濮陽醫學高等專科學校舉辦2026年教育教學能力大賽

大象新聞記者 張松濤

為深化教育教學改革，錘煉師資隊伍，提升育人質量，近日，濮陽醫學高等專科學校2026年教育教學競賽順利舉行。此次比賽分思政課程組、公共基礎課程組、理工農醫類課程組，經過院部層層選拔、擇優推薦，參賽教師同臺競技、切磋技藝、增長才干。

副校長孟曉煒出席活動并講話。他指出，教師是立教之本、興教之源，教學能力是教師的核心素養。本次大賽既是各學院教學實力的比拼，更是學校教學改革成果的集中檢閱，以賽促教、以賽育才、以賽促改，推動教學改革走深走實，讓每一堂課都更有溫度、更有效率、更有質量。

理工農醫類課程組結合醫學專業特色，突出“以學生為中心”理念，在教學設計、教學方法、課程思政與信息化運用上各展所長，呈現了一場精彩紛呈的教學盛宴。護理學院岳珺麗老師的參賽課程《蛇咬傷的急救》，說課環節圍繞教學設計、實施路徑、教學成效、特色創新四大模塊展開，將崗課賽證融通、翻轉課堂、情景模擬、口訣教學等創新點精準呈現，以場景模擬與實操演練為主，充分展現了急救護理的實用性與規范性。基礎醫學教學部陳婷婷老師主講的《尿的生成過程》，課程開篇以數據對比懸念導入，引入AI智能體“腎博士”作為虛擬教學助手，動態模擬腎小球濾過、腎小管重吸收與分泌三大核心環節，將抽象復雜的腎臟生理機制具象化，實時互動答疑，讓學生在趣味互動中理解專業知識。以AI智能技術融合為亮點，打造了極具特色的創新課堂。藥學院王佰濤老師則以一封來自1897年的虛擬信件創設教學情境，引出阿司匹林這一經典藥物。課程采用問題導向教學方式，引導學生通過特色鑒別實驗，將理論知識應用于解決現實問題；通過給科學家回信的創新形式，將知識學習與科學家的求真精神、藥師的職業使命深度融合，讓課堂不僅傳遞專業知識，更傳遞醫者仁心的職業信念，深化課程思政融合。

思政課程組秉持“小切口、深挖掘”理念，聚焦思政課核心課程與關鍵知識點，將理論講解與社會熱點、學生思想實際、醫學育人特色有機結合。

公共基礎課程組教師圍繞教學重難點，創新教學方法，靈活運用多媒體、情景模擬等教學手段，推動課程思政與學科教學深度融合，充分展現扎實專業功底與新穎教學思路，營造出互學互鑒、奮勇爭先的良好氛圍。

競賽結束后，評委代表張永靜對本次教育教學能力大賽校賽進行了專業、細致的集中點評，既肯定亮點、總結成效，也直指不足、提出改進方向，為后續教學能力提升指明了路徑。

教學能力大賽是提升教師教學水平、推動教學改革的重要平臺。希望全體教師通過本次大賽，正視不足、補齊短板，強化教學設計、深化課程思政融合，提升數字化素養，打磨教學細節與課堂呈現，有效提升教師教學創新能力，推動信息技術與教育教學深度融合，切實推動教育教學質量再上新臺階。

審核：張松濤