山西
2月13日上午，太原迎澤區(qū)山水城小學全體音樂教師，赴雙塔西街小學校參加2025年春季迎澤區(qū)中小學音樂學科教材培訓。本次培訓以“深化課程改革，賦能美育實踐”為核心，聚焦新課標落實與教學能力提升，為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入新動能。
培訓中，山水城小學全體音樂教師認真聆聽了教研員連華老師對上學期工作的總結(jié)。總結(jié)中，連老師對2022版音樂課程標準再次進行了深度解讀，強調(diào)課程標準是教學的基石與指南針，明確要求新時代的音樂教師在教學中不僅要傳授音樂知識與技能，更要注重學生在音樂體驗、創(chuàng)作及文化認知等全方位的發(fā)展。通過聆聽連老師的解讀，山水城小學的音樂老師們更加明確了要以旋律感為音樂本體的核心紐帶，緊扣音樂學科本體，注重音高感、節(jié)奏感。
培訓尾聲，孫靜宜、王銳兩位教師以六年級上冊教學內(nèi)容為例，進行大單元說課展示。圍繞“為什么教、教什么、怎么教、教得怎樣”邏輯主線，對教材進行創(chuàng)新整合，融入多種教學形式，激發(fā)學生創(chuàng)造力。其教學設計脈絡清晰、方法多元，為在場教師提供了可復制的教學范式。 山水城小學的音樂老師們?nèi)虒Ｗ⒂^摩展示，將自己的所得所想躍然紙上。
此次音樂學科教材培訓活動，為教師們搭建了交流學習的平臺，明確了在課程標準引領下，基于學科本體落實核心素養(yǎng)、推動優(yōu)質(zhì)均衡的方向。山水城小學音樂教師團隊將以此為契機，以更專業(yè)的素養(yǎng)、更創(chuàng)新的理念，深耕課堂、賦能學生，在音樂教育的沃土上培育審美之芽、文化之根，為區(qū)域美育高質(zhì)量發(fā)展奏響時代強音！
來源：迎澤區(qū)山水城小學
供稿：張靜
編輯：師曼
審核：田田
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