吳廣平||雷燕梅印象——美的生活范式的追尋者與創(chuàng)造者

雷燕梅簡介

雷燕梅，湘鋼二中語文教研組長，資深班主任，湘潭市師德標(biāo)兵，湘潭市優(yōu)秀德育工作者，湘潭市師德巡講團(tuán)成員，岳塘區(qū)中學(xué)語文骨干教師，岳塘區(qū)教學(xué)能手，岳塘區(qū)中學(xué)名師工作室成員，湘潭市文藝評論家協(xié)會主席團(tuán)成員兼理事會理事，湘潭市作家協(xié)會理事會理事，湘潭市全民閱讀協(xié)會理事會理事。從教28年，任班主任24年，曾多次被評為縣、市級優(yōu)秀教師，多次榮獲區(qū)、縣、市級“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀德育工作者”、“十佳女教師”等稱號，2023年獲岳塘區(qū)教育行業(yè)最高獎勵——米蘭獎。教學(xué)之余，酷愛閱讀、寫作、旅游、攝影。有多篇作品發(fā)表在《人民日報》、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、《湖南日報》、《湖南文學(xué)》、《湘潭日報》、《湘潭文學(xué)》、《君子蓮》等報刊及平臺上。

洗發(fā)步驟

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洗發(fā)水的使用：

用稍微高于體溫的溫水將頭發(fā)徹底潤濕，取適量的洗發(fā)水于掌心，揉開洗發(fā)水至輕微起泡，從頭發(fā)中部（不要直接擦在發(fā)根頭皮上哦）開始，將洗發(fā)水均勻涂抹在所有頭發(fā)上，然后輕輕揉搓頭發(fā)。10秒。。20秒。。

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雷燕梅印象

——美的生活范式的追尋者與創(chuàng)造者

吳廣平

人類應(yīng)當(dāng)如何幸福地生活在這個世界上？1951年德國哲學(xué)家海德格爾提出“詩意的棲居”的理想，1988年英國社會學(xué)家費(fèi)瑟斯通提出“日常生活審美化”的路徑。雷燕梅就是“詩意的棲居”的樣板和“日常生活審美化”的范本。她酷愛教書、閱讀、寫作、旅游、攝影，不僅是一位嚴(yán)慈相濟(jì)、誨人不倦、勤勉敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、深受學(xué)生愛戴的好老師，而且是一位蕙心紈質(zhì)、多才多藝的優(yōu)秀文藝工作者，她的工作、生活都是詩化的、藝術(shù)化的、審美化的，她創(chuàng)作的散文、撰寫的評論、拍攝的鏡像都彰顯出清新雅正、生動明媚的審美旨趣。她用她的詩意人生提醒人們：“生活不止有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方！”

雷燕梅的職業(yè)是湘鋼二中教師，是語文教學(xué)名師，資深班主任，湘潭市師德標(biāo)兵，是學(xué)生美的生活的引領(lǐng)者。她的教育信條是：“在學(xué)生面前，你就是教育。你是什么，你的學(xué)生就是什么；你怎么樣，你的學(xué)生就怎么樣。做最好的自己，就是做最好的教育?！痹趯W(xué)生心目中，她就是美的化身。她鐘情閱讀，積淀深厚，“腹有詩書氣自華”，言談斯文，舉止溫婉，因此，她的語文課堂始終洋溢著書卷氣。她熱愛生活，帶領(lǐng)學(xué)生們躺過春天溫軟的草地，嗅過夏季雨后梔子花的清芬，坐在秋天的花樹下一起看過書，推開冬天的窗戶一起賞過雪，學(xué)生們在她流光溢彩、詩情畫意的講授之中都成了美的俘虜。2018年10月9日晚，她在蓮城讀書會主辦的第126場“深閱讀”講解林語堂的《蘇東坡傳》，書友們的評價是：“我們真像來到了央視‘百家講壇’，我們被雷燕梅絕美的講座所征服。”去年12月13日，雷燕梅應(yīng)邀為湖南科技大學(xué)教育學(xué)院2023級研究生作了題為“成為一束光”的主題講座，該講座系湖南科技大學(xué)“名師進(jìn)研究生課堂”系列講座第33講，她圍繞“作為初中班主任，到底應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人”這一核心問題，結(jié)合自身20多年的教育經(jīng)歷，從“引領(lǐng)”“點(diǎn)亮”“溫暖”“照耀”四個方面，闡釋了“教育就是點(diǎn)亮他人”的理念。她認(rèn)為，“好的教育就是要培養(yǎng)優(yōu)雅生活者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和終身運(yùn)動者”。講座主持人夏永庚教授認(rèn)為雷燕梅的“這一束光”是發(fā)現(xiàn)之光、智慧之光、仁愛之光、理想之光和生命之光。她的講座好評如潮，深深吸引了廣大研究生。作為她的粉絲，今年1月5日湖南科技大學(xué)教育學(xué)院11名2023級研究生組團(tuán)前往湘鋼二中聽偶像授課，現(xiàn)場觀摩了教學(xué)名師雷燕梅所上的一堂高水平高質(zhì)量的語文示范課，講授郭沫若的新詩《天上的街市》，切身感受名師課堂教學(xué)的魅力，再次被震撼?，F(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)研究生陳靖給她發(fā)信息說：“今天聽了您的講座，我受益頗多，非常喜歡您熱愛生活的態(tài)度。您是有大愛的人，不僅對待自己的學(xué)生像自己孩子一樣用心關(guān)愛，也不斷的豐富充實(shí)自己。有句話說得好，愛人先愛己，我覺得您做到了。因?yàn)樽銐驘釔圩约海瑹釔凵?，才會更加明白如何愛自己的工作，熱愛自己的學(xué)生。這堂課結(jié)束，您也成為了我生活中的一束光，我完全被您的生活狀態(tài)所吸引，立志成為您這樣優(yōu)秀的女性。今后我將以您為榜樣，不斷地提升自己，希望可以向您靠近，總有一天我也會成為別人的那束光?！?/p>

