性取向心理咨詢：為什么我的孩子是同性戀？

一個家長留言說：

18歲女兒說她喜歡女同學，是同性戀。

我們一下子蒙了，不知道說什么好。

我們都急壞了，孩子媽每日以淚洗面，不知道如何應對。

實在想不通孩子為什么是同性戀，不能接受孩子這樣。

很多父母在無意中發現孩子有同性戀的跡象，本能地懷疑孩子的性取向是否出現“問題”；

或者是被孩子告知是同性戀，感到擔憂焦慮，不知所措。

家長可能會第一時間否認：我的孩子怎么可能是同性戀呢?你還是個孩子，你懂什么?

作為父母最想知道一個問題就是：為什么我的孩子是同性戀？

同時非常自責和困惑：是不是我的教養方式有問題，讓孩子變成這樣?到底哪里出了問題?

也可能會生氣、失望，在內心責怪孩子：為何別人都不會這樣，你就不能像普通人那樣嗎?

家長內心迷茫，壓力重重，不知道如何跟孩子相處，同時對孩子的未來、人生十分憂心。

擔心孩子被歧視、嘲笑，不被社會認同，工作受影響，未來孤獨無依。

覺得肯定還有辦法，有改變的余地：同性戀是暫時的嗎?能不能改變?

1

孩子一定是同性戀嗎？

在青春期的孩子很容易對性產生探索的意愿，對同性也會產生好奇，但此時是對性的正常探索，尚未定型。

在青春期過渡期產生的“同性依戀”也很容易會被認為是同性戀。

此時兩個同性往往會一起上學玩耍，有一些親密行為，但隨著年齡的增加，這種現象就會自然消失。

2

為什么我的孩子是同性戀？

父母經常問這個問題的原因有很多，其中包括：

可能因為孩子背叛了他們在自己心中的形象而難過；

• 
  
• 或者總是覺得自己做錯了什么；
• 
  
• 以為有什么人“誤導”孩子“變成”了同性戀；
• 
  
• 或者想知道同性戀是否有生物學等其他別的原因。

那么，同性戀的成因是什么？

關于個人性取向的成因，有很多種理論，但它的形成有著復雜的生理因素和社會因素，是在復雜環境下，各個因素相互作用產生的結果。

研究顯示，先天的生物因素會影響性取向。

美國芝加哥西北大學科學家的一項研究表明，染色體的基因能夠準確確定人的性取向，比例高達30%—40%。

除此之外，后天因素對于性取向的形成也不容忽視。

精神分析學說認為，兒童3~5歲是人類性心理發展過程的重要階段，這一時期兒童會對異性父母產生強烈的的依戀之情，并且會與同性的父母展開競爭。

在這一階段，如果父母對孩子的性本能采取合理的態度和引導，那么孩子就會順利通過這個階段。

如果孩子在此階段遭受心理創傷，孩子就很容易產生性取向的改變。

行為主義則認為同性戀是一個適應和學習的過程。如果一個人在成長過程中遭受過異性的拒絕，同時受到同性的引導，那么TA也會很容易轉為同性戀。

3

為什么孩子以前不告訴我們？

當您意識到孩子可能已經考慮了幾個月甚至幾年才告訴了您這些，相信您很容易把這誤解為缺乏愛和信任的表現。

您發現您對孩子的實際了解并不如您想象的那么多，甚至連您也曾經被排除在孩子們的情感生活以外，這確實是一種痛苦的感受。

其實，不管孩子是同性戀還是異性戀，所有的父母在與子女相處的過程中都要面臨這一問題。

在孩子漸趨成年的時候，父母與子女的關系將會面臨一種必要的分離。

您的孩子可能已經意識到某些事情，而您還沒有；他們去做某件事，事先卻不曾和您商量。

因為孩子對自己的性傾向所下的結論是如此出乎您的預料，這意味著：您可能有很長時間根本不了解孩子的心思了。

我們仍然生活在對同性戀抱有誤解和恐懼的社會里，同性戀者往往花很長時間才能夠蕞終確認自己的身份，這可能是他們盡量對父母保密的原因。

同性戀者通常在年紀很小的時候就感到自己與眾不同，但要等到多年以后，他們才會用“同性戀”來定義這種感覺。

