學(xué)生退伍返校卻遇專業(yè)撤銷 校方：積極處理修滿原專業(yè)學(xué)分畢業(yè)

（原標(biāo)題：學(xué)生退伍返校卻遇專業(yè)撤銷 校方：積極處理修滿原專業(yè)學(xué)分畢業(yè)）

近日，胡先生向荔枝新聞中心《政風(fēng)熱線》反映，他在常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀期間應(yīng)征入伍，退伍返校后才發(fā)現(xiàn)自己所讀的專業(yè)已經(jīng)撤銷，學(xué)校告知他需要轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。這樣的安排是否合理？胡先生能否如期畢業(yè)？

圖為涉事高校

退伍返校發(fā)現(xiàn)專業(yè)被撤銷 學(xué)生憂心畢業(yè)進(jìn)度

2020年9月，胡先生入學(xué)常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院連鎖經(jīng)營管理專業(yè)，學(xué)制三年。2023年3月，胡先生在大三實(shí)習(xí)期應(yīng)征入伍，兩年后退伍，當(dāng)他準(zhǔn)備返校領(lǐng)取畢業(yè)證時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己就讀的專業(yè)沒有了。

“校方告知目前學(xué)校沒有這個(gè)專業(yè)了，讓我復(fù)學(xué)至市場營銷專業(yè)，需要我去學(xué)校補(bǔ)營銷的課程。我肯定覺得這個(gè)事情不合理，因?yàn)椴皇俏覀€(gè)人原因造成的專業(yè)沒有，按照校方這個(gè)流程來的話，我的畢業(yè)時(shí)間會(huì)有延遲。”

圖為胡先生的學(xué)籍信息

常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)公告顯示，連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)在2022年已經(jīng)停止招生。

圖為常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)截圖

校方解決方案：學(xué)生復(fù)學(xué)至原專業(yè) 滿足畢業(yè)要求即可發(fā)證

胡先生說，自己曾多次與校方溝通，希望學(xué)校按原專業(yè)發(fā)放畢業(yè)證，問題一直沒有解決。3月25日，《政風(fēng)熱線》在節(jié)目直播中將該問題反映至學(xué)校教務(wù)處，教務(wù)處工作人員表示，連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)停招后，前期已入學(xué)學(xué)生已按原培養(yǎng)計(jì)劃完成學(xué)業(yè)，胡先生面臨的問題屬于個(gè)例，校方會(huì)積極溝通處理，拿出解決方案。3月27日，學(xué)校通知胡先生到校辦理了復(fù)學(xué)手續(xù)。

“現(xiàn)在已經(jīng)跟他溝通好了，他還是轉(zhuǎn)入到連鎖經(jīng)營與管理這個(gè)專業(yè)，按照原專業(yè)的人才培養(yǎng)方案完成學(xué)業(yè)?！苯虅?wù)處工作人員說。

圖為學(xué)校開具的復(fù)學(xué)證明

經(jīng)校方核實(shí)，胡先生還有部分課程沒有修完，學(xué)院會(huì)安排老師跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)輔導(dǎo)，只要修滿學(xué)分、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，胡先生最早可以在今年6月拿到原專業(yè)畢業(yè)證。胡先生對(duì)該解決方案表示認(rèn)可。

“希望學(xué)校能夠幫助我完成各項(xiàng)流程，在承諾時(shí)間內(nèi)給我發(fā)放畢業(yè)證?！?/p>

荔枝新聞中心記者 駱宇杰

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多校撤銷公共事業(yè)管理專業(yè)，哪些領(lǐng)域?qū)I(yè)裁撤多？

高校的院系專業(yè)設(shè)置調(diào)整不斷加快。

近期，上海電力大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2026年第一次會(huì)議舉行。會(huì)議第三項(xiàng)議程為審議2026年專業(yè)優(yōu)化調(diào)整方案。根據(jù)方案，學(xué)校擬增設(shè)資源循環(huán)科學(xué)與工程、智能電網(wǎng)信息工程、能源經(jīng)濟(jì)三個(gè)專業(yè)，擬停招環(huán)境工程、光電信息科學(xué)與工程、信息與計(jì)算科學(xué)三個(gè)專業(yè)，擬撤銷公共事業(yè)管理專業(yè)。

近年來，多個(gè)管理類專業(yè)成為高校調(diào)整的重點(diǎn)，其中，公共事業(yè)管理專業(yè)成為撤銷較多的一個(gè)專業(yè)。例如，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)2025年停招8個(gè)本科專業(yè)：城市管理、資產(chǎn)評(píng)估、保險(xiǎn)學(xué)、信用管理、物流管理、國民經(jīng)濟(jì)管理、日語、漢語國際教育；撤銷2個(gè)本科專業(yè)：公共事業(yè)管理、數(shù)字媒體藝術(shù)。

2025年7月13日，湖北第二師范學(xué)院發(fā)布《關(guān)于2025年度擬新增本科專業(yè)、預(yù)備案本科專業(yè)、撤銷專業(yè)的公示》。根據(jù)這份公告，擬撤銷專業(yè)為：信息與計(jì)算科學(xué)、物流工程、公共事業(yè)管理、汽車服務(wù)工程。