善于發(fā)現(xiàn)生活中的美、表現(xiàn)生活中的美、創(chuàng)造生活中的美、享受生活中的美，是雷燕梅的特點(diǎn)和風(fēng)格。她開了“雨田記錄”個人公眾號，這樣介紹自己：“熱衷于做一個記錄者：舉起相機(jī)，定格風(fēng)景，山川風(fēng)物，皆可入鏡；拿起筆來，記錄生活，酸甜苦辣，俱成文字。且行且記，樂亦在其中矣?！彼盟\繡的文字和如畫的鏡頭記錄她的日常教學(xué)、旅途見聞、節(jié)氣變化、佳木芳卉、家庭生活和朋友情誼，陽光向上的學(xué)生、自然瑰麗的風(fēng)景、春秋代序的時令、群芳爭艷的香草、溫馨動人的親情、堅(jiān)不可摧的友情，是她藝術(shù)創(chuàng)作的主要內(nèi)容。她創(chuàng)作的散文不少，拍攝的照片很多，篇篇精妙，張張精美，她的語言和鏡像如風(fēng)行水上，云收海隅，清新自然，瀟灑飄逸，有的作品發(fā)表在《人民日報》《湖南日報》《湖南文學(xué)》《湘潭日報》《湘潭文學(xué)》《君子蓮》等報刊上，但雷燕梅大部分作品或以“燕過無痕”的網(wǎng)名發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上，或就徑直發(fā)在微信朋友圈，因?yàn)榻虒W(xué)工作繁忙，投到公開出版的報刊發(fā)表的并不多，她的創(chuàng)作屬于著名當(dāng)代文學(xué)研究專家陳思和教授所說的值得關(guān)注的“潛在寫作”。她說她旅游的目的是：“不信奉教條，不迷信講義。甚至從來沒有去想一段旅程的實(shí)際效用是什么，長路漫漫，不斷跋涉，所要尋找的不過是，一切美麗，所有美好?！逼鋵?shí)不唯旅游，在我看來，她的教學(xué)工作、日常生活和文藝創(chuàng)作所要尋找的都不過是，一切美麗，所有美好。她的教育隨筆是其面向真實(shí)的教育原生態(tài)“在場生成”的，具有“短平快”的文體特征，應(yīng)時而作、緣事抒情，筆觸所至處處流露純正的人文情懷和深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，有大愛，有溫度，有靈性，有才情，呈現(xiàn)了她所建構(gòu)的真率澄明、純粹美好的理想教育境界和藝術(shù)境界，讓我們的心靈沐浴在情感圣潔的光輝中，是洋溢著理想與激情的教育詩篇。她的游記模山范水、描花寫鳥，在物我對話上多采用托物言志的傳統(tǒng)藝術(shù)手法，表現(xiàn)了擁抱山水、融入自然、天人合一的理想王國生命形態(tài)，凸顯了一種和諧圓融的美學(xué)取向與自我面對自然山水“獨(dú)往會心”的審美旨趣，采用了一種“人化自然”的修辭方式，形成了自然審美與社會審美的和諧統(tǒng)一，風(fēng)景里的自我、自然、社會由此呈現(xiàn)出和諧共生的審美倫理。她的攝影作品主要反映教學(xué)工作、自然山水、佳木花卉、日常人物，畫面生動，色彩明麗，通過視覺呈現(xiàn)與影像表達(dá)營造了富有盎然生機(jī)、無窮張力的極致影像，并通過獨(dú)具匠心的鏡頭設(shè)計完成了情緒化和審美化敘事，傳達(dá)出豐富的情感、深刻的主題和獨(dú)特的魅力。特別值得一提的，她的藝術(shù)創(chuàng)作往往語像一體，圖文并茂，語言敘事和圖像敘事交相輝映，以多文本和超文本建構(gòu)和營造的藝術(shù)世界令讀者在審美上長久沉思和回味。

