文|落第探花
人年紀越大,越喜歡回憶過去,回憶已然逝去的那些充滿溫情的細節。
比如,小學時代,開學報到的那一天,我們興奮地領回了新書。晚上,在發黃的燈光下,父親會細致地為新書“包書皮”。
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溫馨的記憶
小學時代,我們的課本總是“命途多舛”,在我們的書包里,它們很難保持整潔、平展。
那些充滿油墨香味的嶄新的課本,在我們小學生的書包里,過不了幾天,就會“慘遭蹂躪”,書角都卷了起來,甚至整本書都能卷成一團。
所以,新書發下來后,父親會在晚上閑暇的時間,找來報紙,或者陳舊的貼畫,為新書穿上一層“衣服”。
書皮包好后,課本就顯得更有“棱角”了,盡管,包了書皮的課本,也還是難以逃脫被我們“蹂躪”的命運。
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關于“包書皮”的記憶,現在想來,格外溫馨。
生命中曾經有過的很多美好,總是被年少懵懂的我們給忽視,“當時只道是尋常”。
那么,親愛的你,會給孩子“包書皮”嗎?或許,那也會成為孩子們若干年后的美好記憶。
時代在發展,“包書皮”也變得更加的簡單便捷了。比如,學校旁邊的小店里,一般都會賣“書皮”。
最常見的好像是一種“自粘書皮”,只用撕開,然后對齊課本封面,粘在封面上就可以了。
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一件“包本子皮”引起的投訴
親愛的你,有沒有給您的孩子包過書皮呢?在給孩子包書皮的過程中,您的心中,是不是也充滿了一份希望和寄托?
然而,一位家長卻因為“包本子皮”,向當地教育部門投訴孩子的老師。
秋季學期初,西安某位家長在人民網留言:
其后,西安灞橋區教育部門及時回復:
經調查,該校個別班級存在這個現象,屬于家長及孩子自愿行為,不是統一要求,且教師已經提醒了家長和學生,“本子皮可以重復使用,避免浪費”。
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然而,當地教育部門的回復被該家長繼續跟評:“很不滿意”。
對此,9月30日,當地教育局再次回復了該家長的投訴:
1.個別班級確實存在這個情況,但全班并未統一要求;
2.個別教師為了增加書本的整潔度,培養孩子養成干凈、整潔的習慣,曾建議過家長給本子包書皮。
3.學校立即進行整改,再次向全體老師明確:各班不得要求學生包本子皮,并及時告知家長。
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網友們的熱議
“一個書皮引起的投訴”,事件被報道后,引起了網友們的熱議:
- 本子皮可以重復使用,書皮也一樣,可以很好地保護書和本子,我孩子上小學時,不用老師說就包了書皮。現在這個都能投訴,真是服了!
- 哈哈哈,看到這樣的新聞,簡直笑著笑著就哭了!幸虧我們是高中!
- 教育能不能有獨立自主性,現在感覺就是家長、網民揮舞大棒在那里指揮。
上面,是我在相關報道后摘錄的點贊數最多的3條評論。
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寫在最后
我想,對于學校的教育方式和相關做法,家長們存有異議,其實無可非議。
但是,像一些這樣的“小事”,家長最好直接和學校老師交流溝通,到留言板去“投訴”,真的未必是最好的方式。
因為,問題或許能夠得到解決,但家長和孩子卻絕對不是“贏家”。
對此,您怎么看,歡迎留言評論,我們一起探討!
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