湖南長沙的蕓蕓同學敘述:不知道從什么時候起,有一種喜歡對反駁我姐姐的情況。姐姐是一個很優秀的人,我們感情很好。我的成績從進入高一分班開始就不如意。她會批評我的學習方法,覺得我在做無用功讓我聰明學習。然后她每批評一個地方我就會反駁就會杠,但我不知道這是什么時候的。后來變成生活中,她對我大大小小的地方提出建議的時候不管是什么我都會強行解釋自己的行為沒問題,她就會問"你就非要和我杠"
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我不太明白那種心理,每次只要是關于這樣的我就會難過就會哭(偷偷哭)。有一次因為她讓我不要上課一直寫筆記要聽懂弄懂后,我又自哭了。看著老師講課只覺得頭好疼,有一種什么都不想做的感覺。不想和別人講話不想學習不想聽課,持續了很久。
我想我可能是害怕被姐姐否,定但我又不確定現在已經嚴重到只要談起學習的話題,哪怕她是來表揚我的,我都會一直給自己找毛病,然后又開始哭又開始難過。
好像哭得最多的時候就是和姐姐聊這方面的事的時候。
我和我姐姐的關系已經很好,可我已經什么事都不想和她傾訴。
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她問過我怎么不和她說煩惱了,我都說我挺好的。
但其實學習上的煩惱一點都沒少。可我就是不想和她說。感覺自己好過分又好矛盾。
情感解答:姐姐學習很優秀,總想給你一些學習上的建議,但自己總覺得不適合。
姐姐每批評一個地方自己就會反駁就會杠,這讓你很擔心會影響你們之間的感情。為此你感到很矛盾、迷茫。
其實喜歡反駁別人是一種習慣性防衛心理,是人的本能。
當我們的感覺到他人的言語可能會威脅到我們時,習慣性防衛就會觸發,促使我們去反駁他人,維護自己。
從描述來看,姐姐的出發點肯定是好的,而你的反駁也是下意識行為,沒有對錯之說。
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你說到和姐姐之間有一些問題,感受到你對姐姐既親近又有點排斥的感覺,好像有種很矛盾的心理。
不知道你的年齡,我感覺是青春期的孩子,在12-18歲之間吧?青春期的孩子,自尊心強,自主性要求高,是普遍現象。就你們的情況來說,姐姐很優秀,無形中會給你帶來一些壓力,而且她對你學習上的一些批評和指導,都對你的自尊和自主性造成了一些挫傷。這一切,不是姐姐或者你的問題,而且處于青春期孩子容易出現的心理感受。
所以,不要把這個問題看得太嚴重。你可以挑個兩人心情都好的時間,單獨跟姐姐聊聊,告訴姐姐,這個階段你需要更多獨立自主地去應對您的學業和生活,如有問題再跟她請教。兩個人溝通清楚,就不容易產生矛盾和誤會了。
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關于和姐姐或者家人的互動還有什么問題,有空來聊聊,我們可以一起探討!
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