“沒想到堅(jiān)持借書讀書,還能得到學(xué)校的肯定與鼓勵(lì)。”近期,江漢大學(xué)創(chuàng)新資助模式,依托圖書館借閱數(shù)據(jù),以“無申報(bào)、零門檻”的方式,為熱愛閱讀的學(xué)生發(fā)放讀書補(bǔ)助。
每一個(gè)熱愛閱讀者的努力都值得被看見、被肯定。當(dāng)下,信息洪流洶涌澎湃,碎片化瀏覽、快餐式娛樂占據(jù)了人們大量時(shí)間,淺思考、快消費(fèi)漸漸成為常態(tài),但仍有很多學(xué)生把大量精力投入紙質(zhì)書閱讀,在深度閱讀中涵養(yǎng)心性、沉淀自我。這份自律尤為可貴,更值得大力倡導(dǎo)與鼓勵(lì)。
學(xué)校發(fā)放讀書補(bǔ)助,是實(shí)實(shí)在在的鼓勵(lì),更是溫暖走心的人文關(guān)懷。此舉不僅能緩解學(xué)生購書的經(jīng)濟(jì)壓力,還能有效激發(fā)大學(xué)生的閱讀熱情,是物質(zhì)層面的幫扶,也是精神層面的激勵(lì)與引領(lǐng),還是對(duì)資助育人理念的踐行。在倡導(dǎo)全民閱讀的當(dāng)下,高校不妨創(chuàng)設(shè)更多充滿巧思的活動(dòng),讓沉浸書海、熱愛閱讀成為更多青年學(xué)子的日常自覺。
《中國教育報(bào)》2026年04月28日 第01版
作者:孔萌
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