雷燕梅蕙質(zhì)蘭心、錦心繡口，不僅是教學(xué)名師、散文新銳、攝影高手，而且擅長文藝評論。她評論的文藝作品有張藝謀的大型紅色舞臺劇《最憶韶山?jīng)_》、聶鑫森的短篇小說集《春風(fēng)三柳》、徐秋良的長篇小說《紅土地上的尋找》、李運(yùn)啟的長篇小說《石峰鎮(zhèn)》、潘年英的長篇小說《解夢花》、歐陽偉的長篇報告文學(xué)《決勝南充》、尹奇軍的散文集《讓時光優(yōu)雅》，等等，她的評論不僅具有獨(dú)立的判斷、多元的視角、異質(zhì)的思辨?是沾著她自己生命血性、智慧汁液和藝術(shù)靈光的獨(dú)特話語，而且本身是一篇篇美文，因此甫一發(fā)表，大家就爭相轉(zhuǎn)發(fā)與傳閱，同時也受到原作者的充分肯定和高度評價，有的評論還被湘潭市文聯(lián)選入《禮贊新中國謳歌新時代——慶祝中華人民共和國成立70周年暨湘潭市文聯(lián)成立60周年作品集》，并被編排在第九篇的顯著位置。

領(lǐng)學(xué)課文，鑒賞名篇，發(fā)現(xiàn)美麗；行走天下，游覽景觀，尋找美麗；運(yùn)用語言，描寫萬象，表現(xiàn)美麗；舉起相機(jī)，定格瞬間，留下美麗。雷燕梅用眼睛、用心靈、用文字、用光影，來觀察、來感受、來描寫、來拍攝世間一切的美和世間美的一切。在幾乎所有與雷燕梅打過交道的人的心目中，雷燕梅就是一束光，永遠(yuǎn)那么明亮、柔和、溫暖、美好。她是美的生活范式永遠(yuǎn)的追尋者，也是美的生活范式永遠(yuǎn)的創(chuàng)造者，生活因她而更加美麗！

自右至左：雷燕梅、吳廣平、龍琳、顧秋水

（編者注：本文原載湘潭市文聯(lián)主辦的文藝季刊《君子蓮》2024年第2期，原題“美的生活范式的追尋者與創(chuàng)造者——雷燕梅印象”。本文作者吳廣平，湖南科技大學(xué)教授，中國屈原學(xué)會常務(wù)理事兼副秘書長，湖南省屈原學(xué)會副會長，汨羅市委、市人民政府智庫專家，湘潭市文藝評論家協(xié)會名譽(yù)主席，湘潭市全民閱讀協(xié)會副主席。已撰寫出版《楚辭全解》《屈原賦通釋》《宋玉研究》等著作多部。曾榮獲“全國優(yōu)秀教師”、“湖南省普通高校青年骨干教師”、“湖南省優(yōu)秀教師”、“湖南省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師”、“湖南省首屆普通高校教學(xué)奉獻(xiàn)獎獲獎教師”、“湘潭市第七批優(yōu)秀專家”等榮譽(yù)稱號。）

時光清淺

time is light

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用稍微高于體溫的溫水將頭發(fā)徹底潤濕，取適量的洗發(fā)水于掌心，揉開洗發(fā)水至輕微起泡，從頭發(fā)中部（不要直接擦在發(fā)根頭皮上哦）開始，將洗發(fā)水均勻涂抹在所有頭發(fā)上，然后輕輕揉搓頭發(fā)。10秒。。20秒。。

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顧問：鄒聯(lián)安、吳廣平、劉年

編輯：凌小妃

審稿：詠馨、希希、花顏