讀博的焦慮 ｜ 閑聊

Read me & Feel me

聽到周軼君分享說：焦慮的反義詞是具體。

焦慮的原因是身處困境之中的人手足無措，無法認(rèn)清具體的“問題”，于是無法想出相應(yīng)的對(duì)策，混沌一片，茫茫然。如果走向具體，問：到底焦慮的是什么？找不到工作嗎？那么是要找什么工作？找工作需要做什么？一步一步問下來，便有了具體的解決路徑，人可以走起來，而不是在原地閉上眼睛“焦慮”。

我想寫寫我具體的焦慮，以供各位參考、批評(píng)、打趣……

先自我介紹一下，我馬上26，性別女，正在美國(guó)讀比較文學(xué)的博士，處于寫畢業(yè)論文階段，也開始了解就業(yè)。

焦慮1: 發(fā)表。

一開始看高校的招聘信息，才明白發(fā)表是大事。但是我在美國(guó)的研究生經(jīng)歷里，老師幾乎不曾提過“發(fā)表”的重要性，我只是上課、教課、寫課程論文、參加會(huì)議……轉(zhuǎn)眼回國(guó)找工作，都看發(fā)表了。這才了解國(guó)內(nèi)讀研讀博都是偏發(fā)表導(dǎo)向，學(xué)生一進(jìn)門就開始研究怎么寫能發(fā)表的文章，了解該領(lǐng)域的重要刊物……一個(gè)巨大的錯(cuò)位造成了我的焦慮。我的學(xué)長(zhǎng)剛剛畢業(yè)，找到了美國(guó)另一所私立大學(xué)的Assistant Professor的教職，他也是沒有發(fā)表的，而是會(huì)在做AP的這兩年發(fā)表，來通過考核，拿到終身教職(tenure track)。而他面試的時(shí)候，對(duì)方學(xué)校很看重他做的畢業(yè)論文和研究計(jì)劃，以此來評(píng)判他的學(xué)術(shù)潛力。這兩年，他也會(huì)把畢業(yè)論文中的章節(jié)拿來打磨、發(fā)表。兩種學(xué)制不同的路徑，實(shí)在對(duì)歸國(guó)人員不利。于是我開始研究發(fā)表，老師跟我說發(fā)表周期一般都是一到兩年，朋友圈一同行說自己發(fā)第一篇論文時(shí)改了50遍，歷時(shí)3年——以手扶額——好吧好吧……所以發(fā)表這個(gè)問題急不來——那怎么辦呢？

答：寫出一篇好文章，然后尋求發(fā)表渠道——那還寫不寫畢業(yè)論文了？寫。那還是先好好寫畢業(yè)論文，發(fā)表其中的章節(jié)吧……嗚呼！

焦慮2: 沒有人脈

從打算了解回國(guó)找工作的情況開始，我拜訪了認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng)、老師。得到的大致回復(fù)是：我們是“人”治社會(huì)。嗯……想到自己并沒有拿得出手的論文，于是沒了底氣，決心還是回到論文，期許用實(shí)力說話。

焦慮3: 論文難

寫論文需要縝密的邏輯，翔實(shí)的資料，精準(zhǔn)的分析，獨(dú)到的論點(diǎn)。做到這些，需要我有一顆清晰的頭腦，心無旁騖的心境，安靜寬敞的環(huán)境，不用怎么擔(dān)心經(jīng)濟(jì)問題，不用煩心家長(zhǎng)里短，不用擔(dān)心“淪為剩女”（我家人覺得我要是二十八九歲畢業(yè)找工作才穩(wěn)定下來幾乎沒救了），不用擔(dān)心畢業(yè)即失業(yè)……(寫下這一堆前提條件后我意識(shí)到這樣的“真空環(huán)境”不存在于人間。作罷作罷，別做夢(mèng)了——還是修心吧。）

我現(xiàn)在心不靜。擔(dān)憂很多。總是躁動(dòng)。

我珍惜書桌安靜的時(shí)候，因?yàn)樯儆小Ｉ钪械拿恳患虑槎荚跔?zhēng)奪寶貴的時(shí)間。

或許還是我不夠堅(jiān)定。或許還是我不夠決絕。我總是被五光十色的事物吸引。而論文的精彩總是要走到深處才顯現(xiàn)，很多時(shí)候走不進(jìn)去，很多時(shí)候走到了發(fā)現(xiàn)并不精彩。這個(gè)世界，有好多五光十色的表面，迷惑我。

寫到這里寫不下去了。因?yàn)閷戇@篇就是為了讓自己靜下來，進(jìn)入寫論文的狀態(tài)。

現(xiàn)在似乎進(jìn)入狀態(tài)了。

所以可以停筆了。

一切為了論文。我便是論文機(jī)器。

第二輪工業(yè)革命由此發(fā)動(dòng)。

所有人自愿成為機(jī)器。

WTF.

欣賞一下這兩個(gè)月畢業(yè)論文寫作情況：

（每天打開文檔我就會(huì)記錄日期，有的天可能只打開看了，沒寫什么。9月的空檔是我寫另一個(gè)proposal去了。）

The End

吃書妄想

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