二寶晚上做作業(yè),有道題做錯了,卻懶得改,還耍脾氣,說:“我就不改了,不做了。”如果像以前,我可能會直接訓(xùn)上了:“不做怎么行?別給我廢話,趕緊做。”
可是這次我想改變一下方法,不想這么粗暴直接了,只是說:“你不愿意改就別改,反正明天交上作業(yè),挨老師批評的是你,你做作業(yè)不是我做作業(yè),這是你的責(zé)任。”
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二寶眨了眨狡黠的眼睛,本來打算欣賞一下我生氣的表情,沒想到我置之不理,過了一會兒,我沒催促她,自己乖乖地去改錯了。
想要孩子學(xué)會成長,就要懂得放手,讓她承擔(dān)自己的責(zé)任,而不是反復(fù)催促,激發(fā)孩子的上進(jìn)心和榮譽(yù)感,助力孩子進(jìn)步。
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想讓孩子,從小培養(yǎng)孩子這4種能力,越早培養(yǎng)越好:
1、內(nèi)驅(qū)力
學(xué)習(xí)好的孩子,內(nèi)心有種強(qiáng)大的力量,孩子年齡小,父母可以提醒督促,但更多的是激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力,孩子有成功進(jìn)步的欲望,好勝心強(qiáng),是一粒種子,激勵孩子成長。
給孩子正反饋,鼓勵孩子多參加豐富的活動,比如數(shù)學(xué)、書法、作文、演講等活動,讓孩子多多參與,孩子的體驗(yàn)是深刻的,增加孩子的內(nèi)驅(qū)力。
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2、自控力
孩子在家里,守著媽媽,可能會有點(diǎn)兒撒嬌,但是在外面,卻像換了個人,不但能管住自己,還是老師的小助手,協(xié)助老師做好管理班級的任務(wù),班級責(zé)任感比較強(qiáng)。
孩子上課專注力強(qiáng),學(xué)習(xí)效率高,因?yàn)椴粫念}少,寫作業(yè)速度快,不磨蹭。孩子能控制好自己的情緒,顯得冷靜淡定,十分從容,讓大人比較放心,這樣的孩子長大后成功的機(jī)會多。
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3、學(xué)習(xí)能力
孩子具有深度思考的能力,不是看見難題就擺爛,不想思考。首先要抓的是閱讀能力,理解能力是每個學(xué)科都要具備的,不然讀不懂題。
數(shù)學(xué)思維力要提升,每天做兩三道思維題,開發(fā)智力,心智靈活,孩子不怕做難題,是和別的同學(xué)拉開差距的關(guān)鍵。因?yàn)榈搅烁咧校瑪?shù)學(xué)難度大大提升,是拉分王。
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4、學(xué)習(xí)習(xí)慣
葉圣陶先生說:“教育的本質(zhì),就是培養(yǎng)習(xí)慣。”
習(xí)慣成自然,尤其是在孩子低年級的時候,更要注重習(xí)慣的養(yǎng)成,是未來高年級階段成績優(yōu)秀的保證。
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