湖北
科技小制作現場
4月20日至24日，東寶區紅旗小學舉辦“紅領巾愛勞動 紅領巾愛科學”勞動科技周活動。
本次活動以“勞動創造生活 科技改變未來”為主題，通過一系列豐富多彩、寓教于樂的實踐活動，將勞動教育與科技創新深度融合，為全校學生搭建了一個動手動腦、展現才華的精彩舞臺。
活動按學生年齡特點和能力水平，分低、中、高三個年段有序開展，確保每位學生都能參與其中，學有所獲，樂在其中。在勞動技能實踐環節，低年級學生圍繞“自理勞動”展開比拼，學習整理書包、系鞋帶、疊衣物、疊被子等基本生活技能，在點滴小事中培養獨立自主意識，孩子們從“衣來伸手”走向“自己的事情自己做”。中年級學生參與“崗位勞動”，在班級小管家、衛生保潔員、圖書管理員等角色中進行崗位交換體驗，在服務場景中理解責任與協作。高年級學生挑戰“技巧勞動”，承擔清理學校衛生死角、貢獻“衛生保潔金點子”等更具技術含量的勞動任務，在實踐中體會精益求精的工匠精神。
與此同時，科技實踐活動亮點紛呈。在“手工創意”展區，廢棄紙盒、塑料瓶等日常物品在孩子們的巧手下，化身為構思精巧的藝術品和實用小發明，環保理念與創新思維交相輝映。“勞動工具進化探究”活動中，學生們通過查閱資料、繪制圖表、制作模型等方式，生動展現了從古至今勞動工具的演變歷程，感悟人類智慧的進步。“生活用品科技小制作”更是激發了孩子們的創新靈感，智能收納盒、自動澆花器、簡易凈水裝置等作品構思巧妙、貼近生活，引得師生紛紛駐足。高年級學生還嘗試“科技動畫制作”，用數字技術表達對未來世界的暢想。科普展覽和科技體驗區人頭攢動，從機器人互動到VR虛擬現實，學生們在沉浸式體驗中感受科技的無窮魅力。
本次“勞動科技周”活動，不僅讓學生們在勞動中體驗了創造的快樂，更在科技探索中深化了對勞動價值的理解。
學校將以此次活動為契機，持續深化勞動教育與科學教育的有機融合，不斷探索“五育并舉”的實踐路徑，努力培養更多熱愛勞動、崇尚科學、全面發展的新時代好少年。 (袁潔)
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