湖南汝城·縣域教育高質量發展的“紅色”突圍 | “長征路上的好老師”系列尋訪活動③

如何讓這里的思政教育走深走實，其縣域教育高質量發展的出路又在何處？

作者 | 本報記者 韓世文 孫和保

92年前，毛澤東、朱德在這里起草《出路在哪里》，為迷茫中的紅軍指引方向；10年前，習近平總書記在紀念紅軍長征勝利80周年大會上，提到發生在這里的“半條被子”的故事。

湖南汝城，這座三省交界的千年古縣已然成為新時代備受關注的紅色勝地。如何讓這里的思政教育走深走實，其縣域教育高質量發展的出路又在何處？

帶著問題，日前，中國教師報“長征路上的好老師”尋訪團走進汝城。

思政教育扎根紅色大地

走進汝城縣沙洲芙蓉學校，“半條被子”的雕塑在校園里靜靜矗立，記者采訪當天，縣里一年一度的思政課建設比賽正在這里進行。

2020年9月16日，習近平總書記來到學校管轄的文明瑤族鄉第一片小學，對孩子說：“作為‘半條被子的故事’發生地，紅色基因要在你們身上得到體現，革命事業要一代一代傳下去。”

習近平總書記到訪那天，朱祺就坐在教室里。從怯生生的小學生到受邀登上湖南省慶祝中華人民共和國成立75周年主題報告會的舞臺，她在一次次宣講中成長。

學校黨支部書記何軍文告訴記者，習近平總書記的話成為師生前行的精神坐標。學校每天留出“一刻鐘”，師生輪流講述紅色故事；根據鄉情校情編寫《不忘初心，走好新的長征路》等讀本，通過日常閱讀、專題教學讓紅色經典入腦入心；每周例會上，教師分享思政案例、研磨思政課堂；學校還依托紅色資源創建郴州市“愛心傳承社會實踐基地”，開展演講比賽、紅色繪畫、“竹竿舞”等活動，培養小小講解員，開設行走的思政課……

沙洲芙蓉學校的工作是汝城思政教育建設的縮影。該縣以頂層設計護航思政教育，構建“1+1+N”思政課體系，打通校園“小課堂”與社會“大課堂”，讓思政教育從校園延伸至社會每個角落。

教育微光點亮鄉村堅守

從沙洲向東南行進幾十公里，便到了延壽瑤族鄉，這里流傳著“一張借據”的故事。1934年，紅三軍團途經這里，村民胡四德傾其所有支援紅軍，司務長葉祖令寫下一張借據。60余年后政府兌現承諾，胡四德的孫子胡運海毅然將1萬元捐給村小。

這份誠信默默化作了鄉村教師的堅守。延壽瑤族鄉中學黨支部書記、校長袁珍雄告訴記者，學校教師大多是本地人，從母校畢業又回來守護學子。龐小文就是其中之一，他大學畢業后返鄉耕耘20余載，曾帶頭和同事長期資助孤兒楊明，助他考上清華大學。如今，楊明每年暑假回鄉也會到村里義務助學。

教師何莉萍是2025年汝城縣思政課一等獎獲得者，她曾用3年時間自學考取小初高各學段教學資格證，無償分享自己的教學資源庫，指導片區教師賽課……

作為湖南省首批高中起點本科公費師范生，教師何苗苗2012年畢業回鄉任教，加入縣思政課巡講團，兩年跑遍14個鄉鎮26所學校，宣講50余場，惠及2.4萬余名師生。在講述雙耳失聰卻考取清華大學博士的江夢南的故事時，學生質樸的夢想讓何苗苗深受觸動，她毅然申請調到更偏遠的鄉村學校。在那里她走訪紅軍后代，耗時數月開發紅色課程，用愛與責任詮釋初心。

延壽瑤族鄉黨委副書記羅芬告訴記者，近年來鄉里設立了教育基金，每年獎勵優秀教師和學子；政府出資讓昔日破敗的校園煥然一新，嶄新的跑道承載起鄉村孩子的夢想……

先鋒精神書寫育人答卷

在延壽，曾經發生過一場紅軍長征突破敵人第二道封鎖線的關鍵戰役，彼時紅五軍團總指揮董振堂的一聲“跟我上”，至今仍響徹長空。

如今在汝城縣第六中學，“有問題，找老包”成了師生的口頭禪。學校班主任包光應總是在周末騎電動車上門家訪，不指責、不告狀，只是與學生談心交流，用真心贏得信任。此外，他還牽頭“青藍工程”，助力青年教師成長。

學校黨總支書記黃房生也是教育戰線的“攻堅先鋒”，從邊遠山區小學“救火”到薄弱學校改造，十幾年間他帶領團隊讓一所所學校煥發新生。如今調入汝城六中，他倡導黨員教師“跟我上”，凝聚起何韓軍、鄧珍玲、包光應等一批教學骨干。學校推行“X+2”育人模式，在文化課程之外，每個學生掌握一項體育愛好、一項藝術特長，“教育不能只盯著分數，孩子有地方跑、有東西玩，心就安了”。

汝城縣電大工作站站長何書華告訴記者，為了更好地促進教育均衡，汝城縣自2017年實施高中免費教育并組建11個教育集團，通過支教、走教、跟崗學習、成立集體教研組，破解鄉村學校專業師資不足等難題，構建起“共融、共享、共贏”的教育新格局。

尋訪活動結束之際，浙江省杭州市八一學校校長伍小斌了解到“半條被子”的故事，主動提出與汝城縣沙洲芙蓉學校結對，并聯合中國教師報為當地寄宿學生送被子，續寫“半條被子”的溫暖故事……

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來源 | 中國教師報

編輯 | 白衣

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