警報一響，千人撤離！橋頭五小這場演練只用了1分30秒

“嗚嗚嗚——”4月27日早上8時整，一陣急促的警報聲在橋頭鎮第五小學校園內驟然響起。正在教室內做課前準備的學生們迅速起身，熟練地捂住口鼻、彎腰低姿，在老師的引導下，沿著預定疏散路線快速有序地向操場撤離。

這是橋頭鎮第五小學每月第一周周一升旗儀式前的“固定動作”——應急疏散演練。當天，全校近千名師生從警報響起到全部在操場集結完畢，全程僅用1分30秒。隨即，全體師生轉入升旗儀式，整個過程緊張有序、銜接自然，展現了學校將安全教育融入日常、抓在經常的扎實成效。

演練即日常：

每月第一周周一，警報一響就“實戰”

演練當天，第五小學教學樓各樓層的樓梯口、轉角處均有教師提前到崗值守。警報拉響后，各班學生按照就近原則，分別從東西兩側樓梯有序下行，沒有推擠、沒有喧嘩。低年級學生在老師帶領下動作規范，高年級學生則展現出更快的反應速度。

1分30秒后，全校各班已在操場按升旗隊形集合完畢。班主任快速清點人數，逐級上報至演練總指揮。

“報告總指揮，六年級全部安全撤離！”演練現場指揮、學校安全負責人對本次演練進行簡短點評：“今天全校師生集結用時1分30秒，比上月又快了5秒。大家在樓梯口的禮讓意識、低姿捂鼻的動作規范度都有明顯提升，希望繼續保持。”

點評結束后，國旗護衛隊邁著整齊的步伐出旗，升旗儀式如期舉行。整個過程從“應急狀態”自然過渡到“莊嚴時刻”，沒有中斷、沒有等待，真正實現了“演練即日常、日常即規范”。

學生心聲：

從“緊張”到“習慣”，安全意識成為本能

“聽到警報聲，我第一反應就是排隊、彎腰、捂住口鼻，這些動作我們每個月都要練習，已經很習慣了。”五年級學生說道。

“剛開始的時候聽到警報會有點緊張，現在完全不會了，因為我知道該怎么做。”四年級學生補充說，“彎腰是為了避免吸入濃煙，捂口鼻是為了防煙塵，老師每次都會講。”

六年級學生則表示：“每個月都練，這些逃生動作已經變成肌肉記憶了。如果真的遇到火災或地震，我覺得自己一定能安全跑出去。”

孩子們樸素而自信的回答，折射出常態化演練帶來的實實在在的變化——從“知道”到“做到”，再到形成“肌肉記憶”，安全意識正在成為伴隨他們成長的一種本能。

校方解讀：

制度化演練，守的是安全底線

“我們學校從2025年起就堅持每月第一周周一升旗前進行應急疏散演練，從未間斷。”第五小學副校長李繼策介紹，“之所以選在升旗儀式前，是因為這個時段學生全部到校、狀態清醒，而且升旗本身就是學校一天中最有秩序感的時刻，把演練嵌入其中，有助于強化‘秩序即安全’的意識。”

他指出，學校在保障演練安全方面做了細致安排：每個樓梯口、每條通道都設置了固定安全崗，由經過培訓的教師值守；各班路線多次研討優化，避免沖突；每次演練前都進行安全教育，強調演練注意事項；每次演練后都進行復盤，不斷優化細節。

“現在師生集結時間穩定在1分30秒左右，比最初縮短了近1分鐘。更重要的是，孩子們在樓道里學會了禮讓、靠右行，這些素養本身就是校園安全的重要組成部分。”

從一校到全鎮：

讓“每月一練”成為安全“護身符”

上午8時15分，鮮艷的五星紅旗在第五小學操場上空冉冉升起。陽光下，全體師生肅立敬禮，剛剛完成應急疏散的校園重歸莊重與寧靜。這張“張弛有度”的安全畫卷，正是橋頭鎮推進校園應急疏散演練常態化、規范化、實效化的生動縮影。

據了解，根據橋頭鎮教育管理中心《關于加強校園常態化應急疏散演練工作的通知》要求，全鎮各中小學每月第一周周一升旗儀式前，均須以應急疏散模式組織師生集結。橋頭鎮教育管理中心相關負責人表示，將應急疏散演練固定在每月第一周周一升旗儀式前，目的是讓安全成為一種“制度化的日常”，避免演練淪為“一陣風”或“表演課”。接下來，橋頭鎮教育管理中心將繼續推動各校在演練的真實性、銜接性、實效性上下功夫，讓“每月一練”真正成為守護師生安全的“護身符”。

圖文：賴燕芳

編輯：香雅怡

編審：鄧佩珊

出品：橋頭鎮融媒體中心

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