天河區社會心理服務項目專題業務培訓（沙盤游戲治療）——第三天簡報

為了進一步完善天河區社會心理服務體系，提升天河區心理危機干預隊伍業務水平，為廣大居民提供優質心理疏導和心理危機干預服務，全力保障人民身體健康和生命財產安全。天河區衛生健康局組織區疾控中心開展天河區社會心理服務項目專題業務（沙盤游戲治療）培訓。

該培訓項目由天河區公共衛生委員會辦公室、天河區衛生健康局主辦，天河區疾病預防控制中心承辦，由和真心理首席心理咨詢師、沙盤游戲治療師、國家干預協會會員趙明和和真心理創始人、華南師范大學心理研究中心特聘督導老師吳理聯合開展培訓。

11月7日，在廣州市天河區衛生健康局， 19名精神科醫師、公衛醫師、心理治療師和社工工作師參加本次培訓。

本次沙盤游戲治療培訓的主題是“兒童青少年專題”。上午主要圍繞兒童青少年身心發展的特點、兒童青少年沙盤游戲的理論與應用、特殊情境下的兒童青少年沙盤游戲，以及沙盤游戲中的治愈與轉化四個方面展開；下午主要是體驗和實操，學員們在兩位老師的帶領下，體驗了新型團體沙盤游戲治療。

沙盤游戲作為由分析心理學發展出的心理治療技術，早已突破了心理疾病健康治療、個體式深度原型解析的最初模式，在保有早期分析心理學與東方哲學相結合的特點同時，發展出了教育教學理論整合、學校及家庭應用、家庭與社區相結合、團體沙盤等新模式，極大豐富了沙盤游戲技術體系。

目前主要存在以下類型：

一、適用于兒童心理健康咨詢與治療的經典兒童沙盤游戲

二、適用于兒童心理發展成長、教育教學的新型兒童沙盤游戲（含新型個體式、新型團體式兩種模式）

在沙盤游戲技術誕生時，朵拉.卡爾夫整合了分析心理學的理論、東方哲學的思想和世界技法的硬件，在世界技法基礎上，推出了以心理咨詢與心理治療為主要應用領域的經典個體式沙盤游戲。在兒童心理健康與心理咨詢應用領域，經典兒童式沙盤游戲目前依然是首選方式。

在兒童心理發展成長、教育教學領域的新型兒童沙盤游戲中，則對傳統技術進行置換，保留了沙盤、沙具 等硬件載體，同時引入了發展心理學、教育心理學、學習心理學、語言教育心理學、人本主義心理學、積極心理學等新的理論指導，通過對沙盤游戲作品講故事、寫作文，發揮積極想象，起到有效調整兒童心理健康，主要適宜于僅有普通心理問題或沒有心理問題的兒童，為“愛+學習”、“教學+游戲”模式探索提供了新的空間。

——參考《兒童沙盤游戲學與用》

【授課老師】

（點擊圖片可查看簡介）

趙明

中國舞動治療協會會員

廣東省心理學會心理咨詢與治療專業委員會

中國干預協會會員

華南師范大學心理研究中心特聘團體心理咨詢師

華南師范大學附屬中學特聘心理咨詢師

吳理

和真心理創始人兼總經理

廣東省心理衛生協會心理咨詢師專業委員會常委

廣東省心理學會精神分析專業委員會委員

廣東省心理學會理事

廣州市心理學會常務理事

中美班同學會理事

華南師范大學心理健康教育與研究中心特聘講師&督導師

廣州大學教育學院心理系研究生特聘校外導師

廣州工商學院心理健康咨詢中心特聘督導師

廣州公安民警心理健康服務中心番禺分中心專家顧問

【社會心理服務項目專題業務培訓 · 回顧】

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