文|落地探花 原創文章,版權歸作者所有,歡迎收藏、轉發!
01
時日總如刀,匆匆又一年。
課上,時常告訴學生:
時間,亦是一種主觀感覺,對時間流逝速度的感知,小孩和大人是不一樣的。
于是,大人們總是感嘆時間跑得太快。因為,年紀越大,越覺得時間只是彈指一揮間。
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最喜歡王國維先生的這一句話:
最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹。
02
陽歷年即將來臨,寒假將近。歲暮,天空低沉,空氣寒冽,其實很適合冷靜地思考。
其實,也應該很冷靜地思考一次。
一位普通的農村高中教師,也可以給自己一份“工作總結”,我如是告訴自己。
下半年,只是“平平無奇”,我帶一個高三理科班和一個高一年級班級。
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高三理科班基礎太差,學生情商一般。經常是“沉浸式”授課,臺上人滔滔不絕,臺下眾生百態。
在高一上課,倒算得上是一種享受,學生基礎雖差,課堂氣氛卻很活躍,一節課你應我和,其樂融融。
沒有當班主任,高中語文老師還算比較輕松的,正常課時,白天一天2節課。
下半年,要說成績,只能說乏善可陳。渾渾噩噩,庸庸碌碌。
03
只有6月份,能算作是2021年的“高光時刻”了。
6月23日,高考分數揭曉日,在家中迫不及待查分的場景,似乎歷歷在目,又恍若隔世。
那天的結果,必然有著遺憾,盡管有著欣喜:我們班本科達線人數最多。
3年前,我其實并沒有申請當班主任,然而還是當了一屆班主任;
3年中,我和孩子們全力以赴;3年后,結局相對還算完美。
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三年中,我一直告訴孩子們:讓結局不留遺憾,讓過程更加完美。
我盡力了!結局不算遺憾,過程勉強不錯。
我盡力了!我一直在告訴自己,也告訴班上的科任老師們:盡人事,知天命。
畢竟,學生們的基礎太差,農村教育資源很落后,農村父母重視程度不夠;
畢竟,學校日漸“式微”,“人心散了,隊伍不好帶了!”
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真的感謝已經畢業的他們,他們很懂事,很可愛,又很上進!
在課間,他們會不時地給我送來小零食,甚至送棒棒糖;
他們會給我寫小紙條,讓我注意飲食,照顧好自己;
在不同的節日,他們會給我送來他們手工制作的卡片、玫瑰花,上面寫著稚嫩的話語、樸實的祝福。
嚴格意義上來說,我算不上“優秀”的班主任,他們卻是一群最可愛的學生。
04
感謝他們!
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繼去年班級榮獲“縣級優秀班集體”后,又讓我個人獲得了“市級優秀班主任”的表彰。
當然,我也可以感謝那個當了班主任的自己:
捫心自問,算不得最有方法,但算得上最盡心。
除了睡覺,除了星期三回家一趟,我全天候都在陪著他們。
笨鳥先飛,笨鳥多飛,這是沒有辦法的時候最好的辦法。
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歲暮回首,只能用這幾張證書概括這一年:
一張省招生考試院的“高考優秀閱卷教師”證書;一張“市優秀班主任”證書;一張“縣骨干教師”證書;或許,還有一張“高考教學成果獎”證書。
僅此而已。
明年如何?道阻且長。
努力加餐飯,不負韶光。僅此而已,加油!
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