您的孩子一定經常對自己的性傾向感到不安，甚至自我排斥，并在內心世界中痛苦的掙扎很長的時間，經過仔細考慮以后，才能鼓足勇氣向父母坦白。

即便您認為孩子應該早一點和您談這些事情，即便您相信如果您較早介入會有另一番結果，您也很難抱怨什么，

因為您一定也知道我們這個社會對同性戀的態度，那就是“不問不說”。

而孩子現在終于告訴您了，這意味著他們希望與您建立更加誠實與開放的關系。

4

性取向會變化嗎？

心理學家、性學家近年來的觀點是：

①性取向的分布不是幾個類型，而是一個連續的譜系

隨著社會觀念的進步，如今人類社會逐漸發展出了對性取向的新的理解。許多學者提出，性取向應被視作一個連續譜系。

我們平時說的“同性戀”與“異性戀”則被認為是位于這個連續譜的兩極，而實際上，世界上大多數人其實都處在這兩端之間，即并不是100%只喜歡異性或同性。

許多人都有一定的同性戀/雙性戀傾向，只是程度不同。在這樣的視角下，每個人都處在“性傾向向光譜”的某個點上，擁有自己獨一無二的坐標。

②性取向具有流動性（sexual fluidity）

簡要來說，就是一個人的性取向可能會隨著時間和環境變化而發生改變。

這意味著我們的性取向可能在一生中有所變化，或往異性移動些許、或往同性移動些許。

在2011年美國一項針對人類性取向的研究中，0.78%的直男和1.36%的直女在10年后的隨訪中報告，他們的身份認同已經不再是最初的異性戀。

這也就意味著，我們的性取向和性偏好，我們的同性戀、異性戀、雙性戀或其他性取向，可能并不是生下來就決定的。

一種意外的性體驗、一次反常的性反應、或者對某一個同性或異性產生進一步的迷戀......很多時候這些情況突然發生，都可能對一個人的性取向產生影響。

所以，一個人的性取向可能會隨著時間和環境的變化而變化。

在心理咨詢中，各種不同的性取向發展狀況都會被看見、被理解。

同性戀可以調整嗎?

同性戀形成的原因比較復雜多樣，分為先天遺傳和后天因素導致。

先天即是遺傳因素所致，后天則與孩子的家庭關系、養育方式、成長經歷、文化傳統以及其他因素有關。若同性戀的傾向是遺傳基因所致，是不可調整的。

若是成長經歷、環境因素引起的同性戀，如果其在生活中感到痛苦，或有意愿調整性取向的，是可以通過深度的催眠進行調整的。若選擇調整，越早調整，效果越好。

通過持續的深度催眠，當事人能夠建立對異性的性興趣，成年后可享受愉悅的異性性體驗，正常戀愛結婚生子，收獲婚姻的幸福和家庭的美滿!

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調整的前提是得到孩子的理解和配合，只有孩子自己有調整的意愿，才會有良好的調整效果。

很多人剛認為自己是同性戀的時候，都會有一個痛苦的過程。

如果他已經渡過了那個痛苦的階段，接納自己的性取向，并且在同性文化中，與他人戀愛過，或與他人發生過性行為后，就降低了調整的意愿和動力。

如果孩子不愿意調整同性的取向，即使父母跟孩子溝通，做了很多工作之后，孩子依然選擇同性取向，父母就要考慮是否先天因素?不宜太過強逼了。

否則，孩子違心而痛苦地找個無辜的異性伴侶，最后也無法一起生活。而有些孩子在高壓下會選擇逃離父母，更有極端者在焦慮抑郁中放棄自己。

因此，父母在跟孩子溝通無果的情況下，要學會消除偏見和誤解，接納孩子的性取向，特別是遺傳因素所致的孩子，要充分的理解與支持。

無論孩子是同性、異性，還是雙性戀，重要的是孩子能夠幸福、快樂，有一個快樂的人生。

圖片 |《天佑鮑比》（侵刪）

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