專業不對口，考江西教師編會吃“閉門羹”嗎？

很多同學在報考江西教招時，總會看到這樣的要求：“所學專業與報考崗位一致或相近”。然后頓時心中七上八下，眉頭緊鎖，不禁暗自發問：“我到底是相近啊還是不相近呢？”；“要不先報上試試看，萬一審核通過了呢？”；或者還有同學會因為自我感覺與公告中的專業要求不相符而直接放棄報考！那你就大錯特錯了！那么問題來了，在教招考試中，難道專業不對口就等于吃了“閉門羹”，沒有其他辦法了嗎？今天小編為大家整理了幾條關于專業不對口，我們應該如何“曲線救國”進行報考，希望對大家有所幫助！

Part 1 知己知彼

公告中，對于專業的要求一般分為三種情況：

1.所學專業與報考崗位一致或相近+師范類高校畢業。

2.所學專業與報考崗位一致或相近。

3.專業不限。不同地區、不同學校對這幾種情況的表述方式有所不同。毋庸置疑，各位同學最希望看到的就是專業不限。但是如果提到了專業要求相近的情況，我們該如何判斷呢？

在教招公告中，一般會有專門的文件來進行說明，比如：

①語文：漢語言文學（含各種方向）、語文教育、小學教育、漢語言、漢語國際教育、中國少數民族語言文學語文、古典文獻學、中國語言文化、應用語言學、初等教育及相關專業。

②數學：數學與應用數學（含各種方向）、數學教育、小學教育、信息與計算科學、數學基礎科學、初等教育數學及相關專業。

③英語：英語（含各種方向）、英語教育、商務英語、旅游英語、翻譯及相關專業。

④科學：科學教育專業且持有科學、物理、化學、生物、綜合實踐、通用技術教師資格證均可報考。

⑤物理：物理（含各種方向）、物理學（含各種方向）、物理教育、應用物理學、材料物理、核物理、聲學、光學、力學及相關專業。

⑥心理健康：心理學、應用心理學、心理咨詢及相關專業。

⑦幼兒園：學前教育（含各種方向）及相關專業。

看到這，有同學又問了，什么是“及相關專業”？如果在官網上下載來的文件還是有比較模糊的情況的話，或者你認為自己的專業比較相近但是上面沒提及的話，一定要及時致電相關部門。

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Part 2 曲線救國

如果你的專業“完美”的避開了公告中的所有要求，這種情況下不要沮喪，不要灰心，我們不拋棄不放棄，果斷采取其他辦法——曲線救國！

1.繼續尋找沒有限制條件的崗位

這個時候只能把目標放在稍微偏遠一點的城市，或者稍微不那么好的學校了。也可以適當降低學段，因為——《教師資格條例》第五條規定：取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師。

所以上一級別的都可以教下一級別的，比如高中教師資格證可以教高中、初中、小學。不過，幼兒園除外，因為幼兒園教師資格必須是幼師專業畢業才可申報。

2.特崗教師

特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策，特崗教師三年服務期內沒有編制，三年服務期滿，可按照規定辦理編制。各市、縣、鄉鎮學校教師崗位空缺時，將優先聘用聘期已滿、考核合格的特崗教師。而且部分地區對待特崗老師的待遇和在編老師幾乎一樣，這幾年也算教齡。

3.支教

支教是國家考慮到農村師資配備不足，教師總體素質不高，鼓勵優秀大學畢業生和城鎮骨干教師到農村中小學任教的政策。支教是有服務年限的，但是福利還不錯，而且服務期滿考核合格后在今后工作、生活、學習和創業都會得到幫助和支持。

4.大學生服務西部計劃

大學生志愿服務西部計劃是由國家主導并財政撥款，從2003年起按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數量的普通高等院校應屆畢業生，以志愿服務的方式到西部貧困縣的鄉鎮從事為期1到2年的教育、衛生、農技、扶貧以及青年中心建設和管理，西部計劃也是有服務年限的，并且有相應的經費保障。

5.代課老師

代課教師，是指在學校中沒有事業編制的臨時教師。有的學校，由于出現臨時性教師短缺，又無法通過教師招聘的方式統一調配，就會雇傭代課教師。需要注意的是，代課教師是由學校自己組織招聘的，工資由學校自己發放。

比較常見的形式是，一邊當代課老師，一邊準備考編制，算是一種緩沖之計。

6.民辦學校

近年來很多民辦學校異軍突起，隨著考編的難度越來越大，民辦學校成了同學們比較好的選擇。雖然大部分情況下都比較辛苦，可能身兼數職，但是遇上個發展還不錯的學校，也是能獲得該有的薪酬的。

因此，各位要報考教招，希望成為教師的同學們，途徑很多，靈活報考！不要因為一個標準不符合要求就放棄夢想！

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