，到如今邁入4.0時代的進階之路，勉勵集團打造全國閱讀教育標桿。

南山實驗教育集團副校長、南頭小學黨總支書記、校長、集團讀寫試驗項目負責人張晶作主題報告，系統(tǒng)解讀讀寫實驗4.0發(fā)展規(guī)劃，提出通過“三色引領、學段貫通、全科融合”課程矩陣、“AI輔助、數(shù)據(jù)驅動”智慧生態(tài)等七大行動，構建小初高一體化的高質量讀寫育人體系。

課堂展示與專家點評是活動上午場的核心亮點。鼎太小學李丹萍老師帶來《西游記》整本書閱讀交流示范課，圍繞孫悟空名號的變化展開深度思辨。南頭小學六年級學生展現(xiàn)出驚人的閱讀積累，思辨迸發(fā)、亮點紛呈，令在場專家贊嘆不已。吳欣歆教授以“審美三層次”理論深度剖析課堂，從文學閱讀“悅耳悅目、悅情悅意、悅神悅智”三個遞進層級進行點評，倡導用原典賦能兒童，培養(yǎng)有力量的學習者。

王榮生教授與岳乃紅老師是南山實驗讀寫實驗的親歷者和見證者，兩位專家的深度對話將會場的氣氛推向高潮。王教授援引教育部4月15日頒布的《中國青少年閱讀素養(yǎng)框架》，指出整本書閱讀是回歸語文課程的正道，具有不可替代的價值。他強調，閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)要著眼于學生未來在社會中的正常閱讀能力。岳乃紅老師則從一線實踐角度回應，強調整本書閱讀要“回歸常態(tài)化”，將閱讀化為日常教學的無形滲透。兩位專家一致認為，面對AI時代的新挑戰(zhàn)，教師要“稍安毋躁，慢慢來”，要“跟著道理走”。

南山實驗教育集團校長魏艷俠在上午場的總結發(fā)言中，向廣大師生發(fā)出倡議：做創(chuàng)新的閱讀者，善馭AI之智；做守正的閱讀者，守住書香之根；做篤行的閱讀者，成為思辨之人。

AI技術與讀寫教育融合創(chuàng)新

下午場以“看見閱讀的光芒，聽見思辨的回響”為主線，將聚光燈投向南實學子。活動伊始，白石洲學校的孩子們帶來精彩的陸游詩歌吟誦劇表演，以“陸游詩魂猶在耳，南實少年正芳菲”的詩意開場，為書香節(jié)注入濃厚的傳統(tǒng)文化氣息。

在隨后的“書香少年”“書香家庭”頒獎環(huán)節(jié)，63名學子與16組家庭代表登臺受獎，展現(xiàn)南實學子在書香浸潤中的向陽成長的生動畫面。

現(xiàn)場習作命題與創(chuàng)作，則充分展現(xiàn)了AI技術與讀寫教育的融合創(chuàng)新。在場嘉賓掃描二維碼實時出題，AI系統(tǒng)收集、提煉關鍵詞并生成10個現(xiàn)場習作文題。來自集團16所分校的176名學子在無網(wǎng)環(huán)境下自選題目、靜心創(chuàng)作，以筆墨書寫思辨，以文字回應時代。

深圳本土青年作家、文學博士時瀟含，與從南實走出的青年作者孔子易及南實學子展開深度對談。時瀟含向同學們贈與AI時代三把“金鑰匙”——選擇判斷力、深度提問力、重塑創(chuàng)新力，強調要辨別信息真?zhèn)巍⒁院闷嫘尿寗泳珳侍釂枴⒆尮ぞ邽槿怂枚潜患夹g裹挾。孔子易則以親身經(jīng)歷印證南實讀寫教育的深遠影響：“10年前養(yǎng)成的批注習慣，至今仍是穩(wěn)定的‘我心安處'。”這場對話是閱歷與初心的交匯，更是南實書香一代代的傳承。

采寫：南都N視頻記者 伍曼娜 通訊員 魏玉峰 蘇丹 馬琰青