為了激發(fā)孩子的學習內驅力，我專門設計了一套家庭積分系統(tǒng)

為了更好的調動孩子的內驅力，最近我構思了一套家庭積分制度，今天拿出來跟大家探討一下。

這應該是我獨創(chuàng)的，我在網(wǎng)上特地搜索了一下，沒有發(fā)現(xiàn)類似的操作方法，如果大家認為方案有問題，也可以在評論里指出來。

操作原理

先跟大家說一下這一套家庭積分系統(tǒng)的原理。

關于家庭積分，可能很多父母也有所了解，很多父母也給孩子制定過積分獎勵系統(tǒng)，就是只要孩子完成一定的任務，就獎勵一定的積分，然后孩子可以拿積分來兌換獎品。比如說幫媽媽干活，獎勵10個積分，按時寫作業(yè)20個積分等等，然后不同的積分可以兌換不同的獎品，以此激發(fā)孩子干活的積極性。

但我今天要跟大家分享的家庭積分系統(tǒng)跟以往大家認識的那種積分系統(tǒng)有所不同，在以往是父母給孩子制定積分系統(tǒng)，而我今天要分享的積分系統(tǒng)需要所有家庭成員都參與進來。

如果積分系統(tǒng)僅僅是針對孩子的話，那就會出現(xiàn)這樣一種尷尬的情況他，就是孩子不想要這個積分了，所以這個工作他就可以不做。

是不是會出現(xiàn)這種尷尬情況？比如說，作業(yè)不想寫，相應的積分他也不想賺，那他就會選擇不寫作業(yè)。

那在這種情況下，父母就會束手無策，不知道如何干預。如果父母強加干預，逼著孩子去寫作業(yè)的話，那這個積分系統(tǒng)還有什么意義呢？制定積分獎勵的目的就是讓孩子自己主動的去做，而現(xiàn)在你都逼著孩子去做了，還談什么積分？

很多父母的積分獎勵的失敗，就失敗在這一點。面對孩子寧愿不要積分也不做的情況，父母感到束手無策，在這種情況下，積分獎勵就沒有存在的意義，所以這套積分系統(tǒng)也就無法執(zhí)行下去了。

而我今天要跟大家分享的家庭積分系統(tǒng)就可以很好的避免出現(xiàn)這個問題，可以最大程度的調動孩子的積極性。

那我這套家庭積分系統(tǒng)與以往父母使用的積分系統(tǒng)有什么不同呢？其實很簡單，就是我這套積分系統(tǒng)不是僅僅針對孩子，而是整個家庭成員。

每個家庭成員都有積分，然后整個家庭為了達到一定的積分共同努力。達到一定積分之后，就可以兌換一個獎勵，或者是滿足一個家庭心愿，這就是我這套家庭積分系統(tǒng)的原理。

舉個例子，我們把每個人的工作都賦予一定的積分，然后 這 個月定一個積分目標。那為了達成這個積分目標，所有的人就都需要努力。達成這個目標之后，家庭就可以采取一定的慶?；顒樱热缯f集體旅游，吃個大餐之類的。

那這套家庭積分系統(tǒng)有什么優(yōu)點呢？為什么說可以最大程度的調動孩子的內驅力呢？

家庭積分系統(tǒng)的優(yōu)點

為什么說這套積分系統(tǒng)可以最大程度的調動孩子的內驅力呢？