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法國(guó)思想家雷蒙·阿隆在其代表著作《歷史哲學(xué)》一書中這樣寫道:“歷史總是為生活服務(wù)的,它提供范例,評(píng)價(jià)過去,或者把目前這個(gè)時(shí)刻安放到生成——演變中去。”
讀歷史書,幫助我們鑒往知來(lái)。但是,讀歷史書最怕的就是內(nèi)容枯燥無(wú)味。哲學(xué)博士桑宜川創(chuàng)作的中國(guó)歷史通識(shí)讀物《長(zhǎng)史短說》,便以一種活潑有趣的形式,向讀者娓娓道來(lái)中國(guó)深遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展。
在《長(zhǎng)史短說》這本書中,桑宜川按照中國(guó)歷史的發(fā)展脈絡(luò),展現(xiàn)出中國(guó)歷史長(zhǎng)河中那些的吉光片羽;而我們身為讀者在閱讀這本書時(shí),仿佛回到了遙遠(yuǎn)的古代,那些重大歷史事件則在我們眼前一一鋪展開來(lái)。
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這場(chǎng)跨越幾千年的歷史旅程,以神秘遙遠(yuǎn)的夏商時(shí)期作為起點(diǎn),以清代作為終點(diǎn)。通過桑宜川的趣味講述,我們既聆聽了一段段歷史故事,更對(duì)我們的民族歷史和文化傳承產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識(shí)。
以往,人們往往認(rèn)為歷史不過是一串串冰冷的數(shù)字,或一個(gè)個(gè)模糊的面孔。然而,在桑宜川的的一番講述中,歷史卻成為可感可知的存在。這與桑宜川廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和生動(dòng)的語(yǔ)言文字密不可分。尤為值得一提的是,書中設(shè)置了大量思維導(dǎo)圖,這樣一來(lái),就便于讀者快速查找歷史知識(shí)點(diǎn),從而在較短的時(shí)間內(nèi)積累較多的歷史常識(shí)。因而,這本書尤其適合中小學(xué)生進(jìn)行閱讀。
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桑宜川的歷史知識(shí)非常豐富,但是,他在這本書中又不僅僅是在講述歷史,而是對(duì)許多重大歷史事件進(jìn)行了一定的解讀,以便于讀者更好地理解史實(shí)。畢竟,真正地建立起歷史觀,這意味著我們既要知道那些歷史事件,更要在這個(gè)基礎(chǔ)上形成自己的觀點(diǎn)和理念。所以,在構(gòu)建起個(gè)人的歷史觀之前,我們需要專業(yè)人士幫助分析、進(jìn)行引導(dǎo),以便深入到史料之中,又能出于史料之外。
舉例來(lái)說,作者在講到三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史掌故時(shí),著重地分析了這段歷史時(shí)期對(duì)于文學(xué)藝術(shù)和思想文化的促進(jìn)作用。在大家的既有認(rèn)知中認(rèn)為,一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁的歷史時(shí)代,對(duì)于社會(huì)發(fā)展只能起到巨大的破壞作用。就像三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,是中國(guó)歷史上社會(huì)最混亂、人民生活最痛苦的時(shí)代,但相對(duì)來(lái)講,卻也是精神上最自由、最解放、最富有思辨智慧和生命激情的一個(gè)時(shí)代。
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對(duì)于這樣的歷史現(xiàn)象,桑宜川給出了合理解釋和個(gè)人見解,更重要的是,他在試圖引導(dǎo)讀者進(jìn)行主動(dòng)思考。當(dāng)我們作為讀者深入到本書的敘述中時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn),歷史也可以變得生動(dòng)鮮活、有血有肉。對(duì)于生命個(gè)體而言,自己能夠親身經(jīng)歷的事情總是十分有限,因此,沉浸在歷史之中,便能夠極大地?cái)U(kuò)展我們的生命體驗(yàn)。這也正是《長(zhǎng)史短說》一書給我?guī)?lái)的最為直觀的閱讀感受。
讀歷史書,除了懼怕內(nèi)容枯燥外,讀者在內(nèi)心也會(huì)發(fā)出這樣的疑問:這些古早的事物、遙遠(yuǎn)的年代,對(duì)于生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們來(lái)說,究竟有什么用處和意義呢?我覺得,對(duì)于任何一個(gè)民族來(lái)說,這個(gè)民族的歷史便是全部個(gè)體的集合,如果說歷史是一種群體的生命經(jīng)驗(yàn),那么學(xué)習(xí)歷史便是承繼了過往的群體生命經(jīng)驗(yàn),并因此而直抵未來(lái)。
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為何這樣說呢?這是因?yàn)椋覀冸m然與古人生活在不同的歷史時(shí)期,但是我們與古人面對(duì)的終極問題卻極為一致。并且,我們要面對(duì)各種各樣的生存難題,以及多樣的不確定因素。而我們則可以通過閱讀歷史書籍,來(lái)汲取古人的智慧,修養(yǎng)心性、調(diào)節(jié)心態(tài)。
我們經(jīng)常聽到這樣的話,“忘記歷史就意味著背叛”。可是,我們應(yīng)該如何了解歷史,這便離不開相關(guān)書籍作為引導(dǎo)。《長(zhǎng)史短說》作為一本有趣、有料并且知識(shí)點(diǎn)密集的歷史通俗讀物,不僅適合歷史愛好者重溫那一個(gè)個(gè)精彩的歷史片段,更適合中小學(xué)生通過閱讀掌握經(jīng)典文化。以深入淺出的方式講述厚重磅礴的文化,這是所有歷史普及類書籍的共同目的,而《長(zhǎng)史短說》便承擔(dān)起這樣的任務(wù),讓讀者在閱讀一本書的時(shí)間里,實(shí)現(xiàn)了跨越幾千年歷史長(zhǎng)河的思想漫游。
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