根據(jù)麥可思研究院的統(tǒng)計(jì)，從2020年到2024年，高校撤銷專業(yè)數(shù)量前五名的本科專業(yè)分別是信息管理與信息系統(tǒng)（160個(gè)），公共事業(yè)管理（138個(gè)），信息與計(jì)算科學(xué)（123個(gè)），市場營銷（104個(gè)），產(chǎn)品設(shè)計(jì)（93個(gè)）。

此前有高校教師分析，公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)得很雜，但不容易學(xué)精。比如公共管理涉及很多領(lǐng)域，開設(shè)更具體的細(xì)化專業(yè)，能讓畢業(yè)生就業(yè)時(shí)更有競爭力。

因?yàn)榫蜆I(yè)不理想、不能適應(yīng)社會(huì)變化需求或不符合學(xué)校的特色定位等原因，近年來被裁撤的專業(yè)點(diǎn)也越來越多。

有分析指出，受新技術(shù)沖擊、就業(yè)市場影響，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化等而被集中調(diào)整的專業(yè)，普遍具有就業(yè)偏弱、重復(fù)設(shè)置，與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)等特點(diǎn)。其中，傳統(tǒng)管理類、語言類、藝術(shù)類、部分工科與文科專業(yè)成裁撤“重點(diǎn)”。

2026年全國兩會(huì)期間，全國政協(xié)委員、中國傳媒大學(xué)黨委書記廖祥忠在小組會(huì)上“一口氣砍掉翻譯、攝影等16個(gè)本科專業(yè)和方向”的發(fā)言沖上熱搜。16個(gè)專業(yè)中就有部分藝術(shù)類專業(yè)。

在吉林大學(xué)今年1月更新發(fā)布的學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置情況中，有19個(gè)專業(yè)停招，其中6個(gè)專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)類專業(yè)，且都在2024年停招。

廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系副教授丁長發(fā)對(duì)第一財(cái)經(jīng)分析，隨著人工智能的發(fā)展，AI對(duì)很多領(lǐng)域的沖擊很大，其中藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域受到的沖擊非常大。此外，行業(yè)的發(fā)展變化對(duì)部分設(shè)計(jì)類專業(yè)的影響也比較大。

當(dāng)前，高校正密集進(jìn)行院系專業(yè)調(diào)整。2025年12月，教育部網(wǎng)站刊發(fā)《四川大學(xué)以“四個(gè)聚力”推進(jìn)學(xué)科建設(shè)》一文。文中介紹，該校存量學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化力度，重點(diǎn)開展“加快建立存量學(xué)科專業(yè)預(yù)警和退出機(jī)制”等試點(diǎn)工作，采取“學(xué)校整體布局、學(xué)院主動(dòng)謀劃”相結(jié)合的方式優(yōu)化調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)，控制一級(jí)學(xué)科規(guī)模、合理壓縮二級(jí)學(xué)科規(guī)模，持續(xù)優(yōu)化調(diào)整經(jīng)過長期建設(shè)發(fā)展基礎(chǔ)和水平依然較弱、服務(wù)國家戰(zhàn)略需求不夠精準(zhǔn)、創(chuàng)新人才供給能力不足的學(xué)科，同步擴(kuò)大理工醫(yī)等人才培養(yǎng)規(guī)模，適度調(diào)減經(jīng)管藝等市場趨于飽和學(xué)科的人才培養(yǎng)規(guī)模。2019年以來，學(xué)校目錄內(nèi)一級(jí)學(xué)科從71個(gè)調(diào)整到56個(gè)，目錄外二級(jí)學(xué)科從191個(gè)調(diào)整到67個(gè)，本科專業(yè)由144個(gè)優(yōu)化至105個(gè)。

由此計(jì)算，四川大學(xué)本科招生專業(yè)縮減了39個(gè)。

在今年3月山東省政府新聞辦舉行的“干事創(chuàng)業(yè) 擔(dān)當(dāng)盡責(zé)”主題系列新聞發(fā)布會(huì)上，山東師范大學(xué)副校長李娜介紹，自2017年至今，山東師范大學(xué)已停招人力資源管理、廣播電視學(xué)等25個(gè)本科專業(yè)，同時(shí)新增人工智能、網(wǎng)絡(luò)空間安全等10個(gè)國家急需的本科專業(yè)。

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及以AI為代表的新技術(shù)革命推動(dòng)下，高校學(xué)科、專業(yè)、課程迎來重大調(diào)整。在新專業(yè)設(shè)置方面，根據(jù)麥可思研究院的統(tǒng)計(jì)，從2020年到2024年，本科新增熱門專業(yè)中，有4個(gè)專業(yè)新增專業(yè)點(diǎn)超200個(gè)，分別是人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能制造工程、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用。其中，人工智能專業(yè)新增最多，五年新增了406個(gè)專業(yè)點(diǎn)。

同時(shí)，去年以來，一批“雙一流”高校密集宣布成立新學(xué)院，重點(diǎn)面向國家急需的前沿技術(shù)和新興業(yè)態(tài)，聚焦人工智能、未來技術(shù)、空天技術(shù)、量子科技、AI+、信息傳播等領(lǐng)域。其中，人工智能也在持續(xù)賦能教育創(chuàng)新，與各專業(yè)領(lǐng)域結(jié)合，形成了一批“智能+”新興交叉專業(yè)。